张再红：认知语言学、二语习得



个人简介

女，1965年11月生，文学博士，教授。华中科技大学外国语学院副院长。外国语言学及应用语言学硕士生导师。
研究方向：认知语言学、二语习得。



讲授主要课程

“理论语言学”、“英汉语言对比”、 “跨文化商务交流”、“英语阅读”、 “英语写作”等。



联系方式：zhangzh@mail.hust.edu.cn



学习及研修经历

1984-1989 华中理工大学外语系科技英语专业 本科；

1997-2001 华中科技大学外语系 硕士研究生；

1998-1999 新加坡南洋理工大学国立教育学院进修；

2002.01-02 英国国际学院进修；

2005-2009 华中科技大学中文系语言学专业 博士研究生。
工作经历

1989-至今 华中科技大学外国语学院 教师



主要论文：

1．“吃”的隐喻映现规律分析[J].《语言研究》，2010（4）。

2. 图形/背景的现实化

----米兰昆德拉《生活在别处》探析，《外语教育》，2010。

3．荆棘丛生的背叛之旅——试论米兰昆德拉笔下背叛者群像[J].《外国文学研究》，2008（5）。

4．范畴理论的演变与发展及其对词汇语义学的贡献[J]. 高等工程教育与研究, 2008年。

5．试论王安忆小说《桃之夭夭》的伦理色彩[J]. 《华中科技大学学报（社科版）》，2007（6）。

6．认知语境对典故语翻译的阐释力[C].《外语教育》，2007

7．An Overview of Listening Strategies Research[C].《外语教育》2002 。

8．Adopting a Strategy-based Approach toward Teaching Listening Comprehension [J].《中国英语教学》，2004年10月，VOL.27/ No.5。

9．学习者分析[A].《外语教育：研究与实践》，中南大学出版社2004年12月出版。

10．网络教育[A].《外语教育：研究与实践》，中南大学出版社2004年12月出版。



主要著作

1．词汇文化语义的认知研究，上海译文出版社，2010年，独著。

2.《大学基础英语教程》第3册，学生用书及教师用书，“十一五”国家重点图书出版规划项目，面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书，北京大学出版社，2009, 副主编；
主要科研项目：

1．“理工科院校MTI个性化口译实训平台建设”，教育部十一五规划重点项目，2010年，主持。

2．“翻译本科专业口译系列课程研究”，湖北省十一五规划重点项目，2010年，主持。

3．“理工科院校本科翻译专业人才培养模式探索与实践”，湖北省教改项目，2009年，主持。

4.《大学英语》国家级精品课程（排名第三），2008年。



主要奖项：

1．2001年获华中科技大学《三育人》奖

2．1996年获校第三届青年教师教学竞赛一等奖