基本信息Personal Information
教授硕士生导师
主要任职：无
性别：女
毕业院校：厦门大学
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
学科：英语语言文学 外国语言学及应用语言学
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个人简介Personal Profile
大连理工大学外国语学院，教授，博士，硕士生导师。负责1项国家社科基金一般项目、1项教育部人文社科规划基金项目、1项中国博士后科学基金等科研项目；发表论文30余篇；出版专著1部。教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2002.92005.7
厦门大学
英语语言文学
博士
2005.7至今
大连理工大学
高校教师
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
英语语言学，历史语言学，英汉语言对比，英汉语言比较与翻译
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当前位置: 中文主页 >> 科学研究
研究领域
语言学，英语语言学，语言演变、英汉语言对比，英汉语言比较与翻译
论文成果 More>>
程丽霞.左偏置结构频率统计与话题结构的显现[J],外语教学与研究,2006,38(2):101-107
程丽霞.从“informatization”进入《牛津英语词典》的历程看“~化”的英译[J],《中国辞书学报》,2017,第2辑:90-98
Chen, Guohua,Cheng, Lixia.Criteria for new inclusions in the OED - A case study of informatization[J],ENGLISH TODAY,2016,32(3):20-27
程丽霞.汉语保证类构式的演化:从以言行事到认识情态[J],外语学刊,2016,1:70-75
陈国华,程丽霞."中国梦"是China dream还是Chinese dream?——对China和Chinese做名词修饰语的研究[J],外语教学与研究,2015,47(6):909-922
程丽霞.汉语想猜类构式的演化:从思考猜想到认识情态[J],外语教学,2014,35(1):17-20
专利
暂无内容
著作成果
结构式的演化
科研项目
英汉位移构式演化的历时比较研究, 国家社科规划、基金项目 , 2015/06/20, 进行
话语标记的历时研究：从语用化到语法化, 省、市、自治区项目 , 2011/12/01, 进行
结构式的语法化, 主管部门科技项目, 2010/01/01-2011/12/31, 完成
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当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 研究领域语言学，英语语言学，语言演变、英汉语言对比，英汉语言比较与翻译
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论文成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 论文成果[1]程丽霞.左偏置结构频率统计与话题结构的显现[J],外语教学与研究,2006,38(2):101-107
[2]程丽霞.从“informatization”进入《牛津英语词典》的历程看“~化”的英译[J],《中国辞书学报》,2017,第2辑:90-98
[3]Chen, Guohua,Cheng, Lixia.Criteria for new inclusions in the OED - A case study of informatization[J],ENGLISH TODAY,2016,32(3):20-27
[4]程丽霞.汉语保证类构式的演化:从以言行事到认识情态[J],外语学刊,2016,1:70-75
[5]陈国华,程丽霞."中国梦"是China dream还是Chinese dream?——对China和Chinese做名词修饰语的研究[J],外语教学与研究,2015,47(6):909-922
[6]程丽霞.汉语想猜类构式的演化:从思考猜想到认识情态[J],外语教学,2014,35(1):17-20
[7]Mufwene,Salikoko S.,程丽霞.《语言进化:接触、竞争与演变》介绍[J],当代语言学,2012,14(2):198-200
[8]程丽霞.《语言共性与语言演变》介绍[J],当代语言学,2010,12(2):186-188
[9]程丽霞.《历时句法》述介[J],外语教学与研究（北京外国语大学学报）,2009,41(5):394-397
[10]程丽霞.Review of Linguistic Universals and Language Change[J],Journal of Linguistics,2008,44(3):765-770
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著作成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 著作成果结构式的演化
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科研项目
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 科研项目英汉位移构式演化的历时比较研究, 国家社科基金, 2015/06/20, 进行
话语标记的历时研究：从语用化到语法化, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2011/12/01, 进行
结构式的语法化, 教育部留学归国人员科研启动基金项目, 2010/01/01-2011/12/31, 完成
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