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江苏师范大学教育科学学院导师教师师资介绍简介-林晶
本站小编 Free考研考试/2021-03-28
（1）个人简介
林晶，女，黑龙江省兰西县人，1988年11月出生，现为江苏师范大学教育科学学院心理学专业教师。从事于自我-他人风险认知差异的研究使用行为学与情景启动等技术探索自我-他人风险认知差异的影响因素及其心理距离机制。目前，已在“Social Behavior and Personality: An International Journal”期刊发表SSCI论文2篇；在吉林广播电视大学学报发表论文1篇；参加国家社会科学基金青年项目、国家社科重大项目共2项。
（2）学习经历
2009.09-2013.06 牡丹江师范学院 心理学 学士
2013.09-2015.06 吉林大学 基础心理学 硕士
2015.09-2018.06 吉林大学 科学技术哲学 博士
（3）研究领域
风险认知、自我-他人决策差异、乐观偏差、解释水平理论
（4）发表论文
Wu, L., Lin, J.,Liu, J., Chang, S., Wang, Y., & Liu, Z. (2016). Affect heuristic as a function of trust in risk communication. Social Behavior and Personality: An international journal, 44, 619-630.
Wu, L., Lin, J.(2017). Self-other risk perception bias: The function of event abstractness and social distance.Social Behavior and Personality: An international journal, 45(11), 1865–1878.
赵山，王瑞，何思彤，林晶. 教学改革试验班学生积极心理品质提升的探索与实践——以吉林大学唐敖庆班为例[J]. 吉林广播电视大学学报,2016,(02):49-51.
（5）参加项目
1.环境风险的社会放大效应:基于信任的心理学研究，国家社会科学基金青年项目(13CSH041, 2013-2016).
2.高校青年师生思想政治状况跟踪研究，国家社科重大项目(2015MZD017, 2015-2017).
（6）荣誉奖励
2013-2014学年获得吉林大学研究生基本奖学金；
2015-2016学年获得吉林大学研究生学业奖学金；
2015-2016学年获得吉林大学研究生优秀奖学金；
2015-2016学年获得吉林大学优秀研究生荣誉称号；
2015-2016年获得吉林大学研究生学术业绩奖学金；
2016-2017学年获得吉林大学研究生学业奖学金。
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