一 、基本情况
徐华春，男，1980年生，四川师范大学心理学院副教授，硕士生导师。四川省海外高层次留学人才。2009年毕业于西南大学心理学院，获基础心理学博士学位。2013-2014年，美国罗彻斯特大学心理系访问****。
二、研究领域
人格与社会心理学、心理健康。
三、发表论文
徐华春, 崔碧颖, 张文婷. 为人父母者更幸福? 心理科学进展, 2018(3):538-548.
徐华春，杨杏，苏丹，黄希庭.真实自我:观点,实证与反思. 西南大学学报(社会科学版), 2017, 43(1):102-111.
徐华春，于少萍.大学生时间人格、压力对生命意义的影响研究.四川师范大学学报（社会科学版）, 2014（4）：90-96.
徐华春.亲子依恋关系对大学生抑郁易感人格的影响.四川师范大学学报（社会科学版）, 2013（3）：96-100.
徐华春，黄希庭，陈传锋，胡珍玉.中国人抑郁易感人格的特点与结构初探.中国临床心理学杂志,2012,20（4）：427-433.
徐华春,李长松，郑涌.大学生朋友间性话题沟通及其对性适应的影响.中国学校卫生,2012,33（1）：18-20.
徐华春，辛增友.青少年抑郁预防的实证研究.保健医学研究与实践,2009，6（4）:65-69.
徐华春,黄希庭,柳春香,程科.抑郁的人格易感性：概念、理论与发展.心理科学进展，2009,17（2）:370-376.
徐华春，郑涌，黄希庭.中国青年人生价值观初探.西南大学学报(社会科学版)，2008,34（5）:35-39.
徐华春，黄希庭.国外心理健康服务及其启示.心理科学,2007,30（4）:1006-1012.
徐华春，郑涌.国外人格障碍五因素模型研究述评.心理科学进展，2006,14（2）:249-254.
徐华春.美国体育课程改革中的学生动机研究及启示.外国中小学教育，2005（2）：44-47.
四、专著
1. 青少年抑郁易感人格研究，科学出版社，2020。
五、课题与项目
主持：
1. 2018四川省成都市企业性别平等机制建设调研，成都市总工会，横向项目。
2.四川省中小学教师抑郁易感人格的调查与实证研究（SC11E001），四川省社科联基地项目。
3.大学生在网络情境下对性话题的自我表露及其影响（XXYJC0905），四川性社会学与性教育研究中心。
4.大学生抑郁易感人格研究（CSXL-092026），四川省应用心理学研究中心项目。
参研：
1. 四川省社科规划“重点研究基础重大项目”：正念干预对教师心理健康的影响研究(SC19EZD052)，子课题负责人。
2.西部城市社区老年人心理健康服务体系建构研究（11XSH019）.国家社科基金一般项目，金额12万，2011.8-2018.4，主研第五。
其它项目：
1.2019年，获得国家留学基金委2019年西部地区人才培养特别项目资助。
2.2011年，获得国家留学基金委2011年西部地区人才培养特别项目资助。
六、获奖
1.2019年，四川师范大学2017—2019年度师德先进个人。
2.2016年，四川师范大学“教学新秀奖”。