胡义秋，湖南衡山人，博士，教授，博士生导师，湖南师范大学“世承计划”骨干人才。长期从事健康心理学、精神障碍及特殊教育等领域的研究与教学工作。1992年考入湖南师范大学学校教育本科专业，2000年考入湖南师范大学攻读发展与教育心理学硕士，2006年考入中南大学湘雅二医院精神卫生研究所攻读精神病与精神卫生学博士学位，2015年赴北京师范大学发展心理研究所师从方晓义教授合作青少年心理健康研究。
现任长沙市心理学会副会长，长沙职业与心理研究院副院长。
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一、著作
1.积极心理幸福生活-大学生幸福教育，湖南师范大学出版社，2018.5
2.教育与心理研究方法，湘潭大学出版社，2015.10
3．大学生心理素质教育，人民出版社，2015.7
4.职业教育管理学，高等教育出版社，2014.11
二、代表性学术论文
1. Memory impairment in chronic pain patients and the related neuropsychological mechanisms: a review，Acta Neuropsychiatrica，2014.8
2. No Association of the rs9722 C >T in the S100B Gene and Susceptibility to Major Depression in a Chinese Population，Genetic Testing，2008.12
3. Association Study of Astrocyte-Derived Protein S100B Gene Polymorphisms With Major Depressive Disorder in Chinese People，The Canadian Journal of Psychiatry, 2009.5
4.农村留守儿童焦虑情绪的异质性：基于潜在剖面分析，心理发展与教育，2018.5
5.生活事件对大学生抑郁的影响，神经质与应对方式的链式中介作用，中国临床心理学杂志，2018.12
6.抑郁症患者主客观睡眠的对照研究，中国临床心理学杂志，2011.12
7. clock基因rs**多态性与抑郁症的关联分析，中国临床心理学杂志，2010.10
8.大学生心理素质优化研究-基于湖南某高校积极心理课堂的实验分析，教育研究与实验，2015.2
9. 90后大学生心理健康、主观幸福感和个性的相关研究，大学教育科学，2015.2
10. 不同学龄阶段农村留守儿童心理健康状况的比较研究，湖南社会科学，2015.1
11. 留守农民主观幸福感与领悟社会支持、人格的相关研究，中国临床心理学杂志，2013.10
12. CLOCK基因rs**多态性与抑郁症、原发性失眠的相关研究，中国临床心理学杂志，2015.10
13. CLOCK基因rs**多态性与大学生抑郁症、原发性失眠的关联分析，中国临床心理学杂志，2015.6
14. 综合性团体心理干预对大学生心理健康的影响，中国临床心理学杂志，2007.12
15. 抑郁症、原发性失眠睡眠脑电生理特征的对比研究，中国临床心理学杂志，2010.2
16.大学生不同阶段心理问题研究，湖南师范大学社会科学学报，2001.5

三、主持课题
1.国家社会科学科学基金教育学项目:大学生抑郁易感性：基因多态性与社会心理因素的共同作用，2014-2018
2.湖南省教学改革项目：特殊教育师资“三维递进”人才培养模式的理论与实践探索，2018-2020
3湖南省自然科学基金项目：抑郁症与原发性失眠大学生睡眠脑电生理特征的对照研究，结题
4.湖南省社会科学基金项目：新农村建设背景下农民心理和谐研究，结题
5.湖南省教育规划重点项目：抑郁症大学生积极心理咨询的理论与实践研究，结题
6.湖南省社会科学基金项目：大学生心理素质优化的实证研究，结题
7.湖南省教育规划项目：大学生心理素质优化及危机倾向干预的实验研究，结题
8.湖南省教学改革项目：学生积极心理素质培养研究-基于积极理念的心理学课堂教学视角，结题
9. 湖南省教育厅重点项目：抑郁症大学生CLOCK基因多态性与社会心理因素的相关研究，结题
10.湖南省财政厅专项项目：新形势下湖南农民收入倍增的心理战略研究，结题
11.广州市机电技工学校横向项目：技校学生心理与行为偏差的矫正与辅导-技校学生心理与行为偏差的矫正与辅导-基于积极心理视角，结题
12．广州市轻工技师学院横向项目：基于职业岗位胜任能力的技校学生积极心理素质培养研究，结题

四、主要获奖
1.“ 大学生积极心理素质培养-基于“四位一体”积极心理健康教育模式”获第十一届湖南省高等教育教学成果二等奖，2016.7，排名第一
2.“大学生心理健康素质的理论与实证研究”获湖南省哲学社会科学优秀成果三等奖，2012.8，排名第二
3.“职业教育管理学”获湖南省哲学社会科学优秀成果二等奖，2017.8，排名第四
4.“大学生积极心理素培养-三位一体的心理学课堂教学模式”获湖南农业大学教学成果一等奖，2015.10，排名第一
5.获湖南农业大学研究生优秀指导教师，2016.1

五、招生及研究方向
博士招生方向为健康心理学；
学术型硕士研究生招生方向主要是临床与健康心理；
专业型硕士研究生招生方向主要是应用心理、心理健康教育和特殊教育