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广西师范学院-基础数学专业培养方案

广西师范学院 免费考研网/2014-07-03

基础数学专业培养方案 文章来源:本站原创文章点击数:

基础数学

专业代码:070101

一、培养目标

1.认真学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想,热爱祖国、热爱人民、热爱集体、遵纪守法、品德良好、作风严谨、具有较强的事业心和敬业精神。

2.系统掌握本学科的基础理论,具有扎实的数学专业知识和素养,培养具有较高科研能力的数学研究工作者及合格的高等学校和中等学校的数学教师。

3.掌握一门外国语,能熟练地阅读基础数学专业的外文书刊和外文文献,能用英文撰写学术论文,具有一定的听、说、读、写能力。

4.具有健康的精神面貌和强健的体魄。


二、课程设置(研究方向:代数学、泛函分析及其应用、组合数学)

课程类型

课程名称

指导方式

开课学期

考核方式

任课

教师

第一

学年

第二

学年

第三

学年

I

II

III

IV

V

VI

公共

必修课

自然辩证法

36

2

讲授、研讨

考试

科学社会主义理论与实践

36

2

讲授、研讨

考试

英语

150

4

讲授、研讨

考试

专业课

泛函分析

72

4

讲授、研讨

考试

刘立明

抽象代数

72

4

讲授、研讨

考试

任北上

环与模范畴

72

4

讲授、研讨

考试

唐高华

拓扑学

54

3

讲授、研讨

考试

黄倩霞

数论

54

3

讲授、研讨

考试

赵 飞

公共指定

选修课

详见P157附表

30

2

说明:所有学术型研究生均需要选修2门,每门课15学时,1学分,公共指定选修课以当年实际开课情况为准。

同调代数

36

2

讲授、研讨

考试

唐高华

Banach空间几何理论

36

2

讲授、研讨

考试

魏文展

组合数学

36

2

讲授、研讨

考试

覃城阜

交换代数

36

2

讲授、研讨

考试

唐高华

数据组织与数据库

36

2

讲授、研讨

考试

有限群理论

36

2

讲授、研讨

考试

韦华全

群系理论

36

2

讲授、研讨

考试

杨立英

Hopf代数

36

2

讲授、研讨

考试

任北上

代数图论

36

2

讲授、研讨

考试

邓天炎

有限群前沿专题

36

2

讲授、研讨

考查

韦华全

群表示论

36

2

讲授、研讨

考查

杨立英

李代数理论

36

2

讲授、研讨

考查

任北上

非线性泛函分析

36

2

讲授、研讨

考查

魏文展

拓扑线性空间理论

36

2

讲授、研讨

考查

魏文展

数学模型

36

2

讲授、研讨

考查

韦程东

群环

36

2

讲授、研讨

考试

易 忠

非交换代数

36

2

讲授、研讨

考查

易 忠

补修课程

实变函数

讲授、研讨

考试

跟本

科上

近世代数

讲授、研讨

考试

跟本

科上

社会实践

2

导师

毕业论文

开题报告

学位论文

2

三、参考书目

1 .徐明曜.有限群导引[M].北京:科学出版社.1999.

2 .M.赫尔 . 群论[M].北京:科学出版社.1981.

3 .冯克勤.交换代数[M].北京:高等教育出版社.1985.

4 .程福长. 同调代数[M].桂林:广西师范大学出版社.1989.

5 .佟文廷.同调代数[M].北京:高等教育出版社.1998.

6 .周伯.同调代数[M].北京:科学出版社.1988.

7.程福长,易忠.环的同调维数[M]. 桂林:广西师范大学出版社.2000.

8Cartan, H, Jeilenberg, S.Homolgical Algbra[M].Princeton Univ.press. 1956.

9. 林金坤.泛函分析[M].北京:科技出版社.1982.

10 .刘培德.拓扑线性空间基础[M].武汉:武汉大学出版社.2000.

11 .俞鑫泰.巴拿赫空间几何理论[M]. 2007;

12 .Sweedler M E . Hopf Algebra [M ]. New York: W A Benjamin press.

13 .J.E.Humphreys. Introduction to Lie Algebras and Representation Theory, Second Printing, Revised Springer-Verlag[m]. Now York. Heidelberg.


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