江 西 中 医 学 院
一、培养目标
培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱中医药事业，富有团结协作和求实创新精神，具有系统、坚实的中医理论基础知识，掌握中国医学史、中医文献学、中医各家学说和古汉语的专门知识，熟悉本学科的国内外学术发展动态，掌握一门外国语，具备从事中国医学史、中医文献学、古典医籍语言文字等研究和教学工作的能力，积极为社会主义现代化建设和中医药事业发展服务的高层次专门人才。
二、研究方向
（一）中国医学史研究
（二）中医文献整理与研究
（三）中医各家学说研究
（四）中医古籍语言文字研究
（五）中医学术发展史研究
（六）道家医药养生文献研究
三、学习年限
全日制硕士研究生学制为3年，在职硕士研究生可延长1－2年。
四、课程设置与学分分配
（一） 学位课程
学位课程分为三组，导师根据各自研究方向选定其中一组：
1、马克思主义理论 4 学分 （90学时）
外国语 6学分 （216学时）
中国医学史 3学分
中医文献学 4学分
中医各家学说 4学分
古代汉语 4学分
2、马克思主义理论 4 学分 （90学时）
外国语 6学分 （216学时）
中国医学史 3学分
中医文献学 4学分
中医各家学说 4学分
中医范畴学 4学分
3、马克思主义理论 4 学分 （90学时）
外国语 6学分 （216学时）
中国医学史 3学分
中医文献学 4学分
中医各家学说 4学分
中国古代宗教 4学分
（二）必修课程
计算机应用 3学分
医学统计学 3学分
（三）选修课程
科研思路与方法 2学分
中国传统文化与中医学 2学分
中国古代哲学思想 2学分
西文医学史 2学分
民族医学史 2学分
经典著作选 3学分
中医医案选 2学分
中医训诂学 2学分
中医临床各科 （学时、学分与其他专业同）
此外，还可以根据研究方向及课题需要在导师指导下选修其他有关课程。
五、培养方式
（一）德育
由研究生主管部门和研究生所在系（院、部）、科室及导师共同负责，采取马克思主义理论学习与思想品德教育相结合的方式，运用多种教育形式，提高研究生的政治思想道德素质。
（二）课程学习
课程学习一般应在第1学年完成（在职硕士研究生可适当延长半年）。采取课堂讲授、实际操作、讨论或自学等学习方式。课程结束时，均应考核评定成绩。
（三）学位论文
硕士研究生在课程学习的同时，应广泛收集资料，进行调查研究，熟悉本专业领域的国内外研究动态，在导师指导下，拟定研究课题，于第3学期末以前写出研究课题的文献综述，并在一定范围内作开题报告。开题报告通过后，报研究生主管部门备案。 课题研究过程中，应按计划由研究生定期在研究生指导小组或科室作阶段性报告。
硕士学位论文要求理论联系实际，论点明确，论据充分，数据准确，资料翔实，层次清晰，要有个人的独到见解，有一定的创新意识，对中医药事业的发展具有一定的理论意义和实用价值，能够体现作者从事科学研究的能力和相应的理论水平。
论文完成后，须经导师及指导小组审核同意，方可推荐答辩，并按《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的有关规定，组织论文评审、答辩和学位授予的审核工作。
（四）教学与社会实践
研究生应在导师指导下承担本专业大学本科部分专业课的辅导、作业批改、组织讨论及少量的课堂教学任务，并结合导师的课题研究，参加一定的科研工作和一定的临床实践，独立完成部分研究工作，由科室及导师对其研究能力进行考核评定。同时结合本专业特点参加多种形式的社会实践，以增进对社会的了解，更好地为社会服务。
（五）文体活动
根据学校有关规定，积极参加有益于身心健康的文体活动。
六、课程内容与基本要求
（一）马克思主义理论课按国家有关规定执行。
（二）外国语按国家有关规定执行。
（三）中国医学史
了解中国医学发生、发展的历史背景及其过程，熟悉历代医学发展的突出特点及主要成就，掌握医学史上重大医事活动以及医学发展的规律性。
（四）中医文献学
熟悉中医文献整理与研究的理论与方法，掌握历代中医重要文献以及目录、版本、校勘、注释、辩伪、辑佚、文献检索与利用等基本内容。
(五)中医各家学说
结合中医历代名家医著，掌握历代著名医家的学术思想及临床经验。
(六)古代汉语
本课程包括文选及基础理论两部分。文选要熟悉文史及中医古籍名篇，基础理论要掌握文字、音韵及训诂等基本内容。
(七)中医范畴学
了解中医理论范畴的发展史，熟悉中医理论现行主要范畴的逻辑发展规律，掌握中医现行主范畴的逻辑辩析方法，提高理论思维能力。
(八)计算机应用
在了解计算机的基本原理和操作方法的基础上，要熟练掌握一种汉字输入方法，学习1~2种高级语言，达到编制有关应用程序的水平，为进行教学、科研打下坚实的计算机应用基础。
（九）医学统计学
熟悉医学统计设计、数据处理的原理与方法，掌握计算机医学统计软件的应用，以及医学统计方法的进展，为科研课题的统计学设计、数据处理与表达打下坚实的基础。
(十)科研思路与方法
在认真学习本门课程的基础上，掌握中医科研选题、设计思路，中医实验研究与临床研究的基本原则、方法与手段。
（十一）选修课
在导师指导下，选修3~5门课程，以满足研究方向及课题研究的需要。
