企业管理专业学术型硕士研究生培养方案

（专业代码：120202）

一、培养目标

通过系统的学习和专业训练，全面了解本专业的基本理论框架、研究方法以及相关理论和应用问题研究的知识技能；了解本学科发展动态及前沿信息，掌握现代管理方法与技术；德才兼备，全面发展；毕业后既能胜任政府部门与各类企业的经济管理工作，又能从事高等学校、科研机构的教学科研工作。

具体要求如下：

1、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务，身心健康；

2、掌握较扎实系统的企业管理专业知识，能够胜任大学相关专业基础理论课和专业课的教学工作；

3、具有较强的科研能力，熟悉本专业方向的国内外 发展现状，并能够独立地开展科学研究；

4、熟悉企业组织或政府部门的运营程序，具有较强的实际工作能力；

5、较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力，能比较熟练地进行本专业外文文献的阅读，并能准确地撰写论文外文摘要；

6、具有健康的身体和健全的人格。

二、学习年限

学制三年。硕士生提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。硕士生在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。

三、研究方向

四、培养方式和培养计划

1、采取导师负责与导师组集体培养相结合的培养方式。导师为主导负责硕士生的业务指导和思想政治教育，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。                       

2、课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高硕士生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。

3、课堂教学和导师个别指导、研究生自学相结合。充分                                                发挥导师组集体培养的优势和导师、研究生个人的特长和才能，因材施教，着力培养硕士生的自学和独立科研能力。

4、鼓励和提倡研究生参加社会实践活动和公益劳动，并在实践中锻炼动手能力以及创新研究的能力。

5、硕士生在入学后的三个月内（最迟在第一学期末）经师生互选，确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师,并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制订培养计划，培养计划要对该硕士生的研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。

五、课程设置与学分要求

1、课程设置

硕士研究生课程分为学位课程与非学位课程两大类，其中学位课程包括：公共必修课、专业基础课、专业核心课；非学位课程包括：专业选修课。对于跨学科或以同等学力考入的硕士研究生，应补修本学科专业的本科生主干课程。

硕士研究生总学分应不少于34学分，其中学位课程不少于26学分，非学位课程不少于6学分，实践环节2学分（其中学术活动1学分，实践活动1学分），具体的课程设置及学分分配见《企业管理专业学术型硕士研究生课程设置与教学计划表》，每学分以18学时为标准安排教学。

2、课程考核

硕士研究生培养方案中开设的各门课程，都要进行考核，成绩合格方可取得学分。课程考核成绩按百分制计算，学位课程75分以上为合格，非学位课程60分以上为合格。

考核分为考试和考查两种。考核强调对硕士研究生综合能力的评价，注重引导和促进硕士研究生进行自主学习和研究。提倡以要求学生撰写文献阅读报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行课程考核。

六、实践环节

实践环节主要包括学术活动和实践活动两部分。

1、学术活动。“学术活动”是研究生教育的重要环节。为了拓宽研究生的视野，促进研究生主动关心和了解学科前沿的进展，硕士生在学期间必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。凡在本校举办或学校、研究生院及本院组织举办的相关学术活动，研究生均应积极参加。凡校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。在读期间，硕士研究生应听取不少于8场高水平学术讲座；公开主讲不少于4次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。学术活动占1学分，根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核，考核成绩采用五级分制评定，考核成绩由导师综合评定。

2、实践活动。实践活动包括科研实践与社会实践等类别。科研实践是锻炼硕士生开展科学研究的必要途径，科研实践的形式包括参与导师课题研究、完成自主申报科研课题及参与人才培养基地和学科研究基地研究项目等；社会实践的形式可以是社会调查、技术推广、咨询、科技开发、专业实习及公益劳动等。

七、科研能力的培养

1、鼓励硕士生在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。在培养科研能力的过程中推动有关专业课程的学习，进一步加深或拓宽硕士生的理论和知识面。

2、硕士研究生在校期间，必须以江西师范大学为第一署名单位，至少公开发表与本专业相关的学术论文1篇（第一作者或导师为第一作者、学生为第二作者）。未完成者，不得授予硕士学位。

八、学位论文

学位论文是培养研究生的重要组成部分，是培养研究生综合运用所学知识发现问题，分析问题、解决问题，具备创新能力的主要环节。研究生至少用一年以上的时间从事科研和学位论文工作。学位论文应全面地把握所涉及的领域内国内外研究进展，达到国内同类论文的先进水平，具有应用创新价值；学位论文必须具有理论分析和实践探索两大部分，实践探索中应有独立的创新案例研究。

1、论文选题与开题报告。

硕士生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本课题研究的历史与现状，在此基础上提出自己的主攻方向及奋斗目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。

硕士生应于第四学期结束前完成开题报告，要至少用一年的时间完成学位论文。开题报告由研究生本人在广泛调查研究、阅读文献资料的基础上提交，内容包括：论文选题的背景及意义、实施方案、预期内容及能够达到的水平、现有条件及存在问题、进度安排及完成论文的时间。开题报告经指导小组或导师批准后，在导师组进行开题答辩。开题报告具体要求参见《江西师范大学全日制学术型研究生学位论文开题报告的若干规定》。

2、论文进展检查及中期考核。

每2个月向指导教师报告论文工作进展。导师帮助分析论文中的难点，明确主攻方向，寻找解决办法。

中期考核在第四学期进行，由导师组成考核小组。研究生报告论文进展，考核小组结合研究生入学以来的学位课学习、论文选题研究进展及提交的文字报告予以评定，并得出考核成绩。

3、学位论文的要求。

硕士论文必须是一篇系统的、完整的学术论文，对自己的研究成果进行详细的阐述，阐明本领域前人已有的成果和自己的创新之处。学术观点要明白，立论正确，逻辑严谨，文字通畅，数据可靠，论文字数不得少于5万字。

4、论文答辩资格审查。

（1）研究生必须达到学校研究生管理条例规定的要求；

（2）完成培养方案规定的课程学习与学分要求；

（3）结合学位课程学习，承担科研任务，撰写学术论文；

（4）论文撰写符合硕士论文格式要求；

（5）时间要求在距离开题报告一年以上，中期考核半年以上。

5、论文评阅与答辩程序。

论文应请二位以上专家（其中至少一位为外单位专家）评阅，评阅通过后，方可组织答辩。

申请人就学位论文报告半小时至４０分钟后，评委提问，申请人回答。进行无记名投票，2/3以上评委同意，论文才能通过。未通过者，经批准可在一年内修改后，重新申请答辩１次。

论文评阅与答辩的具体要求详见《江西师范大学硕士研究生学位论文评审实施细则》和《江西师范大学学位授予工作细则》。

九、毕业与学位授予

硕士研究生在学校规定的学习年限内完成课程学习，修满规定的学分，通过思想品德考核、学位论文答辩，符合毕业要求，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核和表决，授予硕士学位。

 

附件一：

企业管理专业学术型硕士研究生课程设置与教学计划表

 

 

注：A表示中小企业成长战略方向所学课程  B表示人力资源管理方向所学课程

C企业文化与文化产业方向所学课程     D表示市场营销方向所学课程

E表示创业管理方向所学课程           F表示电子商务与物流工程方向所学课程

 

 

 

 

附件二：            企业管理专业学术型研究生课程简介

课程编号：0222098

课程名称：商学精要

英文译名：Business Essential

课程类别：公共必修课（专业英语）

学    分：1

学    时：18

开课单位：商学院

任课教师及职称：唐跃钦副教授、符可讲师

教学内容及要求：

本课程以深入浅出的方式，阐释企业的各项经营活动、管理原则与管理技能，尤其突出了企业管理的最新趋势与崭新的企业管理实务，包括全球化、文化差异、科技化、网络经营、创业精神与内部创业等。 教学目的：培养研究生运用专业英语较流利地进行听、说、读、写的能力。要求学生能用英语听说和讨论工商管理基础知识和话题，具有用英语撰写论文的能力。教学目标是：学生基本能较灵活运用英语开展学术交流，具有运用英语工作的能力。所要达到的基本效果：口语流利纯正，专业英语写作达到研究生水准。

《商学精要》以最基本的企业管理原理和管理活动为研究对象，理论与实务兼备，反映了全球经济近年来的发展对企业管理的影响，展示了企业最新的管理实践。通过这些理论的学习并结合课堂实践，进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括：当代商务世界，企业管理，组织中的人，营销原理，信息管理，金融与财务等。

教材及参考书目：

1、（美）埃伯特，格里芬：《商学精要》，中国人民大学出版社，2010年版。

2、（美）罗伯特.N.卢西尔 ：《管理学基础》，北京大学出版社，200年版。

3、（美）查尔斯W.L.希尔 ：《当代全球商务》，机械工业出版社，2007年版。

 

课程编号：0222001

课程名称：管理经济学

英文译名：Managerial economics

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：刘荣春教授、王晓玲教授

教学内容及要求：

本课程是一门研究如何把传统经济学的理论和经济分析方法应用于企业管理决策的学科。考虑到学生已掌握经济学的基本原理及管理学的基本原理，本课程力求从实际需要出发，重点放在市场机制运行的基本原理和在市场竞争条件下企业行为的一些基本规律，主要讲授如何运用经济学的基本理论，结合企业内外的具体环境探讨如何进行管理决策。

教材及参考书目：

1、吴德庆、马月才：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2010年版。

2、陈章武：《管理经济学（第二版）》，清华出版社，2010年版。

 

课程编号：0222002

课程名称：数据处理与统计分析

英文译名：Data process and statistics  analysis

课程类别：专业基础课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：吉宏教授、张敬文副教授

教学内容及要求：

《数据处理与统计分析》是一门研究社会经济等领域总体现象数量方面的方法论学科，提供数据处理和分析的基础知识。通过这些理论和方法的学习，使研究生受到比较严格的量化方法论科学思维的训练，具有采集数据、处理调查数据、进行决策分析的基本能力，为研究生解决本学科领域实际问题和进一步学习其它专业知识奠定学科基础。主要内容包括：数据的收集、数据整理、数据描述分析、概率与概率分布、抽样分布、参数估计、假设检验、线性回归分析、多元回归分析、时间数列分析与预测、贝叶斯分析、多属性决策分析、灰色系统分析、其他数据处理与分析方法。

教材及参考书目：

1、胡晓军：《数据采集与分析技术(第二版)》，西安电子科技大学出版社，2010年版。

2、梅长林、范金城：《数据分析方法》，高等教育出版社，2006年版。

3、徐云杰：《社会调查设计与数据分析——从立题到发表》，重庆大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222004

课程名称：管理研究方法论

英文译名：Research methodology for management

课程类别：专业基础课

学    分：2

学    时：36

开课单位：

任课教师及职称：赵卫宏教授、詹志方副教授

教学内容及要求：

《管理研究方法论》探讨学术研究的逻辑和规范，即关于学术研究的思想体系和思维方法。通过本课程的学习，研究生可以研究的思维模式去思考问题，提高学术研究能力和论文写作的效率与质量。主要内容包括，管理学科研究的特点、研究主题的发掘、研究模型与假设的构建、研究的设计、量表开发、数据收集与分析、结构模型与假设检验、研究结论与管理学启示的撰写等。

教材及参考书目：

1、刘军：《管理研究方法原理与应用》，中国人民大学出版社，2008年版。

2、杨杜：《管理学研究方法》，东北财经大学出版社，2009年版。

3、马克·桑德斯等：《经管研究方法论（第五版) 》，东北财经大学出版社，2010年版。

 

课程编号：0222063

课程名称：管理思想史

英文译名：History of Management thought

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：刘善庆教授、迟英庆教授

教学内容及要求：

《管理思想史》以管理思想产生的背景与管理思想的内涵为研究对象，从“背景、思想与人物”的角度，以专题的形式讲授管理思想演绎与管理前沿的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括早期的管理思想、科学管理理论的形成和发展、古典组织理论的形成、行为科学理论的产生和发展、现代管理理论流派和思潮、当代管理思想的新发展等。

教材及参考书目：

1、郭咸纲：《西方管理学说史》，中国经济出版社，2003年版。

2、丹尼尔.雷恩：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社，2001年版。

3、郭咸纲：《管理思想史》，中国经济出版社，2005年版。

4、郭国庆等：《管理思想史》，中国人民大学出版社，2012年版。

 

课程编号：0222064

课程名称：中小企业专题研究

英文译名：Small and medium-sized enterprise studies

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：钟锦文教授、刘荣春教授、王东林教授、江新喜教授、李晓园教授、刘锦虹教授、刘善庆教授、张敬文副教授、唐跃钦副教授 

教学内容及要求：

本课程立足于中国的现实，借鉴国际经验，主要就影响中小企业成长的若干因素进行专题研究，以使学生掌握比较完备的中小企业经营管理知识。主要内容包括：中小企业融资、物流与供应链管理、现代生产管理、技术创新、国际商务、企业文化、企业伦理、企业家与人力资本、产业集群与中小企业成长等。本课程采用专题讲授的方法，由各有研究专长的教师教授，既有基础知识的讲解，又有学术前沿的引介。

教材及参考书目：

1、潘家轩：《现代生产管理学》清华大学出版社，2011年版。

2、蒋贵善：《生产与运作管理 》大连理工大学出版社，2009年版。

3、黄卫伟 ：《生产与作业管理》中国人民大学出版社,2006年版。

4、刘光明：《企业文化》，经济管理出版社,2006年版。

5、彼得·德鲁克 （Peter F. Drucker）：《创新与企业家精神》，1985年版。

6、马骥：《指数化投资》，经济科学出版社，2006年版。

7、傅家骥：《技术创新学》，清华大学出版社，1998年版。

8、盛亚：《企业创新管理》，浙江大学出版社，2005年版。

 

课程编号：0222025

课程名称：管理决策分析

英文译名： Managerial Decision Analysis

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称： 吉宏教授、张敬文副教授

教学内容及要求：

决策分析已经成为管理科学的重要分支。通过本课程的教学，使学生建立起科学决策的理念，了解现代管理决策的主要理论和方法，掌握几类重要的决策分析技术，形成定量与定性、理论与实践相结合的解决实际问题的思路，并为今后从事该领域的研究奠定坚实的基础。

教学主要内容包括: 掌握管理决策分析的基本概念，了解系统化决策过程、决策目标与评估属性；掌握统计与预测的基本理论与方法；掌握不确定型决策分析、风险型决策分析、多属性决策分析、序贯决策分析以及动态决策的基础理论及基本方法；分析各种决策分析方法的优点与局限性，并能使用这些方法对实际问题进行分析与建模。

教材及参考书目：

1、简祯富：《决策理论与方法》，中国人民大学出版社，2010年版。

3、彭勇行，赵新泉：《管理决策分析(第二版)》,科学出版社，2008年版。

 

课程编号：022095

课程名称：企业战略管理专题研究

英文译名：Strategic Management

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：孟鹰副教授、张敬文副教授

教学内容及要求：

企业战略管理将经济学、管理学、会计学、应用统计学、市场营销管理、生产管理、公司理财、人力资源管理等课程所学知识综合起来，用以研究和解决企业全局性、长远性的战略问题，着重为企业高层管理者的经营决策服务。

本课程主要采用案例分析和课堂讨论的方法，引导学生从案例中分析和研究国内外著名企业在战略管理中的成败得失，特别是我国企业经营中面临的实际情况和实际问题，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。本课程的目的在于培养战略性思维，开发战略管理的能力。

教材及参考书目：

1、F.r.戴维：《战略管理》，北京经济科学出版社 ,2000年版。

2、(美)明茨伯格:《战略历程－纵览战略管理学派》,机械工业出版社，2005年版。

3、项保华:《战略管理－艺术与实务》,华夏出版社，2012年版。

4、周三多:《战略管理思想史》，复旦大学出版社,2003年版。

5、（美）迈克尔．波特:《竞争战略》，华夏出版社,2005年版。

6、（美）迈克尔．波特:《竞争优势》，华夏出版社,2005年版。

7、厉以宁,曹凤歧:《中国企业管理教学案例》，北京大学出版社,1999年版。

8、Tommson,S：《战略管理---概念与案例》，北京大学出版社 ，2000年版。

9、MBA必修核心课程编译组：《经营战略---哈佛商学院MBA课程》，中国国际广播出版社,2002 年版。

10、（美）詹姆斯．珂林斯：《基业长青》，中信出版社,2002年版。

11、（美）哈默Hammer,M.，钱皮Champ,J:《企业再造》，中信出版社，2002年版。

12、弗里德曼:《世界是平的》，湖南科技出版社,2010年版。

13、加里哈默，比尔布林:《管理大未来》，中信出版社,2010年版。

 

课程编号：0222010

课程名称：人力资源管理研究专题

英文译名：Human Resources Management Research

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院、人力资源开发工程研究中心

任课教师及职称：黄加文教授、范丽群副教授

教学内容及要求：

主要以专题形式进行，包括：1、人力资源管理研究综述；2、人力资源管理研究新进展3、中外人力资源管理比较研究；4、绩效评估系统；5、人力资源外包管理；6、人力资源价值计量（会计）专题；7、员工薪酬系统；8、人力资源保障与劳动关系；9、企业人力资本研究专题；10、人力资源发展战略；11、人力资源投资风险；12、人力资源与企业文化研究。13、人力资源管理技术发展研究专题等。

注意将当前人力资源管理的一些基本理论和前沿研究成果、工商界高层管理成功实践经验浓缩在其中，使学生系统地了解人力资源管理的基本理论体系和研究前沿，培养从事人力资源管理的研究能力和实践运用能力。

学习本课程的前期课程要求：管理学原理、企业管理、组织行为学等。

教材及参考书目：

1、加里·德斯勒(Gary Dessler)、 曾湘泉：《人力资源管理(第10版•中国版)》，中国人民大学出版，2007年版。

2、彭剑锋：人力资源管理概论，复旦大学出版社2011年版。

3、诺伊 等著，刘昕 译：《人力资源管理--赢得竞争优势》，中国人民大学出版社，2005年版。

4、近两年的人大复印报刊资料：F102人力资源开发与管理、F103劳动经济、TF102台、港、澳及海外劳动经济与人力资源管理。

 

课程编号：0222094

课程名称：组织行为学

英文译名：Organizational Behavior

课程类别：专业核心课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：王碧英副教授、李晓园教授

教学内容及要求：

组织行为学是一门研究组织中人的心理和行为的活动规律的科学，其目的是提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，从而实现组织目标。该课程主要包括六章内容，分别是绪论、个体心理与行为、动机理论及应用、群体心理与行为、领导心理与行为、组织心理与行为。每一章在简要介绍有关基础知识后，重点介绍本学科的重要理论及相关的学科前沿，如霍桑实验、泰勒的科学管理原理、大五人格模型、心理契约、情绪劳动、行为决策理论、高绩效团队建设、公仆型领导、组织学习等。该课程采用理论学习、文献阅读与案例讨论相结合的方式，不仅强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的研究视野，提高研究生的科研能力，而且培养研究生运用组织行为学的理论知识解决实际问题的能力。

教材及参考书目：

1、孙健敏，李原：《组织行为学》，复旦大学出版社，2007年版。

2、李爱梅，凌文辁：《组织行为学》，机械工业出版社，2011年版。

3、斯蒂芬．P．罗宾斯：《组织行为学》，中国人民大学出版社，1999年版。

4、丹尼尔·A·雷恩 (Daniel A.Wren)(作者)，孙健敏(译者)，黄小勇(译者)，李原(译者)：《管理思想史(第五版)》，中国人民大学出版社，2009年版。

 

课程编号：0222065

课程名称：绩效与薪酬管理

英文译名：Performance and Compensation Management

课程类别：专业核心课

学    分：4

学    时：72

开课单位：商学院

任课教师及职称：李晓园教授、范丽群副教授

教学内容及要求：

《绩效与薪酬管理》以企业绩效与薪酬理论及技术为研究对象，整个课程分三部分进行：第一，以专题讲座的形式讲授人力资源绩效与薪酬的基本理论与方法；第二，以案例分析形式分析当代企业人力资源绩效与薪酬管理的实践问题；第三，以文献分析形式探讨人力资源绩效与薪酬管理的学术热点问题。通过系统性地学习基本理论、探讨实践问题及学术前沿问题，进一步强化研究生的专业理论基础，提高学术研究能力以及实际管理问题的解决能力。主要内容包括绩效计划、绩效指标的确定、绩效沟通与信息收集、绩效评价方法、绩效反馈、薪酬体系、薪酬结构与水平、薪酬调查、绩效薪酬及案例分析等内容。

教材及参考书目：

1、王小刚：《战略绩效管理最佳实践》， 中国经济出版社， 2011年版。

2、（美）史密瑟，（美）伦敦 主编，汪群等译：《绩效管理从研究到实践》，机械工业出版社，2011年版。

3、林筠：《绩效管理》， 西安交通大学出版社， 2010年版。

4、方振邦、罗海元：《战略性绩效管理（第三版）》， 中国人民大学出版社， 2010年版。

5、哈佛管理前沿》编辑组编，宋亦平等译：《管理绩效—以获取最好的效果》，商务印书馆，2010年版。

6、方振邦、孙一平：《绩效管理》，科学出版社，2010年版。

7、李宝元：《绩效管理—原理.方法.实践》，机械工业出版社，2009年版。

8 、曾湘泉：《薪酬管理》，中国人民大学出版社，2010年版。

9 、孙宗虎，宗立娟：《薪酬体现设计实务手册》，人民邮电出版社，2009年版。

10、赵国军：《薪酬管理方案设计与实施》，化学工业出版社，2009年版。

11、（美）米尔料维奇，（美）纽曼 著，董克用 等译：《薪酬管理--第6版》，人民大学出版社，2002年版。

12、谢作渺：《最优薪酬结构安排与股权激励--如何让管理者获得工作动力》，清华大学出版社，2007年版。

13、马尔托奇奥 著，刘小刚，童佳 译：《战略薪酬管理（第三版）——人力资源管理译丛》，，人民大学出版社，2005年版

14、顾建平：《战略薪酬--知识员工薪酬激励理论与实证研究》，南京大学出版社，2006年版。

 

课程编号：0222068

课程名称：营销管理研究

英文译名：Marketing Management Research

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：迟英庆教授、陈建副教授

教学内容及要求：

本课程以形成完善的营销理论体系为研究对象，从构筑营销动态思维能力的角度，以专题讲授和实证讨论的形式探讨营销管理的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括营销动态思维体系的构筑、营销环境分析、营销机会、营销策略等。

教材及参考书目：

1、菲力普.科特勒：《营销管理》，人大出版社，2011年版

2、纳雷希.马尔霍特拉：《市场营销研究应用导向》，电子工业出版社，2005年版

3、迈克尔.所罗门：《消费者行为》，经济科学出版社，1998年版

 

课程编号：0222097

课程名称：消费者行为研究

英文译名：Consumer Behavior Research

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：赵卫宏教授、刘高福副教授

教学内容及要求：

本课程以社会消费者消费现象和消费问题为研究对象，从基本原理的角度，以专题的形式讲授消费者行为学的若干基本问题。通过这些理论的学习和相关问题的研究，研究生可以进一步强化专业理论基础，开阔学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括，作为个体的消费者、作为决策者的消费者、消费者与亚文化、消费者与文化等。

教材及参考书目：

1、迈克尔.所罗门：《消费者行为》，经济科学出版社，1998年版。

2、纳雷希.马尔霍特拉：《市场营销研究应用导向》，电子工业出版社，2005年版。

3、希夫曼等：《消费者行为学（第十版）》，中国人民大学出版社，2010年版。

 

课程编号：0222069

课程名称：营销调研

英文译名：Marketing Research

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：胡礼文副教授、詹志方副教授

教学内容及要求：

本课程以营销调研计划与营销调研分析为研究对象，从基本原理的角度，以专题的形式讲授营销调研的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括营销信息系统、营销调研数据来源、原始数据收集工具、数据分析等。

教材及参考书目：

1、西縻.萨德曼：《营销调研》，华夏出版社，2000年版。

2、纳雷希.马尔霍特拉：《市场营销研究应用导向》，电子工业出版社，2005年版。

 

课程编号： 0222019

课程名称：创业学

英文译名：Entrepreneurship

课程类别：专业基础课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：陈文华教授、张明林教授

教学内容及要求：

《创业学》是对创业的整个流程进行系统研究的学问，它以创业企业为研究对象，从创业机会、创业计划、创业团队、创业资源、创业融资、创业管理等不同视角开展教学，通过创业学理论的系统学习，进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。

教材及参考书目：

1、李志能，郁义鸿，罗博特•D•希斯瑞克：《创业学》，复旦大学出版社，2000年版。

2、张玉利：《创业研究经典文献评述》， 南开大学出版社，2010年版。

 

课程编号： 0222070

课程名称：企业家精神与领导力

英文译名：Entrepreneurship and Leadership

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：齐玮娜讲师、陈文华教授

教学内容及要求：

《企业家精神与领导力》课程主要以企业家为研究对象，探讨企业家精神的真谛，以专题形式讲授和研究企业家的人文精神、心智模式、商业伦理以及如何提升企业家领导力等方面的内容。课程强调企业家精神的实质与发展，在教学上采用专栏、案例及讨论并结合课外扩展阅读、实践问题专项研究等方法在传递企业家精神的理论知识的同时，拓展学生的学术研究视野，并实质性地给予学生思想上的启迪、素质上的提高和精神上的升华。课程内容主要包括以下几个模块：企业家精神与道德伦理、创新能力与企业成长、前向思维与企业家心智模式、企业家精神的国际比较（包括美国事业、欧洲文明、犹太文化及亚洲变革）、企业家成长的教育之道、突破企业家领导力瓶颈、中国企业家的草根精神等。

教材及参考书目：

1、丁栋虹：《企业家精神》，清华大学出版社，2010年版。

2、（美）威廉∙鲍莫尔：《企业家精神》，武汉大学出版社，2010年版。

3、（美）德鲁克：《创新与企业家精神》，机械工业出版社，2007年版。

4、陈俊昊：《领导力》，企业管理出版社，2011年版。

 

课程编号：0222071

课程名称：融资渠道研究

英文译名：Finance Channel of Entrepreneurship

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：张明林教授、陈文华教授

教学内容及要求：

创新创业融资渠道研究是以创业融资渠道为研究对象，以创新和创业管理理论为基础，结合金融学、产业经济学和营销学，以一系列专题的形式来讲授创新创业融资渠道的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括创业企业生存论、创业企业融资困境论、技术创新融资渠道类型与特点、创业企业融资渠道类型与结构、企业发展战略与融资关系论、初创企业融资渠道结构与绩效论、成长企业融资结构与绩效论、创新企业融资渠道研究案例等。

教材及参考书目：

1、姜彦福：《创业管理学》，清华大学出版社，2010年版。

2、赵立群：《创新型创业管理》，科学出版社，2011年版。

3、肖翔：《企业融资学》，清华大学出版社，2008年版。

4、芮明杰：《产业经济学》，上海财经大学出版社，2005年版。

 

课程编号：0222072

课程名称：物流学理论

英文译名：Logistics Theory

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：孙德林教授、何慧讲师

教学内容及要求：

本课程主要介绍物流学的基本原理和基本功能。其中包括订单与信息管理、物流客户服务、运输、仓储与配送管理、配送中心选址、库存管理与控制、物流预测等基本知识。本课程不仅注重基本概念的讲解，更注重案例分析，旨在使学生能将物流理论与实践能力更加紧密地结合起来。

教材及参考书目：

1、袁群：《物流学原理与方法》，上海交通大学出版社，2010年版。

2、林勋亮：《物流管理概论》，暨南大学出版社，2010年版。

3、倪良新：《国际物流》，合肥工业大学出版社，2010年版。

4、李严锋: 《物流产业供应链理论与实践》，经济科学出版社，2010年版。

5、汪晓霞：《城市物流配送管理》，清华大学出版社，2012年版。

 

课程编号：0222073

课程名称：物流工程

英文译名：Logistics Engineering

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：李晓燕副教授、张建讲师

教学内容及要求：

物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理。本课程从技术系统和系统开发与应用的角度，全面介绍物流信息系统的基本概念、技术基础、管理方法与开发技术，重点介绍物流信息系统的规划、分析、设计和实施过程，说明物流信息系统所使用的多种信息技术，分析和论述物流信息管理具体的实际应用实例。旨在使学生在了解物流管理、物流信息和物流信息系统的基础上，切实掌握物流信息系统的开发方法和过程。

教材及参考书目：

1、石小法：《物流工程》，同济大学出版社，2009年版。

2、霍佳震：《物流信息系统》，清华大学出版社，2011年版。

3、林强：《物流工程》，清华大学出版社，2009年版。

4、张潜: 《物流工程》，电子工业出版社，2012年版。

5、汪晓霞：《城市物流配送管理》，清华大学出版社，2012年版。

 

课程编号：0222020

课程名称：电子商务管理理论

英文译名：E-Commerce Management

课程类别：专业核心课

学    分：3

学    时：54

开课单位：商学院

任课教师及职称：蒋科蔚副教授、蔡晓阳高级实验师

教学内容及要求：

本课程以电子商务管理为研究对象，在理论方面主要研究电子商务管理学科基础、电子商务管理的产生与发展、电子商务管理的体制、电子商务组织、电子商务的法律法规等；在方法与应用方面主要研究电子商务战略管理、电子商务信息流管理、电子商务物流管理、电子商务运营管理、电子商务营销管理、电子商务项目管理、电子商务安全管理、知识管理、电子商务管理工具与方法等。

教材及参考书目：

1、王学东：《电子商务管理》，电子工业出版社，2011年版。

2、孙德林：《交叉学科特色专业多样化研究--以高等学校电子商务专业为例》，经济管理出版社，2011年版。

3、杜江萍、高京广、孙德林：《电子商务管理》，华南理工大学出版社，2006年版。

4、秦成德、孙德林：《电子商务法教程》，西安交通大学出版社，2008年版。

5、关永宏、孙德林：《电子商务法》，华南理工大学出版社，2003年版。

6、戴夫·查菲、 甄阜铭：《电子商务管理--战略、执行与实务(第三版)》，东北财经大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222096

课程名称：管理会计

英文译名：Management Accounting

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：徐莉副教授、钟锦文副教授、刘静副教授、杨波讲师

教学内容及要求：

《管理会计》是为了适应企业内部管理方面预测、决策、规划、控制以及业绩考核的需要而产生的一种专业会计。《管理会计》是将会计与管理巧妙结合，为会计管理功能的延伸和拓展做出巨大贡献的具有较强实践性的专业必修课程。通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合应用型人才的培养目标。本课程对学生的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、方法的说明和解释，能提示所涉及的预测、决策、规划、控制、责任考核评价的不同内容、特征及相互联系。掌握——是指运用所理解的概念、原理、方法进行实务操作。学会——是指在教师指导下能独立完成会计实务操作，或能识别操作中的一般差错。

本课程主要内容包括：管理会计概述；成本性态分析；变动成本计算；本量利分析；预测分析；短期经营决策；长期投资决策；全面预算；成本控制；责任会计。

教材及参考书目：

1、吕长江，《管理会计》，复旦大学出版社，2010年出版。

2、王积田，仪秀琴：《管理会计》，科学出版社，2009年出版。

3、孙茂竹，《管理会计学》，中国人民大学出版社，2009年出版。

4、陈兴滨 ：《管理会计》，中国财政经济出版社，2007年出版。

5、余绪缨 ：《管理会计》，中国人民大学出版社，2006年出版。

 

课程编号：0222074

课程名称：中国企业制度研究

英文译名：Research on Chinese enterprise system

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：岳忠宪教授、刘善庆教授

教学内容及要求：

本课程立足于中国企业的现实，借鉴国际经验，对我国企业制度改革过程中的主要问题进行全面、深入的探讨和研究。本课程主要内容及其研究的方法，分为两条主线展开：其一，从理论的高度阐述现代企业的产权关系、内部治理结构、政企关系、管理机制、技术进步机制、企业并购机制等宏观、系统性问题；其二，针对中国国有企业、集体企业、股份合作企业、私营企业等各类不同企业的具体现状，重点分析和研究其在现代企业制度改革实践中面临的难点和操作性问题。

通过本课程的学习和研究，要求掌握和理解关于现代企业制度的一般理论及其前沿问题，并结合中国不同产权组织形式，研究和探索建立和健全现代企业制度过程中存在或应解决的深层次矛盾与问题。

教材与参考书：

1、（法）吉恩·泰勒尔著：《产业组织理论》，中国人民出版社，1997年版。

2、（美）艾尔弗雷德·钱德勒：《看得见的手——美国企业的管理革命》，1987年版。

3、（美）艾尔弗雷德·钱德勒：《企业的规模与范围——工业资本主义的原动力》，中国社会科学出版社，1999年版。

4、（美）艾尔弗雷德·D·钱德勒：《战略与结构——美国工业企业成长的若干篇章》，云南人民出版社，2002年版。

5、魏杰：《企业前沿问题——现代企业管理方案》，中国发展出版社，2001年版。

6、魏杰：《企业制度安排——企业存亡诊断书》， 中国发展出版社，2002年版。

7、嵇尚洲：《中国企业制度变迁研究》，经济管理出版社，2010年年版。

8、陈朝阳，林玉妹：《中国现代企业制度》，中国发展出版社，2002年版。

 

课程编号：0222075

课程名称：劳动关系与劳动政策法规

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：龚水平教授

教学内容及要求：

劳动关系是劳动者与劳动力使用者以及相关组织为实现劳动过程所结成的社会经济关系，包涵劳动管理关系和权利义务关系两个层面。作为现代社会最重要的社会经济关系之一，劳动关系一直是并将继续是劳动者赖以在劳动法规和社会保障领域获得与就业相关权利和利益的主要载体，也是确定劳动力使用者以及相关组织对劳动者的权利和义务的性质和范围的关键参照点。同时，劳动关系还关系着劳动力使用者以及相关组织的利益，关系着整个国家的经济发展和社会稳定。因此，所有的市场经济国家都把建立协调稳定的劳动关系作为重要目标。本课程主要讲述以下四方面内容：1、劳动关系的基本理论、历史发展、运行规律；2、各国调整劳动关系的基本制度和一般规律;3、调整劳动关系的相关政策法规；4、我国劳动关系实践中的若干突出问题；5、案例分析。

通过本课程学习，要求学生全面掌握劳动关系的相关理论和基本政策法规，并能结合实际了解、分析我国现阶段经济转型、体制转轨过程中出现的劳动关系问题。

参考书目：

1、程延园：《劳动关系》，中国人民大学出版社，2007年版。

2、常凯：《劳权论--当代中国劳动关系的法律调整研究》，中国劳动社会保障出版社，2004年版。

3、郭庆松：《企业劳动关系管理》，南开大学出版社，2001年版。

4、杨体仁、李丽林：《市场国家劳动关系—理论 制度 政策》，中国劳动社会保障出版社，2000年版。

5、《中华人民共和国劳动法》，1994年7月4日颁布。

6、《中华人民共和国劳动合同法》，2007年6月29日颁布。

7、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》，2008年5月1日颁布。

8、《中华人民共和国劳动合同法实施条例》，2008年9月颁布。

 

课程编号：0222046

课程名称：人力资源培训与开发

英文译名：Training and Development of Human Resources

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：姚岳军副教授、王飞军副教授

教学内容及要求：

《人力资源培训与开发》主要以企业培训与开发理论及技术为研究对象，整个课程分四部分进行：第一，以专题讲座的形式讲授人力资源培训与开发、国家公务员选拔与培训等制度的基本理论与方法；第二，以案例分析形式分析当代企业人力资源培训与开发的实践问题；第三，以文献分析形式探讨人力资源培训与开发的学术热点问题。通过系统性地学习理论、探讨实践问题及学术前沿问题，进一步强化研究生的专业理论基础，提高学术研究能力以及实际管理问题的解决能力。主要内容包括企业培训与开发的理论基础、培训体系构建、培训的需求分析、培训项目设计、培训方式选择、培训效果评估、企业培训与开发的案例分析等内容以及国家公务员制度。

教材及参考书目：

1、   王淑珍，王铜安：《现代人力资源培训与开发》， 清华大学出版社，2010年版。

2、   宋培林：《企业员工战略性培训与开发——基于胜任力提升的视角》，厦门大学出版社，2011年版。

3、   徐芳：《培训与开发理论及技术》，复旦大学出版社，2009年版。

4、   Harold D.Stolovitch，Erica J. Keeps ：《交互式培训》，企业管理出版社，2012年版。

5、   袁燕华：《培训课程开发与设计案例集》，人民邮电出版社，2011年版。

6、   张俊娟，韩伟静：《企业培训体系设计全案》，人民邮电出版社，2011年版。

7、   （美）碧柯　编，徐中，占卫华，刘雪茹　译：《美国培训与发展协会领导力开发手册》，电子工业出版社，2012年版。

8、   舒放、王克：《2国家公务员制度》，中国人民大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222076

课程名称：营销模型与策略研究

英文译名：Marketing model and strategy research

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：迟英庆教授、刘高福副教授

教学内容及要求：

《营销模型与策略研究》以构筑基本理论模型的方法、设计营销策略模型和解决营销策略问题为研究对象，从基本原理的角度，以专题的形式讲授现代教育学的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括建立理论模型的基本方法、营销决策模型、市场定位模型、产品差异化模型、价格体系模型、渠道模型设计等。

教材及参考书目：

1、郭国庆：《营销决策模型》，首都经济贸易大学出版社，2011年版。

2、刘成斌：《管理模型理论》，华东师大出版社，1991年版。

 

课程编号：0222077

课程名称：品牌管理研究

英文译名：Brand Management Research

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：赵卫宏教授、胡礼文副教授

教学内容及要求：

《品牌管理研究》以品牌定位与品牌培育研究对象，从基本原理的角度，以专题的形式讲授现代教育学的若干基本问题。通过这些理论的学习，以进一步强化研究生的专业理论基础，扩展研究生的学术研究视野，提高学术研究能力。主要内容包括品牌界定、品牌形象、品牌个性、品牌定位、品牌培育、品牌管理等。

教材及参考书目：

1、科耐普：《品牌智慧》，企业管理出版社，2006年版。

3、凯勒：《战略品牌管理》，中国人民大学出版社，2010年版。

2、拉福雷：《现代品牌管理》，中国人民大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222078

课程名称：商业计划

英文译名：Business plan and financing entrepreneurial ventures

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：喻林副教授、齐玮娜讲师

教学内容及要求：

    商业计划书是获取风险投资的敲门砖。本课程从商业计划书写作基本原理以及如何获取高新技术风险投资的角度，以案例讨论的形式讲授有关基本问题。通过理论和实务的学习，进一步强化研究生的专业实际能力。创业不仅仅需要美好的构想，更需要细致周密的计划。创业的构想只不过是一个好的种子，而商业策划是种子生根、开发、结果的土壤。新创业的最大限制是资源有限，尤其是资本短缺。通过本课程的学习让学生掌握以下一些实际问题：必须制定商业计划书？如果是，什么样的商业计划才是需要的？如何制定？何时制定？怎样吸引投资商？

教材及参考书目：

1、张明林、喻林：《确立和完成你的创业计划》，中国社会出版社，2005年版。

2、杰弗里·蒂蒙斯：《创业学案例》，人民邮电出版社，2005年版。

3、杰弗里·蒂蒙斯：《创业企业融资》，华夏出版社，2002年版。

4、姜彦福、张帏: 《创业管理学》，清华大学出版社，2005年版。

5、周志丹：《风险投资与高新技术风险企业价值培育》，浙江大学出版社，2008年版。

 

课程编号：0222079

课程名称：华商创业史

英文译名：Chinese Entrepreneurs Pioneering

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：刘善庆教授、喻林副教授

教学内容及要求：

《华商创业史》以华商从古至今在国内外进行的创业活动为研究对象，以专题的形式讲授华商创业的若干问题。通过学习，可以进一步强化研究生的专业基础知识，拓宽学术研究视野，提高学术研究能力。本课程的主要内容包括朝贡体系下的华商创业、殖民体系下的华商创业、民族国家体系下的华商创业等。

教材及参考书目：

1、颜清涅：《华工与官员一一晚清护侨政策，1851-1911》，新加坡国立大学出版社，1955年版。

2、庄国土：《中国封建政府的华侨政策》，厦门大学出版社出版,1989年版。

3、朱杰勤：《东南亚华侨史丛书》，2007年版。

4、华侨大学华侨研究所：《华侨史研究论文集》，1986年版。

5、温广益、蔡仁龙、刘爱华、骆明卿编著：《印度尼西亚华侨史》，由海洋出版社，1985年版。

7、祝秀侠：《华侨名人传》，（台）黎明文化事业股份有限公司，1955年版。

8、邱新民：《新加坡先驱人物》第1一3辑(1982一1983年)。

 

课程编号：0222080

课程名称：物流系统设计

英文译名：Logistics System Design

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：胡启敏副教授、张宇华讲师

教学内容及要求：

教学内容及要求：

本课程对物流系统规划理念、主要作业流程等问题进行较为详尽的分析、阐述和探讨，详细叙述现代物流系统规划设计的方法、步骤及评价方法，具体讲述物流系统规划各方面(包括城市物流系统、物流园区、运输系统、配送中心、企业物流系统、物流战略、物流系统仿真等)的功能规划、网点布局、系统设计等内容。通过介绍国内外的典型案例，使学生对物流系统的规划设计方法有更加清楚的了解和掌握。

教材及参考书目：

1、邵正宇：《物流系统规划与设计》，北京交通大学出版社，2011年版。

2、平海：《物流系统设计与分析》，北京交通大学出版社，2010年版。

3、吴承健：《物流系统规划与设计》，中国物质出版社，2011年版。

4、董维忠：《物流系统规划与设计》，电子工业出版社，2011年版。

5、王鑫：《物流系统规划与设计》，对外经济贸易大学出版社，2011年版。

 

课程编号：0222040

课程名称：信息化创业

英文译名：The Information-based Entrepreneurship

课程类别：专业选修课

学    分：2

学    时：36

开课单位：商学院

任课教师及职称：孙德林教授、杨智勇副教授

教学内容及要求：

本课程主要研究信息化创业的理论与方法。在理论方面主要研究信息化创业的特点与模式；信息化创业机会识别与评价；信息化创业团队组建的原则和步骤，信息化创业者素质；信息化创业背景下的初创企业的战略类型与战略规划等。在方法方面主要研究信息化创业的硬件与软件条件；技术方法与策略；环境与商品选择的方法；定价方式与策略；物流配送方式与策略等。

教材及参考书目：

1、孙德林：《网上创业理论与技能》，电子工业出版社，2011年版。

2、孙德林、孙柏林：《创业理论与技能》，高等教育出版社，2008年版。

3、孙德林、黄林：《创业管理与技能》，经济管理出版社，2010年版。

4、霍华德·H·弗雷德里克(Howard H.Frederick)、唐纳德·F·库洛特克(Donald F.Kuratko)、理查德·M·霍杰茨(Richard M.Hodgetts)、蒋春燕：《创业学(亚洲版)》，中国人民大学出版社，2011年版 。

5、杰弗里·蒂蒙斯、小斯蒂芬·斯皮内利、周伟民、吕长春：《创业学(第六版)》，人民邮电出版社，2005年版。

6、库洛特克、霍志茨：创业学(理论流程与实践第6版)，清华大学出版社，2006年版。