叶 琳 语言学及应用语言学

个人简介

女，1967年6月出生，语言学博士，2001年晋升为副教授。

研究方向：应用语言学

讲授主要课程

“大学英语阅读与听说”“文学欣赏及写作”

联系方式：lindamarshall@163.com，yelin@hust.edu.cn

学习及研修经历

1989，7月，获湖北大学外语系英语语言文学学士学位

1994，8月，获武汉大学英语语言文学硕士学位，主攻应用语言学方向。

2003，9—2004，6 在南京大学外语学院作访问学者，师从语言学家文秋芳教授，主攻应用语言学、二语习得及外语学习策略等方向。承担大学英语五六级课程。

2007，9—2012 ,6 华中科技大学语言学与应用语言学博士。

工作经历

1989,7-1993,11 武汉教育学院任英语教师

1993,11-1996,7 武汉市规划局任翻译

1996,7至今， 华中科技大学外国语学院 教师

主要论文：

1) 2001，听力课堂中的非语言因素. 吕梁高等专科学校学报. 第3期

2) 2005，课堂交际活动中的语用策略与最佳关联性.山东外语教学第3期

3) 2000研究生入学考试英语词汇手册. 副主编. 西北工业大学出版社..

4) 2004，《大学英语》（全新版）教师用书评估，华中科技大学学报（医学版），增刊。

5) 2004，课堂交际活动中语用策略及认知效果，华中科技大学学报（医学版），增刊。

6）2006，隐喻的图示—范例解释在课堂教学中的应用，中国外语，第一期

7）2009，参编 《现代医学英语选读》第一册，人民卫生出版社，

8）.2010, 国内外习语理解模式研究三十年回顾与展望[J].咸宁学院学报，第11期，78—80.

9）2012，习语的字面突显义研究[J].吉林广播电视大学学报, 第7期

10）.2010 ，习语的语义特征及分类界定.外语教育. Vol.10,79—83.

11）. 2012, 英语习语的可分解性探讨.[J].英语广场学术研究.第4期，50—51.

主要科研项目：

1）2006，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，影响高校全英语教学的因素分析研究，2006y009,

2） 现代科技手段辅助应用语言学科研的之实证研究， 985工程二期哲学社会科学创新基地研究项目

5. 2011，医学英语文化平台阅读教程，华中科技大学“教学质量工程”第五批精品教材项目

主要奖项：

1）华中科技大学2000-2001年度教学优质课二等奖

2）华中科技大学2005-2006年度教学优质课二等奖