1.个人简介
于晓琳，女，讲师，毕业于西南大学心理学部，获教育学博士学位。现任教于江苏师范大学教育科学学院心理学系。主要研究方向为时间知觉与工作记忆、时间与人格。
2.学习工作经历
2008.9-2012.6山东师范大学心理学院应用心理学专业（本科）
2012.9-2015.6 西南大学心理学部基础心理学专业研究方向：时间与人格（硕士）
2015.9-2018.6西南大学心理学部基础心理学专业研究方向：时间知觉（博士）
2018.7-至今任教于江苏师范大学教育科学学院
3.代表性论文
?Yu, X., Chen, Y., Qiu, J., Li, X., &Huang, X. (2017). Neural oscillations associated with auditory durationmaintenance in working memory. Scientific Reports, 7(1), 5695.（SCI/SSCI，IF= 4.259）
?于晓琳, 黄希庭, 陈有国, 邱俊杰. (2018). “现在”有多长:空时距知觉的分段性研究. 西南大学学报(社会科学版)(3): 111-117.
?于晓琳, 陈有国, 曲孝原, 黄希庭. (2016). 影响老年人主观幸福感的相关因素. 中国心理卫生杂志, 30(6),427-434.
?于晓琳, 袁祥勇, 黄希庭. (2014). 自我发展的延续性：同化效应和对比效应. 西南大学学报(社会科学版). 40(4), 91-96.
?于晓琳，王鹏. (2013). 心理学专业学生性格优势与幸福感研究——兼与非心理学专业学生比较. 山东理工大学学报(社会科学版). (3):101-106.
?邱俊杰，黄希庭，于晓琳. (2017). 注意控制是否影响节律时间期待？心理科学进展, 25(12): 2145-2156.
?邱俊杰, 于晓琳, 李宝林, 黄希庭. (2016). 节律性时间期待效应不受注意控制的影响. 心理科学, 39(6), 1359-1365.
4.科研项目
江苏省自然科学基金青年基金项目(BK**)，“现在”限度内时间信息表征的分段性及其认知机制（主持，在研）
江苏师范大学优秀博士人才引进科研支持项目(18XLRX001)，“听时距知觉的分段性研究”（主持，在研）