045115|小学教育专业硕士研究生指导教师
姓名 张继明 性别 男
民族 汉族 出生年月 1979-8
学历|学位 研究生|博士 专业技术职务 副教授
行政职务
联系电话 ** 移动电话 **
邮箱 sep_zhangjm@ujn.edu.cn
通讯地址|邮编 济南市南辛庄西路336号|250022
招生方向(领域) 小学教育
研究领域、学习工作经历、学术兼职等情况 1.研究领域
教育基本理论；高等教育管理；现代大学制度；大学文化；大学教学
2.学习工作经历：
（1）2000.9-2004.6：曲阜师范大学教科院，获管理学学士学位；
（2）2004.9-2006.12：厦门大学教育研究院，获教育学硕士学位；
（3）2007.6-2010.7：泰山学院教师教育学院、评建办公室工作；
（4）2010.9-2013.6：厦门大学教育教育研究院，获教育学博士学位；
（5）2013.8至今：济南大学教育与心理科学学院、高等教育研究院工作。

代表性科研成果及奖励：
（包括项目、鉴定、论文、专著、专利等) 一、主持项目：
自2004年以来，参与和主持国家社科基金项目、教育部人文社科研究基地重大项目、全国教育科学规划教育部青年项目以及省厅级、校级项目多项，作为主持人的主要项目如下：
1.全国教育科学十二五规划教育部青年项目“现代大学制度建设中的文化建构问题研究”，2014-2016
2.山东省社会科学规划青年****专项“山东省现代化高等教育治理体系建构研究”，2016-2018
3.山东省教育科学十二五规划重点课题“现代大学制度视域下山东高教强省战略研究”，2013-2015
4.参与济南市市中区发展性学校评价模式建构研究（市中区七贤中学发展性评估项目负责人），2016-2017
5.厦门大学基础研究创新研究生项目“现代大学制度视域下的大学章程研究”，2012-2013
6.济南大学博士基金项目“中国特色现代大学制度的建构”，2013-2015
二、著作：
1.张继明：《学术本位视域中的大学章程研究》，济南：山东人民出版社，2015年版。
2.王洪才，张继明等：《终身教育体系的建构》，厦门：厦门大学出版社，2008年版。
三.代表性论文
自2005年以来，在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊及其他期刊公开发表论文80余篇，主要代表性论文如下：
1. 张继明：《全面建设小康社会进程中教育发展指标体系研究》，高教发展与评估，2006（3）
2.张继明，王洪才：《问责制视角下的大学管理制度变革》，国家教育行政学院学报，2008（10）
3.张继明，余斌：《新建地方本科院校改革发展之道》，河北师范大学学报（教科版），2009（5）
4.张继明，吴智鹏：《高等教育信息不对称对策研究：高校信息公开的视角》，教育学术月刊，2010（11）
5.张继明：《市场化洪流中的大学操守研究——美国高等教育市场化的启示》，中国地质大学学报（社科版），2011（1）
6.张继明：《通往高等教育研究强国：我国高等教育研究的问题与建议》，中国高教研究，2011（3）
7.张继明：《批判.责任.道义：批判理论与高等教育》，高教探索，2011（5）
8.张继明：《高等教育学科建设中基本理论体系的建构》，大学（学术版），2011（8）
9.张继明：《90后表征与教育反思》，大学（学术版），2011（1）
10.张继明：《批判理论对高等教育研究的启示》，大学教育科学，2011（6）
11.张继明：《为“学术型研究生“辩——学术型研究生培养模式改革探索》，高校教育管理，2012（1）
12.张继明：《高等教育之社会分层功能分析》，高校发展与评估，2012（1）
13.张继明：《新建本科院校公选课设置质量研究——基于26所院校的实证分析》，现代教育管理，2012（6）
14.张继明：《高等教育强国视域下的现代大学制度建构》，研究生教育研究，2012（1）
15.张继明：《学术本位：现代大学制度的基本意涵》，大学教育科学，2013（1）
16.张继明：《对潮课的去学术性透视》，大学教育科学，2013（6）
17.张继明：《我国高等教育财政拨款机制改革研究：基于绩效与竞争的视角》，复旦教育论坛，2008（4）
18.张继明：《信息公开与高等教育发展》，东北大学学报（社科版），2008（2）
19.张继明，闫月娇：《为高考移民辩》，学习月刊，2008（11）
20.张继明：《慎行复读：高考复读的冷思考》，教学与管理，2008（1）
21.张继明：《我国高等教育国际化战略的反思——基于文化自觉的视角》，现代教育管理，2009（11）
22.张继明：《论适龄人口低峰的到来与高等教育发展》，教育学术月刊，2009（11）
23.张继明：《高考报考人数回落现象的理性审视》，教学与管理，2009（28）
24.张继明：《我国素质教育实施中的异化现象分析》，学习月刊，2009（7）
25.张继明：《****弃考背后的教育沉思》，教学与管理，2009（22）
26.张继明：《论我国高等教育研究范式的旨趣回归与范式重构》，中国地质大学学报（社科版），2014（6）
27.张继明：《论中世纪大学章程的源起与生发逻辑》，高校教育管理，2014（3）（中国社会科学网全文转载）
28.张继明：《我国大学行政化制度模式的历史探微》，高教发展与评估，2014（4）
29.张继明：《从清末到民国：我国大学章程建设的历史探微》，济南大学学报（社科版），2014（5）
30.张继明：《美国加州大学治理结构管窥》，高校教育管理，2015（3）
31.张继明，范跃进：《印度私立高等教育经费政策探析》，国家教育行政学院学报，2015（6）
32.张继明：《多学科视角下地方本科院校转型发展的基本逻辑》，济南大学学报（社科版），2016（3）
33.张继明：《理性审视政府干预与大学自治》，高教探索，2015（6）（中国社会科学网全文转载）
34.张继明：《高等教育现代化视域下慕课的批判性分析》，电化教育研究，2016（3）（中国教育报、中国教育新闻网、中国教育信息化网、中华网、360、今日头条、中国教育装备网等论点摘录）
35.张继明：《略论大学治理现代化的逻辑与实践》，中国地质大学学报（哲社版），2016（2）
36.张继明，王洪才：《我国大学章程有效性评估的六个基本维度》，大学教育科学，2016（1）（人大复印报刊资料《高等教育》、中国社会科学网全文转载）
37.张继明，王希普：《大学权力秩序重构与大学治理现代化》，高校教育管理，2017（1）
38.张继明，宋尚桂：《后现代大学教学观的匡正：大学教学现代化进程中传统价值的理性回归》，大学教育科学，2017（1）
四、主要获奖
1.2012年度博士研究生国家奖学金；
2.厦门大学研究生优秀科研成果二等奖；
3.厦门大学吴宣恭奖学金；
4.济南大学优秀科研成果三等奖；
5.山东省第一届教育科学研究优秀成果一等奖；
6.山东省高等学校人文社科研究优秀成果三等奖。

教学及研究生培养情况 1、本科生课程：教育管理学；教育评价学；教育社会学；教育政策与法规；专业导论
2、研究生课程：教育管理专题；教育统计与评价（教育评价部分）；教育管理案例分析

备注