一、基本情况
戴艳，女，1963年6月生，北京师范大学心理学博士，四川师范大学教师教育与心理学院教授，发展与教育心理学专业硕士生导师。中国心理学会心理学普及工作委员会委员，中国心理学会老年心理学专业委会委员、中国心理学会教育心理学专委会委员，中国教育学会教育心理专业委员会理事，《中国心理卫生杂志》常务编委，四川心理学会理事，四川省中小学心理健康教育专家指导委员副主任委员，四川省灾后恢复重建专家服务团成员，四川省精神文明办公室学术顾问，四川省未成年人思想道德建设专家委员会专家。
二、研究领域
心理复原力、心理健康教育、生命教育
三、主要经历
学习经历
1980.09—1984.07 在华东师范大学心理学系学习，获教育学学士学位
1987.09—1988.07 在北京师范大学修硕士研究生课程
2002.09—2008.06 在北京师范大学攻读发展与教育心理专业博士，获教育学博士学位
工作经历
1984.07-1991.11 四川师范大学教育科学学院 助教
1991.12-1998.11 四川师范大学教育科学学院 讲师
1998.12-2004.11 四川师范大学教育科学学院 副教授
2004.12-2005.9 四川师范大学教育科学学院 教授
2005.10-2013.9 四川师范大学教育科学学院副院长、教授
(其间2008．06-2009.06 茂县人民政府副县长 )
2013.10-2015.12 四川师范大学教育科学学院 教授
2016.01-今 四川师范大学教师教育与心理学院 教授
四、主要研究成果
论文
1. 《心理复原力对大学新生主观幸福感的影响：宽恕他人与宽恕自我的作用》 四川理工学院学报，2016年第1期
2. 《中学生创伤后成长、创伤后应激障碍的发展趋势：心理复原力的预测效应》 心理发展与教育，2015年第06期
3. 《父亲教养参与对中学生心理健康发展的影响》中国学校卫生2015年第11期
4. 《老年人死亡焦虑的研究综述》 湖州师范学院学报2014年第12期
5. 《创伤暴露程度对中学生创伤后应激障碍的影响:复原力的调节作用》心理发展与教育2014年第1期
6. 《心理复原的机制:来自特质性复原力个体的证据》心理科学进展，2011年第06期
7. 《贫困大学生心理复原力与其心理健康的关系研究》西南交通大学学报 2011年第7期
8. 《不同复原类型贫困大学生人格的差异分析》 心理学探新. 2010年第04期
9. 《贫困大学生领悟社会支持与心理复原力的关系分析》 中国学校心理卫生，2009年第7期；
10. 《三维生命教育理论的构建》 四川教育 2009年第1期；
11. 《小学生道德情感量表的编制》 中国健康心理学杂志 2006年第4期；
12. 《焦点解决短期治疗（SFBT）的理论述评》心理科学 2004年第6期；
13. 《小学道德情感教育的理论与实践探索》 中国教育学刊2004年第7期；
14. 《焦点解决短期治疗（SFBT）简介》 中国心理卫生杂志2004年第5期；
15. 《激励理论在反贪队伍管理中的应用》 反贪工作指导 2004年第1期；
16. 《论幼儿生死教育》 福建幼儿教育 2003年第12期
17. 《结构对汉字视觉识别特点的进一步研究：速示条件下的实验研究》四川心理科学 2002年第2期 ；
18. 《工作团队和组织绩效》 四川心理科学2001年第1期；
19. 《心理健康教育——健康心理的前提》 四川教育 2001年第6期；
20. 《通向健康心理的轨道——心理健康教育的基本问题》 四川教育 2001年第9期；
21. 《心理咨询——面向你、我、他》四川教育2001年第10期；
22. 《高师大学生心理健康状况调查》 健康心理学杂志1999年第1期；
23. 《离散交叠作业中反应选择与反应组织加工关系的研究》心理科学 1998年第1期;
24. 《高师男大学生性心理状况调查》 中国学校卫生 1998年第1期；
25. 《素质教育与考试制度改革》 课程、教材、教法 1998年第11期；
26. Evaluation of the psychometric properties of the Chinese version of the Resilience Scale in Wenchuan earthquake survivors.Comprehensive Psychiatry 53（2012）616-622(IF=2.4)
著作：
1. 《小学生健康教育(第二版)》（主编）（普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 高等教育出版社，2011年6月版；
2. 《大学生心理健康--自主与自助手册（第2版）》（参编），高等教育出版社，2013年9月版
3. 《成就完美人生——中学生命教育读本》（主编）浙江教育出版社，2009年3月
4. 《大学生心理健康——自主与自助手册》（参编）高等教育出版社，2007年7月
5. 《心理治疗（一）》（参编）北京大学医学出版社，2007年4月版
6. 《心理健康教育（高中）》（参编）教育科学出版社，2005年3月
7. 《心理健康教育教师教学用书（高中）》（参编）教育科学出版社 2005年3月版；
8. 《考前120》（参编）岳麓书社 2005年1月版；
9. 《小学生健康教育》（副主编）高等教育出版社，2004年7月版；
10. 《中学心理学（新编本）》（参编）高等教育出版社，2004年版；
11. 《中学教学心理学》（参编）四川人民出版社，2000年版；
12. 《学校心理学》（主编） 四川科技出版社，1999年版；.
13. 《心理与教育测量》（独著）天地出版社，1998年版
14. 《大学生心理卫生学》（主编）天地出版社，1996年版；
15. 《中学生心理健康100问》（参编）四川教育出版社，1996年版。
五、研究项目
1. 灾后中小学生心理疏导研究（项目首席专家林崇德教授，本人为子课题负责人），2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（08JZD0026）
2. 四川省“十二五”农村学前教育发展规划（主持），四川省发展和改革委员会（川发改投资[2011]744号）
3. 中国儿童发展测评工具修订与研发（子课题负责人），中国心理学会标准与服务研究委员会
4. 青少年创伤后成长的发展特点与促进研究（子课题负责人），教育部人文社科重点研究基地重大研究项目（11JJD190006)
5. 灾区中小学生创伤后心理复原的关键保护因素:一项纵向追踪研究（主持），四川省应用心理学研究中心重点项目（CSXL-121001)
6. 中国农民工子女心理行为研究与干预（子课题负责人），中国科学院西部之光项目
7. 中学生命教育的实践与研究（主持），四川省教育科学十一五规划课题普教科研项目
8. 生命教育——成就完美人生（主持），四川省社会科学科普项目
9. 新市民的社会心理适应的复原力研究（主持），四川省软科学项目
六、获奖情况
1.《中学生命教育的实践与研究》，获教育部国家级教学成果二等奖，2014年，排名第2；获四川省第四届普教教学成果一等奖，2009年，排名第2；
2.《高等师范院校初等教育专业教学内容和课程体系改革研究（含教材）》课题，获四川省政府教学成果三等奖，2001年，排名第4；
3.《加强心理素质教育，造就合格大学生》课题。获四川省政府教学成果二等奖，1997年，排名第3；
4.《发挥三类课程整合功能，全面实施素教育》实验研究课题，获四川省政府教学成果二等奖，1998年，排名第5；
5.在“改”字上下功夫，在“实用性”上显特色——公共课心理学教改探索》课题研究。获四川省教委教学成果二等奖，1993年。排名第3。
6.四川省教育厅四川省质量工程建设项目“心理学特色专业建设”（2010年）,项目负责人；
7.四川省专业综合改革试点项目“心理学专业综合改革试点”（2011年），项目负责人。