丁道群，男，1971年2月生，湖南省南县人。湖南师范大学心理学系教授，博士生导师，湖南师范大学教育科学学院副院长，湖南省普通高校学科带头人（2014）、湖南省新世纪121人才工程第三层次人选（2011）、湖南省普通高校青年骨干教师（2007）。1997年获湖南师范大学普通心理学硕士学位，2003年获南京师范大学基础心理学博士学位，2009-2010年美国Middle Tennessee State University公派访问****。现兼任澳门城市大学教育学院教授，中国心理学会人格心理学专业委员会委员、网络心理学专业委员会委员，中国社会心理学会理事，湖南省心理学会副理事长，湖南省社会心理学会副理事长。
一、主要著作（教材）
1、丁道群. 网络空间的心理与行为研究. 湖南人民出版社, 2009.
2、丁道群（主编）. 心理健康教育（小学低、中、高年级共三册）. 湖南人民出版社, 2013.
3、丁道群（第二主编）. 大学生心理健康教程. 湖南科技出版社, 2009.
4、丁道群（第一主编）. 社会心理学. 湖南教育出版社, 2006.
5、丁道群（副主编）. 心理学—成长中的教师与学生. 湖南教育出版社, 2006.
6、丁道群（参著）. 中外心理学比较思想史（第三卷）. 上海教育出版社, 2009.
二、主要学术论文（*为通讯作者）
1、Li, S., Ding, D.,* Lai, J., Zhang, X., Wu, Z., & Liu, C. (2020). The characteristics of moral judgment of psychopaths: The mediating effect of the deontological tendency. Psychology Research and Behavior Management, 13, 257–266.
2、Zhang, X., Wu, Z., Li, S., Lai, J., Han, M., Chen, X., Liu, C., & Ding, D.* (2020). Why people with high alexithymia make more utilitarian judgements: The role of empathic concern and deontological inclinations. Experimental Psychology.
3、Ding, D., Chen, Y., Lai, J., Chen, X., Han, M., & Zhang, X., (2020). Belief bias effect in old adults: Roles of working memory and need for cognition. Frontiers in Psychology, 10, 2940.
4、Zhang, X., Guo, Q., Zhang, Y., Lou, L., & Ding, D.* (2015). Different timing features in brain processing of core and moral disgust pictures: An event-related potentials study. PLoS ONE, 10(5): e**.
5、Yan, Z., & Ding, D.* (2009). To wash your body or purify your soul: Physical cleansing would strengthen the sense of high moral character. Psychology, 11.
6、Ding, D.* & Jiang, S. (2011) The effect of animation presentation strategies on the achievement of multimedia learning. IEEE international symposium on IT in medicine and education, 12.
7、黎晓丹, 丁道群^*, 叶浩生. (2019). 身体姿势启动的内隐权力感对公平决策的影响. 心理学报, 51(1), 106–116.
8、丁道群, 郭程, 尹霖, 来棘. (2018). 不同注意资源条件下厌恶与恐惧情绪的记忆增强效应. 中国临床心理学杂志, 26(5), 835–840.
9、丁道群, 来棘. (2018). 内、外群体关系影响个体对核心厌恶刺激的行为反应倾向. 中国临床心理学杂志, 26(3), 441–444.
10、黎晓丹, 叶浩生, 丁道群^*. (2018). 通过身体动作理解人与环境: 具身的社会认知. 心理学探新, 38(1), 20–24.
11、黎晓丹, 丁道群^*. (2017). 具身模拟的认知神经机制. 中国临床心理学杂志, 25(5), 835–838.
12、曾祥星, 丁道群^*. (2017). 风险寻求中的图形表征效应. 心理科学, 40(5), 1061–1067.
13、丁道群, 来棘, 黎晓丹, 张湘一. (2017). 择偶动机影响间接攻击行为：基于女性群体的研究. 中国临床心理学杂志, 25(3), 417–421.
14、丁道群, 张湘一, 陈锡友. (2016). 不同注意资源水平上核心厌恶和道德厌恶刺激加工分离效应的ERPs研究. 心理科学, 39(2), 265–271.
15、颜志雄, 燕良轼, 范伟, 丁道群^*, 邹霞. (2014). 身体清洁启动后道德纯洁词加工的时间特征: 来自ERPs的证据. 心理与行为研究, 12(5), 609–615.
16、丁道群, 张湘一, 李彬, 陈锡友. (2014). 低自尊个体的注意偏向特征：呈现方位和刺激材料的影响. 中国临床心理学杂志, 22(2), 228–231.
17、谭千保, 汪群, 丁道群^*. (2014). 具身框架下的自我研究. 心理学探新, 34(2), 106–110.
18、燕良轼, 颜志雄, 丁道群^*, 邹霞, 范伟. (2014). 道德厌恶启动后身体清洁词加工的时间特征：来自ERPs的证据. 中国临床心理学杂志, 22(1), 32–37.
19、丁道群, 张湘一. (2013). 情绪作为道德判断的“催化剂”：道德判断中的评价倾向与特异性效应. 心理学探新, 33(6), 489–493.
20、丁道群, 蒋珊珊. (2011). 湖南地区高校免费师范生的教师职业认同感调查研究. 教师教育研究, 23(5), 60–65.
21、丁道群, 李国红. (2011). 如何有效提高小学生的阅读效果—基于图片呈现方式的研究与启示. 课程教材教法, 31(6), 39–42.
三、主持课题
1、基于进化心理学视角的贫困认知根源及精准扶贫心理策略研究. 国家社会科学基金一般项目(19BSH127)
2、道德起源的进化假设：基于厌恶情绪的实验证据. 国家社会科学基金一般项目（11BSH046）
3、材料呈现方式对老年人多媒体学习效果的影响研究. 教育部留学回国人员科研启动基金()
4、残疾人就业心理双向服务模式的构建研究. 中国残联科学研究项目（2012&ZC008）
5、人格特质、网络暴力游戏对青少年攻击性认知偏向的影响研究. 全国教科规划教育部青年专项（EBA090436）
6、权力概念与中央-边缘空间的具身隐喻效应研究. 湖南省社会科学基金（17YBA278）
7、互联网+背景下的社区心理健康服务模式构建研究. 湖南省社科成果评审委项目（XSP18YBZ010）
8、厌恶刺激的认知加工特征：基于不同注意资源条件的ERP研究. 湖南省自然科学基金（14JJ4027）
　9、应用心理硕士专业学位研究生培养模式的研究与实践. 湖南省研究生教改项目（JG2012B014）
　　
四、主要获奖
　 1、“一体两翼三平台”：应用心理硕士专业学位研究生培养模式的研究与实践. 第十二届湖南省高等教育教学成果三等奖（2019）
2、网络空间的心理与行为研究. 湖南省第十一届哲学社科科学优秀成果三等奖（2012）
3、湖南师范大学第四届“十佳青年教工”（2015）
4、湖南师大首届“孙梅凤学生最喜爱的青年教师奖”（2014）
　 5、湖南师范大学张德秀教育科学研究奖（2006、2009）
五、招生及研究方向
　　在心理学专业招收博士研究生，研究方向为人格与社会心理学。
在心理学专业招收学术型硕士研究生，研究方向为社会心理学。
在应用心理硕士学位点招收专业学位硕士研究生，研究方向为社会心理学应用。