基本信息Personal Information
教授硕士生导师
主要任职：无
性别：女
毕业院校：大连理工大学
学位：硕士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
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个人简介Personal Profile
时真妹：女，现为大连理工大学外国语学院教授、硕士生导师。科研上：主持和参与了大连理工大学教学改革项目和多项省级课题及国家级课题，积累了许多实际的课程编纂教学经验。主要研究方向：应用语言学（课程设计），英语教育和西方社会文化。指导硕士研究生9名（毕业5人）。教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2003.92006.1
大连理工大学
高等教育学
硕士
1982.91986.7
大连外国语学院
英美语言文学
学士
1977.91978.7
大连市旅顺56中学
无
1986.8至今
大连理工大学
教师
1978.81982.8
大连市旅顺解放军215医院
职员
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
应用语言学（课程设计），英语教育和西方社会文化。
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研究领域
论文成果 More>>
时真妹.大学英语学分制改革下学生学习策略的变化—-以大连理工大学为例[J],试题与研究,2018,CNA1-1368、G4:14-15
陈海庆,时真妹.从庭审回声问的情感类型看法庭话语表达策略[J],中国修辞,2018,978-7-5486-1422-7:91-98
王静,陈海庆,时真妹.庭审是非问句语调表征及话语功能[J],唐山师范学院学报,2017,39(3):35-40
吴卓娅,时真妹,胥红利.“本硕博”一体英语“阅读与写作”系列课程内化及衔接问题研究[J],考试与评价(大学英语教研版),2016,06:86-89
时真妹,郑甲申.以手机应用学习英语对元认知策略水平的提高[J],亚太教育,2016,19:274-276
张盼,时真妹.多媒体环境下我国外语教学研究状况的统计分析与反思[J],教育教学论坛,2015,32:185-186
专利
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著作成果 More>>
建筑细部
嫁接建筑：建筑中的旧与新
最精彩的电影情景口语
C3建筑立场系列丛书47：传统与现代
《办公室景观》
《林间小筑》
科研项目
研究型理工科大学的外语教学体系构建与研究, 地、市、厅、局等政府部门项目, 2015/12/12, 进行
理工科院校大学英语ESP教学改革实践与教材建设研究, 2010/07/01, 进行
言者意义生成的认知制约因素及其优化调控研究, 2009/02/01-2010/03/01, 完成
中国当代庭审话语语调表征及其信息效果研究, 国家社科规划、基金项目 , 2015/06/20, 进行
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论文成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 论文成果[1]时真妹.大学英语学分制改革下学生学习策略的变化—-以大连理工大学为例[J],试题与研究,2018,CNA1-1368、G4:14-15
[2]陈海庆,时真妹.从庭审回声问的情感类型看法庭话语表达策略[J],中国修辞,2018,978-7-5486-1422-7:91-98
[3]王静,陈海庆,时真妹.庭审是非问句语调表征及话语功能[J],唐山师范学院学报,2017,39(3):35-40
[4]吴卓娅,时真妹,胥红利.“本硕博”一体英语“阅读与写作”系列课程内化及衔接问题研究[J],考试与评价(大学英语教研版),2016,06:86-89
[5]时真妹,郑甲申.以手机应用学习英语对元认知策略水平的提高[J],亚太教育,2016,19:274-276
[6]张盼,时真妹.多媒体环境下我国外语教学研究状况的统计分析与反思[J],教育教学论坛,2015,32:185-186
[7]胡文华,时真妹.A Postcolonial Perspective on the Cultural Translation Stragegies-A case study of the English Version of Shuihuzhuan(All men are brothers)[J],Theory and Practice in Language Studies,2015,5(3):581-589
[8]曹硕,时真妹.Intertextuality and Glocalization: A Corpus-based Analysis of Advertisement Texts of an International Female Magazine[J],Journal of Arts and Humanities,2014,1(3):39-49
[9]田素萍,时真妹.Practical Strategies for English Situational Teaching in Colleges[J],Studies in Literature and Language,2014,9(2):61-63
[10]马莉,时真妹.Factors Interfering Students Learning Effect in Multimedia-Based ESL Classes in China[J],Journal of Arts and Humanities,2014,3(9):21-27
[11]An X.,Shi Z..Does metacognitive instruction improve listening comprehension?[J],Theory and Practice in Language Studies,2013,3(4):632-636
[12]时真妹.三本院校非英语专业英语学习策略分析[J],辽宁师范大学学报,2012,35(10000-1751):156-157
[13]李敬巍,时真妹.从解构到重构——生态后现代主义批评的双重维度[J],外语与外语教学,2011,1:92-95
[14]栾廷玉,时真妹.高职英语作业的实施策略[J],考试周刊,2011,32:119-120
[15]时真妹.英语歌曲应用于中国EFL课堂的研究现状[J],辽宁师范大学学报,2011,34(ISSN-1751):130-131
[16]时真妹.从材料专业透视专业知识在翻译实践中的作用[J],大连海事大学学报（社会科学版）,2010,09(6):117-119
[17]时真妹.从大学英语四、六级口语考试看大学英语口语教学[J],辽宁师范大学学报,2010,33:140-141
[18]徐莉,时真妹.大学生英语学习行为因素对学习效果的影响[J],中国教育科研,2010,6:53-54
[19]钱进,徐莉,时真妹.知识经济背景下的大学英语教学改革初探[J],《教育观察》,2010,10(4):5-6
[20]钱进,徐莉,时真妹.知识经济背景下的大学英语教学改革初探——搭建理工科院校人文素质发展的课程平台[J],东西南北·教育观察,2010,4:5-6
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专利
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著作成果
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嫁接建筑：建筑中的旧与新
最精彩的电影情景口语
C3建筑立场系列丛书47：传统与现代
《办公室景观》
《林间小筑》
《地域文脉与大学建筑》
《景观与建筑》
实用英语口语交流教程
大学英语考试六级考试模拟试题集2016新题型
大学建筑：华丽的转变
建筑的文化意象
传统与现代
风景园林
《休闲小筑》
《都市与社区》
《新题型大学英语六级考试模拟试题集》
大学英语六级考试模拟试题集
日常口语
致用大学英语口语教程3
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科研项目
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 科研项目研究型理工科大学的外语教学体系构建与研究, 文科一般纵向, 2015/12/12, 进行
理工科院校大学英语ESP教学改革实践与教材建设研究, 国家社科基金单列学科, 2010/07/01, 进行
言者意义生成的认知制约因素及其优化调控研究, 大连市社科院, 2009/02/01-2010/03/01, 完成
中国当代庭审话语语调表征及其信息效果研究, 国家社科基金, 2015/06/20, 进行
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