技术经济及管理专业学术型硕士研究生培养方案

（专业代码：120204）

一、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，品学兼优，具有创新精神，从事技术经济分析和评价、技术管理的高级管理人才。具体要求如下：

1．有良好的政治品质，热爱祖国、遵纪守法、治学严谨，有较强的事业心、责任心和团队合作精神。

2．要求学生能够熟练运用技术经济及管理专业的理论与方法，解决企业及其它社会经济主体在技术创新和技术经济决策中的问题。

3．全面掌握技术经济及管理学科的最新研究成果，培养学生过程化分析与解决问题的能力，特别是熟练掌握计算机技术、过程化技术创新及管理技术。

4．具有一定的独立或合作开展科学研究、从事教学工作、承担技术管理工作及业务开发的能力。

5．熟练掌握一门外国语，能顺利阅读专业书刊及撰写论文摘要，并具备对外进行学术交流的能力。

二、学习年限

学制三年。硕士生提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。硕士生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。

三、研究方向
  技术经济及管理二级学科硕士点下设管理决策与服务质量评价、电子商务与信息化创业和技术创新管理三个方向，主要研究特色和学科团队构成见下表。

序号	研究方向名称	主要研究内容	研究生导师
1	管理决策与服务质量评价A	以过程的视角研究管理的评价理论和方法，从技术经济的视域研究服务质量及人力资本投资与经济的关系。	王晓玲 赵卫宏 李晓园 刘荣春 孟鹰 唐天伟
2	电子商务与信息化创业B	研究电子商务经济、管理理论与方法及系统开发技术。研究具有本方向特色的信息化创业理论与方法等前沿问题。	孙德林 李晓燕
3	技术创新管理C	研究创新的基本理论和规律，以技术创新和管理为基础，探讨技术创新在企业和产业形成发展实践中的作用。	张明林 刘善庆 陈文华江新喜 刘锦虹

四、培养方式和培养计划

1、采用导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。以导师为主导负责硕士生的业务指导和思想政治教育，并注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。

2、课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高硕士生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。

3、课堂教学和导师个别指导、研究生自学相结合。充分发挥导师组集体培养的优势和导师、研究生个人的特长和才能，因材施教，着力培养硕士生的自学和独立科研能力。

4、鼓励和提倡研究生参加社会实践活动和公益劳动，并在实践中锻炼动手能力以及创新研究的能力。

5、硕士生在入学后的三个月内（最迟在第一学期末）经师生互选，确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师,并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制订培养计划，培养计划要对该硕士生的研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。

五、课程设置与学分要求

1、课程设置。

硕士研究生课程分为学位课程与非学位课程两大类，其中学位课程包括：公共必修课、专业基础课、专业核心课；非学位课程包括：专业选修课。对于跨学科或以同等学力考入的硕士研究生，应补修本学科专业的本科生主干课程。

硕士研究生总学分应不少于34学分，其中学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分，实践环节2学分（其中学术活动1学分，实践活动1学分），具体的课程设置及学分分配见《企业管理专业学术型硕士研究生课程设置与教学计划表》，每学分以18学时为标准安排教学。

2、课程考核。

硕士研究生培养方案中开设的各门课程，都要进行考核，成绩合格方可取得学分。课程考核成绩按百分制计算，学位课程75分以上为合格，非学位课程60分以上为合格。

考核分为考试和考查两种。考核强调对硕士研究生综合能力的评价，注重引导和促进硕士研究生进行自主学习和研究。提倡以要求学生撰写文献阅读报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行课程考核。

六、实践环节

实践环节主要包括学术活动和实践活动两部分。

1、学术活动。“学术活动”是研究生教育的重要环节。为了拓宽研究生的视野，促进研究生主动关心和了解学科前沿的进展，硕士生在学期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。凡在本校举办或学校、研究生院及本院组织举办的相关学术活动，研究生均应积极参加。凡校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。在读期间，硕士研究生应听取不少于8场高水平学术讲座；公开主讲不少于4次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。学术活动占1学分，根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩采用五级分制评定，考核成绩由导师综合评定。

2、实践活动。实践活动包括科研实践与社会实践等类别。科研实践是锻炼硕士生开展科学研究的必要途径，科研实践的形式包括参与导师课题研究、完成自主申报科研课题及参与人才培养基地和学科研究基地研究项目等；社会实践的形式可以是社会调查、技术推广、咨询、科技开发、专业实习及公益劳动等。

有关技术经济及管理专业硕士研究生课程设置与教学计划安排详见表3。

七、科研能力的培养

1、鼓励硕士生在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。在培养科研能力的过程中推动有关专业课程的学习，进一步加深或拓宽硕士生的理论和知识面。

2、硕士研究生在校期间，必须以江西师范大学为第一署名单位，至少公开发表与本专业相关的学术论文1篇（第一作者或导师为第一作者、学生为第二作者）。未完成者，不得授予硕士学位。

八、学位论文

学位论文是培养研究生的重要组成部分，是培养研究生综合运用所学知识发现问题，分析问题、解决问题，具备创新能力的主要环节。研究生至少用一年以上的时间从事科研和学位论文工作。学位论文应全面地把握所涉及的领域内国内外研究进展，达到国内同类论文的先进水平，具有应用创新价值；学位论文必须具有理论分析和实践探索两大部分，实践探索中应有独立的创新案例研究。

1、论文选题与开题报告。

硕士生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本课题研究的历史与现状，在此基础上提出自己的主攻方向及奋斗目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。

硕士生应于第四学期结束前完成开题报告，要至少用一年的时间完成学位论文。开题报告由研究生本人在广泛调查研究、阅读文献资料的基础上提交，内容包括：论文选题的背景及意义、实施方案、预期内容及能够达到的水平、现有条件及存在问题、进度安排及完成论文的时间。开题报告经指导小组或导师批准后，在导师组进行开题答辩。开题报告具体要求参见《江西师范大学全日制学术型研究生学位论文开题报告的若干规定》。

2、论文进展检查及中期考核。

每2个月向指导教师报告论文工作进展。导师帮助分析论文中的难点，明确主攻方向，寻找解决办法。

中期考核在第四学期进行，由导师组成考核小组。研究生报告论文进展，考核小组结合研究生入学以来的学位课学习、论文选题研究进展及提交的文字报告予以评定，并得出考核成绩。

3、学位论文的要求。

硕士论文必须是一篇系统的、完整的学术论文，对自己的研究成果进行详细的阐述，阐明本领域前人已有的成果和自己的创新之处。学术观点要明白，立论正确，逻辑严谨，文字通畅，数据可靠，论文字数不得少于5万字。

4、论文答辩资格审查。

（1）研究生必须达到学校研究生管理条例规定的要求；

（2）完成培养方案规定的课程学习与学分要求；

（3）结合学位课程学习，承担科研任务，撰写学术论文；

（4）论文撰写符合硕士论文格式要求；

（5）时间要求在距离开题报告一年以上，中期考核半年以上。

5、论文评阅与答辩程序。

论文应请二名以上专家（其中至少一名外单位专家）评阅，评阅通过后，方可组织答辩。

申请人就学位论文报告半小时至40分钟后，评委提问，申请人回答。进行无记名投票，2/3以上评委同意，论文才能通过。未通过者，经批准可在一年内修改后，重新申请答辩１次。

论文评阅与答辩的具体要求详见《江西师范大学硕士研究生学位论文评审实施细则》和《江西师范大学学位授予工作细则》。

九、毕业与学位授予

硕士研究生在学校规定的学习年限内完成课程学习，修满规定的学分，通过思想品德考核、学位论文答辩，符合毕业要求，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核和表决，授予硕士学位。

 

附件一:

技术经济及管理专业硕士研究生课程体系与教学计划

注：A表示管理决策与服务质量评价方向所学课程    B表示电子商务与信息化创业方向所学课程

C表示技术创新管理方向所学课程

 

附件二：         技术经济与管理专业学术型硕士研究生课程简介

课程编号：0222098

课程名称：商学精要

英文译名：Business Essential

课程类别：公共必修课（专业英语）

学    分：1

学    时：18

开课单位：商学院

任课教师及职称：唐跃钦副教授、符可讲师

教学内容及要求：

本课程以深入浅出的方式，阐释企业的各项经营活动、管理原则与管理技能，尤其突出了企业管理的最新趋势与崭新的企业管理实务，包括全球化、文化差异、科技化、网络经营、创业精神与内部创业等。 教学目的：培养研究生运用专业英语较流利地进行听、说、读、写的能力。要求学生能用英语听说和讨论工商管理基础知识和话题，具有用英语撰写论文的能力。教学目标是：学生基本能较灵活运用英语开展学术交流，具有运用英语工作的能力。所要达到的基本效果：口语流利纯正，专业英语写作达到研究生水准。

《商学精要》以最基本的企业管理原理和管理活动为研究对象，理论与实务兼备，反映了全球经济近年来的发展对企业管理的影响，展示了企业最新的管理实践。通过这些理论的学习并结合课堂实践，以便进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括：当代商务世界，企业管理，组织中的人，营销原理，信息管理，金融与财务等。

教材及参考书目：

1、（美）埃伯特，格里芬：商学精要》，中国人民大学出版社，2010年版。

2、（美）罗伯特.N.卢西尔：《管理学基础》，北京大学出版社，200年版。

3、（美）查尔斯W.L.希尔：《当代全球商务》，机械工业出版社，2007年版。

 

课程编号：0222001

课程名称：管理经济学

英文译名：Managerial economics

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：王晓玲教授、刘荣春教授

教学内容及要求：

本课程是一门研究如何把传统经济学的理论和经济分析方法应用于企业管理决策的学科。考虑到学生已掌握经济学的基本原理及管理学的基本原理，本课程力求从实际需要出发，重点放在市场机制运行的基本原理和在市场竞争条件下企业行为的一些基本规律，主要讲授如何运用经济学的基本理论，结合企业内外的具体环境探讨如何进行管理决策。

教材及参考书目：

1、吴德庆、马月才：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2010年版。

2、陈章武：《管理经济学》（第2版），清华出版社，2010年版。

 

课程编号：0222002

课程名称：数据处理与统计分析

英文译名：Data process and statistics analysis

课程类别：专业基础课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：吉宏教授、张敬文副教授

教学内容及要求：

《数据处理与分析》是一门研究社会经济等领域总体现象数量方面的方法论学科，提供数据处理和分析的基础知识。通过这些理论和方法的学习，使研究生受到比较严格的量化方法论科学思维的训练，具有采集数据、处理调查数据、进行决策分析的基本能力，为研究生解决本学科领域实际问题和进一步学习其它专业知识奠定学科基础。主要内容包括：数据的收集、数据整理、数据描述分析、概率与概率分布、抽样分布、参数估计、假设检验、线性回归分析、多元回归分析、时间数列分析与预测、贝叶斯分析、多属性决策分析、灰色系统分析、其他数据处理与分析方法。

教材及参考书目：

1、胡晓军：《数据采集与分析技术(第二版)》，西安电子科技大学出版社，2010年版。

2、梅长林、范金城：《数据分析方法》，高等教育出版社，2006年。

3、徐云杰：《社会调查设计与数据分析——从立题到发表》，重庆大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222004

课程名称：管理研究方法论

英文译名：Research methodology for management

课程类别：专业基础课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：赵卫宏教授， 詹志方副教授

教学内容及要求：

《管理研究方法论》探讨学术研究的逻辑和规范，即关于学术研究的思想体系和思维方法。通过本课程的学习，研究生可以研究的思维模式去思考问题，提高学术研究能力和论文写作的效率与质量。主要内容包括，管理学科研究的特点、研究主题的发掘、研究模型与假设的构建、研究的设计、量表开发、数据收集与分析、结构模型与假设检验、研究结论与管理学启示的撰写等。

教材及参考书目：

1、刘军：《管理研究方法原理与应用》，中国人民大学出版社，2008年出版。

2、杨杜：《管理学研究方法》，东北财经大学出版社，2009年出版。

3、马克·桑德斯等：经管研究方法论（第5版)，东北财经大学出版社，2010年出版。

 

课程编号：0222063

课程名称：管理思想史

英文译名：History of Management thought

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：刘善庆教授、迟英庆教授

教学内容及要求：

《管理思想史》以管理思想产生的背景与管理思想的内涵为研究对象，从“背景、思想与人物”的角度，以专题的形式讲授管理思想演绎与管理前沿的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括早期的管理思想、科学管理理论的形成和发展、古典组织理论的形成、行为科学理论的产生和发展、现代管理理论流派和思潮、当代管理思想的新发展等。

教材及参考书目：

1、郭咸纲：《西方管理学说史》，中国经济出版社，2003年版。

2、丹尼尔.雷恩：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社，2001年版。

3、郭咸纲：《管理思想史》，中国经济出版社，2005年版。

4、郭国庆等：《管理思想史》，中国人民大学出版社，2012年版。

 

课程编号：02220081

课程名称：项目评估与管理

英文译名：Project Evaluation & Management

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：王晓玲教授、张敬文副教授

教学内容及要求：

通过学习《项目评估与管理》课程，了解项目评估的一般程序和方法，掌握项目的事前评估、事中评估和事后评估的理论和方法。主要内容包括: 项目评估的基本理论与方法，包括项目建设的必要性评估、技术评估、项目经济分析、财务效益分析及社会效益分析等具体的评估原理与实用方法。技术经济评价的基础数据、技术经济评价指标方法、项目的不确定性分析、企业项目方案排序与优选、项目可行性研究与项目评价、技术经济多属性多目标综合评价。

教材及参考书目：

1、王立国：《项目评估理论与实务（第三版）》，首都经贸大学出版社，2011年版。

2、路君平：《项目评估与管理》，中国人民大学出版社，2009年版。

3、宋维佳、王立国、王红岩：《可行性研究与项目评估》，东北财经大学出版社，2010年

   年版。

4、张宇：《项目评估实务（第二版）》，中国金融出版社，2011年版。

5、简德三：《项目评估与可行性研究》，上海财经大学出版社，2009年版。

 

课程编号：0222082

课程名称：服务管理专题研究

英文译名：Topics on Service Management

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：赵卫宏教授、詹志方副教授

教学内容及要求：

本课程以顾客服务为研究对象，以服务管理为研究主体，研究各种组织面临的最大挑战——顾客对服务质量日益增长的需求。本课程的主要内容包括五部分：第一部分为服务研究。包括服务经济、服务的性质、服务的分类；第二部分为顾客研究，包括服务的选择与评价、顾客的期望与感知；第三部分为服务竞争战略，包括服务战略、服务流程、服务组织；第四部分为服务的传递，包括服务接触、服务能力、服务质量；第五部分为组织形象和可持续性发展的研究，包括服务满意、服务保证、形象管理和服务扩张。

教材及参考书目：

1、   王丽华：《服务管理（第二版）》，中国旅游出版社，2012年版。

2、   冯俊、张运来:《服务管理学》，科学出版社，2010年版。

3、   张宁俊:《基于质量与能力的竞争研究》，经济管理出版社，2006年版。

4、   蔺雷、吴贵生：《服务管理》，清华大学出版社，2008年版。

5、   [美]詹姆斯 A 菲茨西蒙斯：《服务管理--作、战略和信息技术》，机械工业出版社，2012年版。

6、    

课程编号：0222008

课程名称：组织行为学

英文译名：Organizational Behavior

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：李晓园教授、杨栋讲师

教学内容及要求：

本课程以组织行为为研究对象，研究个体行为、群体行为，以及个体与群体之间的协调沟通对组织效率的影响。通过本课程的学习，了解个体与群体的行为规律，深刻理解组织行为与个体行为、群体行为之间的关系，领导、团队合作、企业文化等对组织绩效的影响。主要内容包括：个体心理与个体行为（需要、动机与激励、个体的认知心理与管理、个性与行为、价值观、态度、压力与管理）、群体心理与群体行为（群体行为、群体内的沟通、权力与政治、冲突与冲突管理）、群体动力与激励理论（激励的社会机制原则、激励的几种模式、激励的社会机制、知识员工的激励与管理）、领导心理与组织行为（领导及领导者的影响力、领导行为理论、领导权变理论、领导生命周期理论）、组织文化与组织行为（组织文化、组织文化的表现形式、组织伦理、企业的跨文化研究管理）、组织变革与发展（组织及组织理论、组织设计、组织结构、组织结构的模式、组织变革、组织生命周期、组织培育、学习型组织）。

教材及参考书目：

1、   张德主：《组织行为学（第二版）》，清华大学出版社，2011年版

2、   关培兰：《组织行为学（第三版）》，中国人民大学出版社，2011年版

3、   孙健敏、李原：《组织行为学》，复旦大学出版社，2005年版

4、   周瑜弘：《组织行为学案例精析》，中国社会科学出版社，2008年版

5、   罗宾斯、贾奇著，李原、孙健敏译：《组织行为学（第十二版）》，中国人民大学出版社，2008年版。

 

课程编号：0222083

课程名称：信息化创业管理

英文译名：IT Entrepreneurship & Management

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：孙德林教授、杨智勇副教授

教学内容及要求：

本课程主要研究信息化创业的理论与方法。在理论方面主要研究信息化创业的特点与模式；信息化创业机会识别与评价；信息化创业团队组建的原则和步骤，信息化创业者素质；信息化创业背景下的初创企业的战略类型与战略规划等。在方法方面主要研究信息化创业的硬件与软件条件；技术方法与策略；环境与商品选择的方法；定价方式与策略；物流配送方式与策略等。

教材及参考书目：

1、孙德林：网上创业理论与技能，电子工业出版社，2011年版。

2、孙德林、孙柏林：创业理论与技能，高等教育出版社，2008年版。

3、孙德林、黄林：创业管理与技能，经济管理出版社，2010年版。

4、霍华德·H·弗雷德里克(Howard H.Frederick)、唐纳德·F·库洛特克(Donald F.Kuratko)、理查德·M·霍杰茨(Richard M.Hodgetts)、蒋春燕：《创业学(亚洲版)》 ，中国人民大学出版社，2011年版 。

5、杰弗里·蒂蒙斯、小斯蒂芬·斯皮内利、周伟民、吕长春：《创业学(第六版)》，人民邮电出版社，2005年版。

6、库洛特克、霍志茨：《创业学(理论流程与实践第六版)》，清华大学出版社，2006年版。

 

课程编号：0222084

课程名称：信息化创业技术

英文译名：Technology of IT Entrepreneurship

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：蒋科蔚副教授、何慧讲师

教学内容及要求：

本课程由浅入深系统地介绍信息化创业网站的开发和设计过程。内容涵盖了信息化创业、JavaScript、ASP、ASP.NET、数据库等知识，重点是理论结合实际掌握ASP.NET的开发技术。通过大量示例逐步演示了如何利用ASP.NET从零开始开发Web应用，并全面而细致地讲解了进行ASP.NET开发所必须的基础知识；重点介绍了下一代Web开发技术，其核心是ASP.NET、AJAX和Silver light。通过对这些内容的学习，能利用这些最新的技术快速创建出安全的、高质量的、更炫丽的、更具交互性的Web应用。

教材及参考书目：

1、Laurence Moroney：《ASP.NET基础教程》，人民邮电出版社，2009年版。

2、谢菲尔德：《ASP.NET 4 从入门到精通》，清华大学出版社，2011年版。

3、张孝祥、徐明华：《ASP.NET基础与案例开发详解》，清华大学出版社，2009年版。

4、房大伟、吕双:《 ASP.NET开发实战1200例》，清华大学出版社，2011年版。

5、林小芳：《电子商务网站开发与设计》，清华大学出版社，2009年版。

 

课程编号：0222085

课程名称：电子商务经济理论

英文译名：Theory of E-commerce Economics

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：李晓燕副教授、张建讲师

教学内容及要求：

电子商务经济理论是将电子商务市场或在线市场作为研究对象而形成的一门新兴经济学分支学科。本课程重点讲述网络环境下经济主体的市场运作行为。主要内容包括：网络环境下的市场需求、供给分析；市场均衡与正反馈原理；消费者行为分析；网络企业的组织与行为；传统企业组织与行为的变迁；竞争与垄断；网络经济的金融支持系统；投资者行为分析；新经济与新经济周期；新经济与经济增长；新经济与币值稳定；新经济与就业；新经济与经济全球化。通过该课程的学习，可以使学生掌握和具备电子商务管理层人才所需要的经济学概念、逻辑思维能力和制定相关经济制度的技能，为今后从事电子商务实践活动和研究打下相应的理论基础。

教材及参考书目：

1、谢康、肖静华、李礼：《电子商务经济学》，高等教育出版社，2010年版。

2、李莉：《电子商务经济学》，机械工业出版社，2007年版。

3、张铭鸿：《网络经济学》，高等教育出版社，2007年版。

4、盛晓白：《网络经济学》，电子工业出版社，2009年版。

5、唐•泰普斯科特，安东尼•威廉姆斯：《宏观经济学——重启商业和世界》，中国青年出版社，2012年版。

 

课程编号：0222086

课程名称：技术创新管理

英文译名：Technology Innovation Management

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：徐莉教授、江新喜教授

教学内容及要求：

    《技术创新管理》旨在为该方向的研究生提供技术创新的一些基本理论与方法，培育学生具有从事高新技术企业和技术管理部门研究、分析和实际工作的能力，以及为从事技术创新理论方法的研究奠定基础。本课程采用课堂引导、专题研讨、案例调查等理论与实践相结合的学习方法，要求学员掌握技术创新基本原理、科技成果的产业化进程、创新与产业设计的基本程序和方法，使学员提高技术创新管理的理论分析与实践探索能力。

    本课程的主要内容有：技术创新理论、技术创新决策、技术创新战略管理、项目管理、技术创新过程管理、风险管理和知识产权管理、技术创新要素管理、技术预测与评价、科技成果的产业化进程、创新与产业设计、技术创新保障体系等。

 教材及参考书目：

1、吴贵生、 王毅：《技术创新管理》（第二版），清华大学出版社，009年版。

2、江新喜：《研究开发经济学》，日本水社出版，1994年版。

3、许庆瑞：《研究、发展与技术创新管理(第二版)》，高等教育出版社，2010年版。

4、梅丽莎·A.希林(Melissa A.Schilling)：《技术创新的战略管理(第三版)》，2005年

   版。

 

课程编号：0222086

课程名称：创新学

英文译名：innovation

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：江新喜教授、张明林教授

教学内容及要求：

   《创新学》是以创新现象为研究对象，从基本原理和方法的角度，讲授创新学的若干基本问题。通过这些理论的学习，进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。本课程提供技术创新的基本理论和方法。通过教学与案例的紧密结合，培养学生对创新规律和特点有着较全面认识。教学主要内容包括创新原理、创新思维、创新方法、创新技能、创新过程、技术创新研究设计、创新实验、自主创新能力及其开发等。 

1、   芮延年：《创新学原理及其应用》，高等教育出版社，2007年版。

2、刘昌明，赵传栋：《创新学教程》，复旦大学出版社，2006年版。

3、傅家骥：《技术创新学》，清华大学出版社，1998年版。

4、吴寿仁：《企业技术创新手册》，上海科学普及出版社，2008年版。

 

课程编号：0222087

课程名称：高新企业竞争战略

英文译名：High tech enterprise competition strategy

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：张明林教授、陈文华教授、张敬文副教授

教学内容及要求：

《高新企业竞争战略》以高新技术企业竞争战略为研究对象，从战略、战略管理和企业竞争战略、企业竞争战略的理论基础、企业竞争战略的基本价值命题、典型企业竞争理论评述、典型高新技术企业竞争战略研究、经典高新技术企业竞争战略案例研究、高新技术企业竞争战略理论的发展趋势等方面开展教学，通过企业竞争战略理论的学习，进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力；通过经典案例研究分析，提升研究生应用理论分析问题和解决问题的实际能力。

教材及参考书目：

1、迈克尔•波特 ：《国家竞争优势》 中信出版社，2007年版。

2、戈登﹒沃克(GordonWalker)：《现代竞争战略》中国人民大学出版社， 2005年版。

3、周三多，邹统轩：《战略管理思想史》， 复旦大学出版社，2003年版。

 

课程编号：0222088

课程名称：人力资本专题研究

英文译名：Topics on Human Capital

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：黄加文教授、范丽群副教授

教学内容及要求：

本课程以人力资本为研究对象，通过学习了解人力资本的形成，理解人力资本投资的特点、人力资本的核算等问题，主要教学内容包括：人力资本的需求、人力资本的供给、人力资本需求与供给的均衡、人力资本投资的形式与特点、人力资本投资对收入的影响、人力资本投资的需求分析、人力资本投资的供给分析、人力资本投资的外部效应与公共政策、人力资本核算、人力资本定价、管理型人力资本与企业家人力资本定价、人力资本的开发与整合、人力资本的战略管理等。

教材及参考书目：

1、   葛玉辉:《人力资本原理》，经济管理出版社，2010年版。

2、   张一名：《企业家人力资本价值评价》，社会科学文献出版社，2010年版。

3、盛乐：《人力资本水平--产权机制与行为偏好》，对企业经营者群体差异剖析，浙江大学出版社，2007年版。

4、   钱雪亚：《人力资本水平--方法与实证》，商务印书馆，2011年版。

5、   张文贤：《人力资本》，四川人民出版社，2008年版。

 

课程编号：0222089

课程名称：企业信息化管理

英文译名：Enterprise’s Informatization & Management

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：钟锦文教授 王晓玲教授

教学内容及要求：

本课程从企业管理者的视角，系统介绍企业信息化的理论与应用，阐述企业信息化的相关概念和信息技术在企业应用的全部过程。通过本课程的学习，让学生了解和掌握企业信息化的相关知识和理论，并能够从中领略先进的企业管理思想和方法。主要教学内容：信息技术的战略作用、企业信息化的基本概念、信息化项目的决策评估、信息系统的开发方法以及企业信息安全管理的相关理论；信息技术在企业经营管理中的各种应用。

教材及参考书目：

1、宋玉贤：《企业信息化管理》，北京大学出版社，2005年版。

1、 肖南峰：《企业信息化》，清华大学出版社，2011年版。

2、 曾佑新：《企业信息化管理》，科学出版社，2007年版。

3、 周晓梅，郑伟发：《企业管理信息化》，华中科技大学出版社，2012版。

4、 霍国庆：《企业信息资源集成管理战略理论与案例（21世纪企业信息化前沿）》，清华大学出版社，2004年版。

5、  

课程编号：0222090

课程名称：电子商务管理学

英文译名：E-Commerce Management

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：孙德林教授、江源讲师

教学内容及要求：

本课程以电子商务管理为研究对象，在理论方面主要研究电子商务管理学科基础、电子商务管理的产生与发展、电子商务管理的体制、电子商务组织、电子商务的法律法规、电子商务管理前沿等；在方法与应用方面主要研究电子商务战略管理、电子商务信息流管理、电子商务物流管理、电子商务运营管理、电子商务营销管理、电子商务项目管理、电子商务安全管理、知识管理、电子商务管理工具与方法等。

教材及参考书目：

1、王学东：电子商务管理，电子工业出版社，2011年版。

2、孙德林：《交叉学科特色专业多样化研究--以高等学校电子商务专业为例》，经济管理出版社，2011年版。

3、杜江萍、高京广、孙德林：《电子商务管理》，华南理工大学出版社，2006年版。

4、秦成德、孙德林：《电子商务法教程》，西安交通大学出版社，2008年版。

5、关永宏、孙德林：《电子商务法》，华南理工大学出版社，2003年版。

6、戴夫·查菲、 甄阜铭：《电子商务管理--战略、执行与实务(第三版)》，东北财经大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222091

课程名称：电子商务系统设计

英文译名：Design of EC System

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：胡启敏副教授、何慧讲师

教学内容及要求：

本课程从信息技术发展对电子商务系统应用的支持角度来讨论电子商务系统应用的相关内容。包括电子商务基础技术、电子商务开发技术、电子商务系统规划与分析技术、电子商务应用标准等方面。课程紧紧围绕电子商务设计、实施、分析的各个环节，由浅入深地引入电子商务系统的需求分析、规划设计、应用架构以及系统建模技术，从电子商务技术体系结构、实用开发技术和应用架构三个层次介绍当前电子商务实施技术中的主要关键技术。既可以训练动手能力，又能使学生理论联系实际掌握电子商务系统的分析和设计。

教材及参考书目：

1、刘军、马敏书：《电子商务系统的分析与设计》，高等教育出版社，2008年版。

2、厉小军：《电子商务系统设计与实现》，机械工业出版社，2007年版。

3、徐天宇：《电子商务系统规划与设计》，清华大学出版社，2010年版。

4、李志刚：《电子商务系统分析与设计》，机械工业出版社，2009年版。

5、宫小全：《电子商务系统分析与设计》，清华大学出版社，2010年版。

 

课程编号：0222092

课程名称：技术创新与产业发展

英文译名：Innovation and industry development

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：张明林教授、陈文华教授

教学内容及要求：

《技术创新与产业发展》以技术创新与产业发展关系为研究对象，从创新理论与产业发展基本原理的角度，以专题的形式讲授创新与产业发展关系若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括技术创新与产业发展相互关系、与产业集群形成互动机制、制度创新与产业发展相互关系、从技术创新视角分析产业周期关系论、产业发展的管理创新等。

教材及参考书目：

1、胡建绩：《产业发展学》，上海财经大学出版社，2008年版。

2、芮明杰：《产业经济学》，上海财经大学出版社，2005年版。

3、赵立群：《创新型创业管理》，科学出版社，2011年版。

4、汪建成 任荣伟：《创业竞合与创新:阳江刀剪产业集群发展研究》，广东人民出版社，2008年版。

 

课程编号：0222093

课程名称：技术创业管理

英文译名：Technology Entrepreneurial Management

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：徐莉教授、喻林教授

教学内容及要求：

    《技术创业管理》以技术创业活动为研究对象，以专题的形式讲授如何在科学技术与创业之间架起桥梁，使技术和创业达到很好的融合，并懂得运用技术来创办企业。通过这门课程的学习，不仅使研究生能够了解有关技术创业的知识，而且还能够扩展研究生的学术研究视野，揭示出技术创业活动的内在规律和了解技术创业的必备技能。主要内容是以技术项目选择为起点，以运转实现为终点，即包括技术项目的筛选；项目可行性的分析；高效团队的创建；技术创业的营销策略；技术型初创企业的融资策略等。

教材及参考书目：

1、凯瑟琳.艾伦著，李政潘玉译：《技术创业（第一版）》，机械工业出版社，2009年版。

2、布鲁斯R.巴林格、R.杜安.爱尔兰著：《创业管理（第一版）》，机械工业出版社，2010年版。

3、姜彦福：《创业管理学》，清华大学出版社，2010年版。