基本信息Personal Information
教授硕士生导师
主要任职：无
其他任职：英语系主任
性别：女
毕业院校：大连理工大学
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
办公地点：文科楼202
联系方式：ding2006man@aliyun.com
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个人简介Personal Profile
工作经历：
1996.07 - 2001.09 助教，大连理工大学公共英语第一教研室
2003.01 - 2010.11 讲师，大连理工大学英语专业教研室
2010.12 - 至今 副教授，大连理工大学英语系、翻译系
任职情况：
2003.06 - 2006.02 英语专业教研室副主任
2011.06 - 至今 英语系副主任
2012.07 - 至今 翻译系主任
承担本科生和研究生课程情况：
本科生课程：中西文化概论、西方文明史、西方哲学思想、修辞学、英语语法、人文经典导读（斯宾格勒《西方的没落》导读）
研究生课程：语言哲学
研究领域：
文学哲学、西方文学理论、诠释学、语言哲学、西方文化
指导硕士研究生方向：
文学哲学、西方文学理论、诠释学
出版著作和论文
发表论文情况：
1). 解析浮士德的现代人困境. 外语教育研究, 2016, 1(4): 53-57. 1/2
2). 突破时间“桎梏”：爱丽丝?门罗《好女人的爱情》叙事策略分析. 语言教育, 2016,2(4):75-79. 1/2
3). 语料库驱动辅助的《理想国》对话语篇衔接机制分析. 外语教育研究, 2014, 2 (3): 1-5.
4). 作为实践智慧的隐喻, 载《中国诠释学》（第十一辑），2014年7月。CSSCI来源集刊。1/2
5). 建构“真理世界v”的隐喻，载《中国诠释学》（第十辑），2013年8月。CSSCI来源集刊。 1/2
6). 隐喻的本体论诠释，载《思想战线》，2012年12月。CSSCI检索期刊。1/3
7). 中国英语学习者产出性词汇动词的频率研究，载《当代教育论坛》，2010年8月。1/2
8). 语料库语言学与英语专业教学，载《吉林省教育学院学报》2009年6月。1/2
9). 英语语法教学研究型模式的构建，载《文学教育》，2010年12月。1/2
10). 英语专业语法课的评价调查及其对教学的启示，载《大连理工大学教育与教学研究论文集》（第二十三期），2010年7月。1/2
11). 英文广告语篇的人际意义分析，载《大连理工大学学报》2009年3月。CSSCI检索期刊。2/2
12). Understanding Learner English by Using Learner corpora, International Journal of Educational Engineering, 2006.1。1/1
会议论文：
1). 神话诠释：从与逻各斯的对立走向原型批评. “经典与东西方解经传统”第十二届诠释学与中国经典诠释学国际研讨会.2015年4月. 293-297.
2). 国内弗莱研究趋势探析. 大连论坛：第二届“文学与诠释”学术研讨会. 2014年10月.
178-182.
3). 隐喻的概念诠释，大连论坛“文学与诠释：全球化、名族性与亚太地区”学术研讨会，2013年10月.
4). 隐喻、文化和实践智慧. 诠释学与中国经典诠释学术研讨会（第十一届）：法律、伦理与文化诠释. 2013年8月，222-227.
5). Metaphor That Constructs the “Truth-world”. International Conference on Interpretations of Philosophical Classics: Chinese and Western. 2013(8)，252-260.
教学与科研项目：
作为负责人的项目：
1). 作为哲学范式的隐喻：语言哲学化研究，2012年大连理工大学基本科研业务费专项项目，2012.04 - 2014.04，项目经费2万元。已结题（优秀）
2). 中国英语学习者动词使用特点研究，省教育厅科研项目，2008-2010年。已结题（合格）
3). 语法课研究型教学模式的构建，2009年校教学改革一般项目，2009-2010年。 已结题
4). 英语科技论文摘要语言研究及应用，校青年教师培养基金，2004-2005。项目经费8千元。已结题
参与的项目：
1). 诠释学视域下的技术伦理研究，国家社科基金一般项目，2013-2015,项目经费16万元。
2). 过程与关系：美国现代诗歌形式的实用主义哲学研究，教育部人文社科研究一般项目，2014-2016，项目经费10万元。
教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2001.102002.12
英国伯明翰大学
英语教学
硕士
2004.92014.1
大连理工大学
科学技术哲学
博士
1992.91996.7
大连外国语学院
英语
学士
1996.7至今
大连理工大学外国语学院
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
文学哲学研究方向旨在通过对西方诠释学的理论研究来透视文学所具有的揭示真理的合法性地位。该方向涉及西方哲学尤其是近现代诠释学的发展，对文学理论和文学作品的研究反映对文学的哲学谈讨。
基本信息Personal Information
教授硕士生导师
主要任职：无
其他任职：英语系主任
性别：女
毕业院校：大连理工大学
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
办公地点：文科楼202
联系方式：ding2006man@aliyun.com
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当前位置: 中文主页 >> 科学研究
研究领域
文学哲学、西方文学理论、语言哲学、诠释学
论文成果 More>>
丁蔓.保罗？利科的隐喻诗学[A],第14届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会,2017,79-85
丁蔓,王乔.突破时间“桎梏”:爱丽丝·门罗《好女人的爱情》叙事策略分析[J],语言教育,2016,02:75-79
丁蔓,王琳.解析浮士德的现代人困境[J],外语教育研究,2016,01:53-57
隋晓荻,丁蔓.阅读《奥兰多传》：对世界和自我的理解与把握[A],第13届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会暨中国诠释学专业委员会2016年年会,2016
丁蔓,刘鸥.语料库驱动辅助的《理想国》对话语篇衔接机制分析[J],外语教育研究,2014,03:1-5
隋晓荻,丁蔓.《理想国》中诗性知识的对象及方法问题[J],外语教育研究,2014,02:58-62
专利
暂无内容
著作成果 More>>
西方思想经典导读
《任务型学术写作》（第二版）
《致用大学英语口语教程》1
每天读点中国文化·民俗风情
英语专业4级真题解析
《致用大学英语-口语教程》4
科研项目 More>>
中国英语学习者动词使用特点研究, 2008/01/01-2009/12/31, 完成
马克思主义阐释的基础理论研究, 省、市、自治区项目 , 2018/09/06, 进行
Technology与phusis之争——赫胥黎科幻小说中的技术伦理思想研究, 教育部人文、社科规划项目, 2018/07/24, 进行
现代小说范式创建中的伍尔夫日记研究, 省、市、自治区项目 , 2017/09/28, 进行
罗蒂的新实用主义文学理论研究, 教育部人文、社科规划项目, 2016/07/12, 进行
真实还是虚构：多模态视阈下视频新闻评价研究, 省、市、自治区项目 , 2015/12/31, 完成
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教授硕士生导师
主要任职：无
其他任职：英语系主任
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研究领域
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 研究领域文学哲学、西方文学理论、语言哲学、诠释学
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办公地点：文科楼202
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论文成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 论文成果[1]丁蔓.保罗？利科的隐喻诗学[A],第14届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会,2017,79-85
[2]丁蔓,王乔.突破时间“桎梏”:爱丽丝·门罗《好女人的爱情》叙事策略分析[J],语言教育,2016,02:75-79
[3]丁蔓,王琳.解析浮士德的现代人困境[J],外语教育研究,2016,01:53-57
[4]隋晓荻,丁蔓.阅读《奥兰多传》：对世界和自我的理解与把握[A],第13届诠释学与中国经典诠释国际学术研讨会暨中国诠释学专业委员会2016年年会,2016
[5]丁蔓,刘鸥.语料库驱动辅助的《理想国》对话语篇衔接机制分析[J],外语教育研究,2014,03:1-5
[6]隋晓荻,丁蔓.《理想国》中诗性知识的对象及方法问题[J],外语教育研究,2014,02:58-62
[7]丁蔓,文成伟.作为实践智慧的隐喻[J],中国诠释学,2014,1:206-215
[8]丁蔓,文成伟,秦明利.metaphor that constructs the “Truth-world”[A],International Hermeneutics Conference Interpreting Philosophical Classics：Chinese and Western,2013,252-260
[9]丁蔓,文成伟,秦明利.隐喻、文化和实践智慧[A],诠释学与中国经典诠释学术研讨会,2013,222-227
[10]丁蔓,文成伟,秦明利.隐喻的概念诠释[A],大连论坛 东北亚区域合作与危机应对 文学与诠释：全球化、民族性与亚太地区,2013,164-173
[11]丁蔓,文成伟.建构“真理世界”的隐喻[J],中国诠释学,2013,第十辑:148-156
[12]丁蔓,文成伟,秦明利.隐喻的本体论诠释[J],思想战线,2012,38(6):31-34
[13]丁蔓,张菅.语法教学研究模式的构建[J],文学教育(中),2010,12:64-65
[14]丁蔓,王冬梅.中国英语学习者产出性词汇动词的频率研究[J],当代教育论坛,2010,24:77-79
[15]丁蔓,张菅.英美文学教学的西方文化导入[J],教育研究与实验,2010,4(135):57-59
[16]丁蔓,王冬梅.语料库语言学和英语专业教学[J],吉林省教育学院学报(学科版),2009,06:78-79
[17]王冬梅,丁蔓.英文广告语篇的人际意义分析[J],大连理工大学学报（社会科学版）,2009,30(1):126-128
[18]王冬梅,丁蔓.广告语篇的人际意义分析[J],大连理工大学学报》（CSSCI刊源）,2009,30(1):126-128
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著作成果
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《任务型学术写作》（第二版）
《致用大学英语口语教程》1
每天读点中国文化·民俗风情
英语专业4级真题解析
《致用大学英语-口语教程》4
英语专业四级考试真题解析
任务驱动型研究生公共英语系列教材《任务型学术写作》
任务型学术写作
《世纪商务英语》口语教程
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科研项目
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 科研项目中国英语学习者动词使用特点研究, 辽宁省教育厅高等学校科研计划项目, 2008/01/01-2009/12/31, 完成
马克思主义阐释的基础理论研究, 辽宁省社科联项目, 2018/09/06, 进行
Technology与phusis之争——赫胥黎科幻小说中的技术伦理思想研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2018/07/24, 进行
现代小说范式创建中的伍尔夫日记研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2017/09/28, 进行
罗蒂的新实用主义文学理论研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2016/07/12, 进行
真实还是虚构：多模态视阈下视频新闻评价研究, 辽宁省社科联项目, 2015/12/31, 完成
过程与关系:美国现代诗歌形式的实用主义哲学研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2014/07/03-2019/06/18, 完成
《美丽新世界》中技术与人性关系研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2014/12/31, 完成
哲学诠释学视阈下技术伦理研究, 国家社科基金, 2013/06/10, 进行
保罗·利科象征诗学研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2018/07/24, 进行
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