个人简况：苗晓丹，女，经济与社会科学博士（德国），上海外国语大学德语系(经济复合型专业)副教授，硕士生导师。
学历教育/进修与访学：
1998年9月--2002年7月:北京第二外国语学院，德语系，日耳曼文学专业，学士；
2003年4月--2007年9月:德国海德堡大学，经济学与社会学学院，国民经济专业，硕士；
2008年11月-2011年2月:德国海德堡大学，经济学与社会学学院，经济与社会科学博士。
工作简历：
2008年3月--2008年12月:德国海德堡大学经济学与社会学学院,国际经济政策及发展政策系，教研助理；
2009年2月--2010年2月:德国海德堡大学精英集群“欧亚跨文化研究课题”项目助理；
2011年12月--至今:上海外国语大学德语系(经济复合型专业)。
课程教学:
1)德国经济法(Wirtschaftsrechtfür Betriebswirte)：经济复合型专业三年级；
2)国际企业管理(Internationales Management)：经济复合型专业三年级；
3)人力资源管理(Personalmanagement)：经济复合型专业四年级；
4)战略性市场营销(Strategisches Marketing)：经济复合型专业四年级。
研究方向：
区域与国别研究（德语国家）。
科研项目：
1）2012年:校内自编教材项目，独立承担（已结项）；
2）2013年：上海市高校青年教师培养资助计划项目，独立承担（已结项）；
3）2014年：国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题“新型职业农民教育培养重大问题研究”子课题“新型职业农民教育培养的国际比较”，核心成员（已结题）；
4）2015年：教育部委托项目“国外职业教育法律研究专项课题”之德国《规范手工业法》、瑞士《职业教育法》翻译及研究，独立承担（已结题）；
5）2015年：上海市教育科学研究决策咨询项目“当代德国教育改革研究：高等教育与职业教育”，参与人员（已结项）；
6）2015年：上海外国语大学校级一般科研项目“基于产业结构及制度环境分析下的德国职业教育对创新的作用机制”，独立承担(已结项)；
7）2016年：上海市教育科学研究一般项目“激励视角下：德国高校教师薪酬制度研究”，独立承担（在研）。
8）2017年：上海外国语大学教育教学改革研究项目“德国高校教学质量内外部保障机制研究”(在研)。
9）2017年：上海市民盟市委参政议政课题“借鉴德国职业教育经验推进上海科创中心建设研究”（已结题）。
主要科研成果：
学术专著：
1）Kreislaufwirtschaft –Kreislaufwirtschaft in China und Deutschland im Vergleich（中文：循环经济——中德两国对比之研究），出版单位：Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften，2010年。
2）创新背景下的德国职业教育体系及质量研究，光明日报出版社，2016年。
学术论文：
1)德国《循环经济和废物管理法》探析，《环境保护与循环经济》2014年第10期。
2)利用产品责任制实现企业在循环经济中的主体地位——浅析德国循环经济中的产品责任制，《再生资源与循环经济》2015年第1期。
3)浅析嵌入生产式环保——以德国环境友好型产品的设计流程为例，《环境保护与循环经济》2015年第5期。
4)德国农业职教什么样？《光明日报》2015年3月24日第15版教育周刊·职业教育。
5)培养新型职业农民的国(境)外经验——德国农业教育体系概况，《中国职业技术教育》2015年第10期。
6)德国农业职业教育体系及其主要特点，《中国农村经济》（CSSCI来源期刊）2015年第6期。
7)创新案例——德国系列：德国中小企业何以成为技术研发的“隐形冠军”？《文汇报》2015年6月19日文汇教育第6版。
8)创新案例——德国系列：克服制造业缺“心”少“核”，中国不妨向德国学一招，《文汇报》2015年7月10日文汇教育第7版。
9)借鉴德国技术创新机制，助推大众创业、万众创新，《中华参考》2015年第6期。
10)德国技术创新机制主要特征,《财经国家周刊-两会特刊》2016年3月3日。
11)德国创新集群下的人才培养模式——以尖端集群为例,《世界教育信息》2016年第7期。
12)Entwicklung der h?heren Berufsbildung in China(中文：中国高等职业教育发展研究),《Berufsbildung-Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule》2016Heft 159.
13)人均GDP1万美元阶段德国教育政策的变化，《文汇报》2016年5月28日文汇教育第7版。
14)德国高校教师薪酬制度及其特征分析，《外国教育研究》（CSSCI来源期刊）2016年第8期。
15）以企业创新为导向的德国职业继续教育管理，《世界教育信息》2017年第14期。
16)Berufsbildung in China und Deutschland hinsichtlich Strukturen und Rechtsgrundlagen(中文：基于结构与法律框架的中德职业教育比较)，《Jahrbuchfür Internationale Germanistik》2017 Reihe A Band 130 S.411-422.
教材：
校内自编教材《经济数学基础》（德语版）2015年。
政策咨询：
1）咨询报告——《德国农业教育体系研究概要》，采纳单位：教育部，2015年。
2）咨询报告——《德国、瑞士在人均GDP10000美元阶段时的产业结构、就业结构、教育结构、就业贡献率研究》，采纳单位：教育部职业技术教育中心研究所，2015年。
3）咨询报告——《德国、瑞士适应新技术革命的教育政策》，采纳单位：教育部职业技术教育中心研究所，2015年。
文件翻译：
1）德国《手工业职业教育法》中译本及分析报告，采纳单位：教育部职成司，2015年。
2）瑞士《联邦职业教育法》中译本及分析报告，采纳单位：教育部职成司，2015年。
科研与教学奖励：
1）2008年11月--2009年1月：获德国国家科学研究基金会DFG“欧亚跨文化研究课题项目”奖学金。
2）2012年：获上海外国语大学校级一般课程建设基金，建设课程“经济法基础”。
3）2014年：获上海外国语大学校级一般课程建设基金，建设课程“市场营销学II”。
4）2016年：获上海外国语大学优秀科研成果奖学术奖（论文类）三等奖。
联系方式：xiaodanmiao@shisu.edu.cn