第一章 古代文学

 

学习本章，应认识和掌握西方文学源头之一的古希腊罗马文学的产生发展情况。希腊文学是世界文学宝库中一颗璀璨夺目的明珠，它在思想上和艺术上都具有首创精神。西方文学的主要体裁，如史诗、教谕诗、抒情诗、田园诗、悲剧、喜剧、演说、对话录、文学评论、传记、传奇和寓言等，那时都已具备。希腊神话史诗中的很多故事成为古典神话原型，如女性神话原型、男性神话原型、英雄原型、漂流原型、寻找原型、父子冲突原型、母子冲突原型、两性冲突原型等，它们形成了西方文学的传统。希腊文学开创了世俗文学传统、口语型文学传统、叙事文学传统和重智文学传统，体现了商业文化精神、海盗精神、宇宙意识、世俗人本文化和狂欢化精神。

圣经文学属于东方文学，但圣经是西方文学的书面源头，对西方文学和文化产生了深远的影响。圣经文学的很多内容成为宗教神话原型，如原罪原型、献祭原型、洗礼原型、英雄原型、伊甸园原型、撒旦原型、U型结构原型、自然意象原型等。《圣经》的人道主义精神，良心感文化，对人类精神信仰的贡献不容忽视。为此本章也讲授圣经文学。

 

第一节 古代文化

本节是古代文化概述，了解古希腊罗马文学产生的文化条件，古希腊罗马文化对西方文化传统的影响。考古对认识古代文化与文学的作用。

古希腊是欧洲文学的发祥地，有利的地理位置方便古希腊人学习东方文化并输出自己的文化，雅典民主制促进了希腊文化的繁荣。西方人的重视与提倡，使希腊文学得到发扬广大。

第二节 古代文学

本节古代文学概述。希腊文学的分期分成四个阶段。公元前12-8世纪的主要的文学成就是神话和史诗。公元前8-6世纪的文学成就包括抒情诗、散文、寓言。公元前6—4世纪文学成就包括悲剧、喜剧和文艺理论等，其中戏剧成就最大。公元前4世纪末—2世纪中叶，文学的主要成就是新喜剧。

第三节 希腊神话

希腊神话是希腊艺术的武库和土壤，又是欧洲文学的源头。它本是民间口头文学，而非一部完整的作品，散见于古代希腊各种文献中。

希腊神话的内容包括神的故事（前俄林波斯神系、俄林波斯神系）和英雄传说，具有神人同形同性的特点。

俄林波斯神系是指居住在俄林波斯山，宙斯为众神之父的神的大家庭的故事。

比较世界各国造人神话，希腊神话肯定人类从肉体到精神的完美，把身心的健美集中在神的塑造上，不仅躯体优美，面貌俊秀，而且跟人一样具有七情六欲，充满人情美，人性美。

希腊神话具有爱智的特点，崇拜知识，探求自然和人性的奥秘。担任各种职司的诸神，就是多种多样的文化创造者。

第四节 荷马史诗

学习本节，可以了解荷马史诗的形成及其基本内容，理解古代的战争观念、英雄观念和道德观念，认识史诗的社会价值和审美价值。

古希腊文学为我们留下了两部伟大的史诗——《伊利亚特》和《奥德修记》，它们产生于公元前九至八世纪，是欧洲文学史上最早的重要作品。相传史诗是由一个名叫荷马的盲诗人根据流传在小亚细亚一带的史诗短歌整理而成，故称荷马史诗。它属于人民口头创作的文学作品。

荷马时代缺乏文字记载，荷马史诗成为了解氏族社会末期社会经济形态最早的文字资料，具有很高的社会价值。

《伊利亚特》属于战争史诗，描写希腊人围攻特洛亚城的故事。当时的时代风气具有尚武精神，战争没有今人的道德观念。

《奥德修记》属于漂流史诗，描写战后奥德修斯回家海上漂流历险的故事。他的漂流形成了西方最早描写个人经历作品的旅程文学传统。

两部史诗形成西方叙事文学的传统，具有很高的艺术价值。

两部史诗都是英雄史诗，根据荷马史诗改编的电影从不同角度表现了三千年前的英雄故事。

 

第五节 希腊戏剧

戏剧文学是继抒情诗和史诗之后形成的第三类文学体裁。在西方，它虽然脱胎于史诗，但从它诞生之日起，就具有了自己的特征，并逐渐与抒情诗和史诗划清了界限。它们之间的界限就是剧本必须戏剧化。所谓戏剧化，就是化为人物直观的动作。通过人物直观的动作把事件过程再现于观众的面前。

希腊戏剧分为悲剧和喜剧。希腊悲剧并非表现悲哀，而是显示它的悲剧精神：崇高严肃，具有悲壮之美。悲剧主角是令人尊敬或同情的人物，具有英雄性。其高贵品质和斗争精神给人鼓舞力量。希腊悲剧主要源于对酒神的祭祀，又称酒神颂。

喜剧的最大批判武器是笑。喜剧冲突的解决比较轻松，节奏轻快。希腊喜剧源于酒神仪式和生殖崇拜。

古希腊剧场是露天剧场，修在半山上。山脚是舞台，看台沿山坡呈扇形。没有帷幕，由合唱队充当。

比较中西戏剧，西方传统戏剧以话剧为主。中国戏曲是中国传统的戏剧形式，包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及人物扮演等各种因素的综合艺术。

著名的三大悲剧诗人是埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯，喜剧诗人是阿里斯托芬。他们的戏剧创作，反映了雅典奴隶主民主制的社会生活

第六节 希腊神话原型

古希腊文学以神话原型的力量影响着后世西方文学。希腊神话原型属于世俗神话原型，包括女性神话原型、男性神话原型、英雄原型、漂流原型、寻找原型、父子冲突原型、母子冲突原型、两性冲突原型等，形成了西方文学的母题。

第七节 希腊文学传统

希腊文学开创了西方文学的世俗文学传统。从文学语言看，希腊文学具有口语特点，属于口语型文学。口语型文学重在口头讲故事，便于叙事，因而希腊叙事文学发达。希腊文学有突出的爱智的特点，崇拜知识，探求自然和人性的奥秘。

 

第八节 圣经文学

圣经是宗教教义，又是宗教文学作品，特别是《旧约》。《旧约》是古代东方希伯来文学，它是欧美文学的书面源头。故在中世纪文学中专节讲述圣经文学。本节的知识点是了解《旧约》文学的基本内容，圣经文学对欧美文学的影响。掌握圣经文学原型，圣经文化精神。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二章 中世纪文学

 

学习本章，应了解中世纪基督教文化的特点和中世纪文学的基本样式。重点掌握圣经文学。圣经是西方文学的书面源头，对西方文学和文化产生了深远的影响。圣经文学的很多内容成为宗教神话原型，如原罪原型、献祭原型、洗礼原型、英雄原型、伊甸园原型、撒旦原型、U型结构原型、自然意象原型等。《圣经》的人道主义精神，良心感文化，对人类精神信仰的贡献不容忽视。

 

第一节 中世纪文化

本节是中世纪文学产生的文化背景。中世纪文化是基督教神学统治的文化。学习本节知识，了解中世纪哲学、美学、伦理学、艺术的特点和宗教色彩。

 

第二节 中世纪文学

本节学习中世纪文学思潮，了解中世纪教会文学、英雄史诗、骑士文学、城市文学的特点和内容。

 

第三节 但丁

但丁是中世纪向文艺复兴过渡时期的伟大诗人，他是中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。学习本节，了解但丁创作的特点，但丁提倡用俗语写作的意义，重点掌握《神曲》的结构、内容、精神实质和矛盾二重性。西方美术家精美的《神曲》插图对于读解《神曲》形象生动，理解有新意。

 

 

第三章 文艺复兴文学

 

学习本章，需要了解文艺复兴文学是近代资产阶级文学的开端，文艺复兴产生的文化背景和条件，掌握文艺复兴思潮的特点，人文主义文学的特点，文艺复兴文学创造的新体裁流浪汉小说，通俗文学的狂欢化精神，莎士比亚戏剧成就等。主要作家有薄伽丘、塞万提斯、拉伯雷、莎士比亚。

 

第一节 文艺复兴文化

本节是文艺复兴文学产生的文化环境， 文艺复兴是一个在自然科学和社会科学各个领域全面开展的思想文化运动。文艺复兴文化是一种世俗文化，具有世俗性的特点，与中世纪宗教文化相对。人文主义文化提倡以人为本，以别于中世纪神学以神为本。人文主义文化研究的中心议题是人自己。

文艺复兴的科学、哲学、宗教改革、伦理道德、美学、艺术都发生了深刻的变革，对文艺复兴文学产生了直接和间接的影响。特别是艺术，它以人为中心，模仿自然，表现个性，重视形式技巧的特点，都在文学中有所反映。它们共同构成了文艺复兴的文化景观。

 

第二节 文艺复兴文学

本节是文艺复兴文学概述，了解各国文艺复兴文学的发展简况，主要代表作家和作品，掌握人文主义文学的思想内容和艺术特征。人文主义文学反映的思想内容是人文主义思想，它的出发点是人性论。主要文学成就是小说与戏剧，创造了新体裁，流浪汉小说和悲喜混杂剧。七星诗社和大学才子是文艺复兴出现的文学团体。采用民族语言写作，标志着各国民族文学诞生。

 

第三节 薄伽丘

薄伽丘是意大利文艺复兴运动的先驱，西方近代短篇小说的创始人。学习本节，了解薄伽丘的文学地位，《十日谈》拉开了欧洲文艺复兴的序幕，它的人性描写层次和艺术特色。

 

第四节 拉伯雷

拉伯雷是法国文艺复兴时期最伟大的作家，学习本节，了解《巨人传》的思想艺术特点，巨人体现了文艺复兴理想人特征，特来美修道院构想了理想国的蓝图，小说所表现的民间文化受到巴赫金重视，提炼出狂欢化诗学理论。

 

第五节 塞万提斯

塞万提斯是文艺复兴时期西班牙最著名的作家，代表作《堂吉诃德》塑造了千古不朽的喜剧形象堂吉诃德。学习本节，了解堂吉诃德喜剧性格的内在矛盾，塑造人物的喜剧性因素，掌握堂吉诃德的典型意义，认识堂吉诃德的现代意义。

 

第六节 莎士比亚

莎士比亚是英国文艺复兴诗人、剧作家，人类戏剧史上的一个里程碑。他的创作分为历史剧喜剧、悲剧、传奇剧三个时期。著名的四大悲剧《哈姆莱特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》表现了激烈的戏剧冲突，反映了人类共有的某些心理特质，引起不同时代人的共鸣，显示出悲剧的力量。莎士比亚艺术对欧洲文学产生了深远影响。

 

第七节 莎士比亚戏剧与电影改编

外国文学史有丰富的电影改编资源，本节提供4部根据《罗密欧与朱丽叶》改编的影片，供分析比较。认识原作的关键元素在电影改编中的作用，把握外国文学名著与电影改编的关系。《罗密欧与朱丽叶》屡被改编的关键元素是：暴力、爱情、死亡。这三种关键元素在现代文本中越来越突出，越来越明显，表现了跨时代的母题意义和全人类性的普遍现象

 

 

第四章 十七世纪文学

 

学习本章，了解17世纪文学特点，重点掌握17世纪古典主义文学思潮的特点，莫里哀的喜剧艺术。

 

第一节 十七世纪文化

本节是17世纪文学产生的文化环境，英国资产阶级革命开辟了资产阶级世界革命的时代，法国君主专制为古典主义的产生提供了条件。17世纪的艺术流派有古典主义艺术和巴洛克艺术。

 

第二节 十七世纪文学

本节是17世纪文学概述，了解17世纪英国文学、巴洛克文学、古典主义文学。17世纪英国文学与英国资产阶级革命紧密联系，代表作家是弥尔顿。17世纪古典主义文学思潮产生于法国，流行于欧洲，重点掌握古典主义文学的特点和戏剧创作规则三一律。

 

第三节 莫里哀

莫里哀法国古典主义喜剧家，现实主义喜剧的首创者，法国戏剧史上贡献卓越的喜剧大家。莫里哀的喜剧运用古典主义美学理论，但又不受古典主义的约束，提出了各种严肃的社会问题，向后人提供了当时的风俗人情，有“严肃喜剧”的称号。他主要写家庭喜剧，塑造了一系列单一性格的喜剧人物。代表剧作《伪君子》和《悭吝人》。掌握莫里哀喜剧人物特点，喜剧艺术特色。

 

第五章 十八世纪文学

 

学习本章，了解18世纪文化与文学特点，掌握18世纪启蒙文学、感伤文学、哥特文学、现实主义文学。

 

第一节 十八世纪文化

本节是18世纪文学产生的文化环境，启蒙运动是18世纪欧洲思想的主潮。掌握各国启蒙运动的特点，了解 18世纪的艺术流派洛可可艺术和维也纳古典乐派。

 

 

第二节 十八世纪文学

 

本节是十八世纪文学概述，了解各国文学的发展简况，主要代表作家和作品。英国文学以现实主义文学为主，法国文学以启蒙文学为主，德国文学以古典主义文学为主。掌握启蒙文学的特点。法国启蒙文学具有鲜明的政治倾向性、强烈的哲理性和社会分析性，缺少文学性。哲理小说、严肃剧、哥特小说、感伤小说、现实主义小说是18世纪文学的创造。

 

 

第三节 歌德

歌德是德国大诗人。18世纪后期和19世纪初期德国文学的主要代表。学习本节，了解歌德的创作情况，文学地位，掌握歌德的成名作《少年维特的烦恼》和代表作《浮士德》的内容特点和意义。

歌德启发了德国人民民族意识的觉醒，使德国文学列入世界文学宝库，成为欧洲有代表性的诗人。《浮士德》是歌德的毕生大作，作品通过浮士德自强不息，积极向上的追求，探索人生的真谛和生活的意义。

 

 

第六章 十九世纪初期文学

 

学习本章，了解19世纪初期文化与文学特点，18世纪90年代到19世纪30年代欧洲文学主潮是浪漫主义。浪漫主义文学的主要成就是诗歌，最大特点是强调主观感情，追求自由。德国的海涅、英国的雪莱、拜伦、法国的雨果、俄国的普希金是浪漫主义思潮中的杰出代表作家。

 

第一节 十九世纪初期文化

本节是19世纪浪漫主义文学产生的文化环境， 浪漫主义是一个时代的文化风气。在19世纪初期，政治、哲学、音乐、绘画都表现出浪漫主义的特点，它们和文学中的浪漫主义互相影响，互为联系，结成了一个统一的浪漫主义文化环境，展示了浪漫主义时代的风貌。

第二节 十九世界初期文学

本节是十九世纪初期文学概述，掌握浪漫主义文学的特征。各国浪漫主义文学的发展简况，主要代表作家和作品。浪漫主义文学特征是主情主义、理想主义、回到自然。浪漫主义产生于德国，以后在英国、法国、俄国得到发展。影响了一个时代的精神面貌。

 

第三节 拜伦

拜伦是英国19世纪最杰出的浪漫主义诗人。学习本节，了解拜伦的创作情况，文学地位，掌握拜伦式英雄的特点和代表作《唐璜》的思想意义与写作特点。拜伦的诗篇洋溢着民主理想和民族解放斗争的激情。毕生为民主自由而战，是西方文学史上用生命去殉从理想的著名代表。拜伦诗歌特点是讽刺性。代表作《唐璜》采用口语风格的意大利八行体，夹叙夹议。主人公的经历和作者的议论互为层次，有机结合。

 

 

第四节 雨果

雨果是法国19世纪浪漫主义代表作家，法国浪漫主义文学运动的领袖。学习本节，了解雨果的创作情况，文学地位，掌握雨果创作的人道主义特点和浪漫主义创作风格。雨果的创作包括诗歌、戏剧、小说、文艺理论、政论等，反映了法国动荡的社会生活。他的创作充满人道主义激情，是西方文学史上人道主义作家的著名代表。浪漫小说代表作《巴黎圣母院》，以哥特建筑作为叙事的艺术空间，实行对照，追求和谐。

 

 

第七章 十九世纪中期文学

 

学习本章，了解19世纪中期文化与文学特点，掌握19世纪中期现实主义文学思潮，各国现实主义文学特点，代表作家司汤达、巴尔扎克、福楼拜、狄更斯、夏洛蒂·勃朗特、爱米丽·勃朗特、果戈理等。

 

第一节 十九世纪中期文化

本节是19世纪现实主义文学产生的文化环境，19世纪是工业化的世纪，也是科学的世纪。工业化影响作家在自己的作品中如实反映生活。科学影响作家用自然科学的方法研究文学，现实主义概念直接来源于

写实主义绘画。

 

第二节 十九世纪中期文学

本节是十九世纪现实主义文学概述，掌握现实主义文学的特征。各国现实主义文学的发展简况和特点，主要代表作家和作品。继19世纪初期的浪漫主义文学之后，从19世纪30年代到19世纪末，整个欧美文学的主流是现实主义文学。现实主义文学的主要成就是小说，主要特征是叙写人情风俗史，强调客观真实性，描写典型环境，描写普通人。重要作家有司汤达、巴尔扎克、福楼拜、萨克雷、夏洛蒂·勃朗特、艾米丽·勃朗特、狄更斯、果戈理。

 

第三节 司汤达

司汤达是法国19世纪现实主义代表作家，法国现实主义文学的奠基人。学习本节，了解司汤达的创作情况，文学地位，掌握司汤达提出的现实主义美学观点。司汤达受拿破仑影响，追随拿坡仑。创作与拿坡仑相联系，在作品里歌颂拿坡仑。他采用传记手法创作小说，为普通人立传，重视心理描写，作品有突出的政治倾向。代表作《红与黑》。

 

第四节 巴尔扎克

巴尔扎克是19世纪前期法国和西欧现实主义代表作家，他在世界文学史上具有崇高的地位，有文学上的拿破仑之称。他主张文学应该反映生活，坚持文学的历史观。学习本节，了解巴尔扎克文学地位，掌握《人间喜剧》的创作特色。他采取人物再现的手法把97部小说串联在一起，总题名为《人间喜剧》。他用编年史手法创作小说，记叙法国19世纪前半期的社会生活。在小说里塑造了一系列具有偏执狂绝对情欲的人物群像，重视在典型环境中塑造典型人物。他的典型人物获得“巴尔扎克社会” 称誉，典型环境描写获得“巴尔扎克地理”称誉。代表作《高老头》。

 

 

第五节 英国女作家

19世纪英国文学涌现出了一批女作家，这是一个值得注意的现象。学习本节，了解英国女作家创作的文学传统，女作家的文学地位。掌握奥斯丁、奥斯丁、 勃朗特姐妹、盖斯凯尔夫人、乔治·爱略特的创作特色和她们的小说代表作。

女作家有一个共同的特点，都表现了当时出现的女性主义思想，通过小说表达妇女的权利。奥斯丁的小说写中产阶级日常生活，描写精致，语言幽默，通过缔结一门好婚姻寻求妇女的出路。代表作《傲慢与偏见》。勃朗特三姐妹的创作具有传奇色彩。夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》是一部家庭女教师的独立宣言，艾米丽·勃朗特的《呼啸山庄》充满狂放的激情，爱恨情仇交织在一起。盖斯凯尔夫人描写了工人生活。乔治·艾略特在小说中探讨伦理道德问题，对人有深厚的同情。

19世纪英国女作家的创作题材主要是日常家居生活、个人情感、乡村生活，较少社会大题材。这与妇女的生活天地有关。妇女被限制在家庭，她们的创作在当时不被社会普遍承认。她们处于边缘文化的地位，常常受到男性评论家的嘲笑。

女作家将自己的生活体验写进小说，这本身是一种争取妇女的话语权利行为，她们的个人体验成为被遮蔽的妇女的集体记忆，以及一个时代的日常生活记忆。

 

 

第六节 狄更斯

狄更斯是英国19世纪前期现实主义代表作家。学习本节，了解狄更斯与伦敦的关系，掌握狄更斯塑造人物的良知模式特点，温厚的幽默，描写城市贫困，城市象征和人道主义特点。 狄更斯的创作都与伦敦相连，他用自己的心灵和笔触把19世纪初的伦敦永远呈现给人类。他是世界文学史上享有盛名的幽默作家，人称幽默大师。幽默大师地位由《匹克威克外传》奠定。他的幽默风趣、俏皮、温厚、平和。他的象征是以伦敦为背景的城市氛围象征，描写伦敦的大雾、垃圾、河流、监狱和法院。他是一个温和的人道主义者，同情下层人民，和他们同忧共喜。他在自己的作品中建立了一个人道主义的小人物王国，充满感情。

 

第七节 果戈理

果戈理是俄国19世纪40年代最杰出的作家，俄国现实主义文学的主要奠基人。学习本节，了解果戈理的文学地位，掌握果戈理创作的特点。他的代表作是讽刺喜剧《钦差大臣》和长篇小说《死魂灵》。

 

 

 

 

第八章 十九世纪后期文学

 

19世纪后期主要文学思潮仍然是现实主义文学，同时出现了自然主义、唯美主义主义和象征主义文学。代表作家有左拉、莫泊桑、哈代、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、王尔德、易卜生等。

 

第一节 十九世纪后期文化

十九世纪后期文化是中期文化的接续发展，自然科学的发展更加重视科学实验，资本主义发展激化了阶级矛盾。实证主义、唯意志论、直觉主义等哲学思潮广泛流行，形成自然主义、唯美主义和象征主义产生的文化背景。

 

 

第二节 十九世纪后期文学

十九世纪后期现实主义文学在俄国异军突起，涌现出一批世界知名大作家陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫等。以左拉为代表的法国自然主义文学影响了19世纪后期和20世纪初期的文学。以王尔德为代表的唯美主义和以波德莱尔为先驱的前期象征主义不仅对19世纪后期文学产生影响，而且影响了20世纪文学。

 

第三节 左拉

左拉是法国19世纪后期最杰出的作家之一，他是法国现实主义传统的捍卫者，又是自然主义理论的首创者，被称为自然主义大师。他的自然主义与巴尔扎克现实主义传统一脉相承，作品的最基本特点仍是写实，其主要倾向是现实主义。他创作了大型的家族小说《卢贡－马卡尔家族》20部系列作品，擅长描写描写大场面的群体形象，广泛使用象征手法。

 

 

 

第四节 哈代

哈代是英国19世纪末和20世纪初的小说家和诗人。他是继狄更斯一代现实主义作家之后，19世纪后期英国现实主义的杰出代表。学习本节，了解哈代创作内容，他主要反映英国西南部地区多塞特郡的乡村生活。小说系列被称为 “威塞克斯小说”。哈代塑造人物的方式是从人的本能出发，表现人的自然激情。他擅长用绘画、音乐的手法来描写乡村环境，烘托气氛。他的“性格与环境小说”形成一个悲剧系统。代表作《德伯家的苔丝》。

 

 

第五节 陀思妥耶夫斯基

陀思妥耶夫斯基是俄国19世纪后期著名作家，世界文学天才，在20世纪文学中受到极大的推崇，被西方现代派奉为鼻祖。陀氏经历坎坷，生活贫困，他在小说中描写城市病态和具有双重人格的病态小人物。他的小说结构存在众多各自独立而不相融合的声音和意识，苏联文艺理论家巴赫金称为复调小说。陀氏被人们称为现代心理小说家，他的心理描写主要表现人的潜意识层中的东西，即人的本能冲动、隐秘的恶和病态的思想。代表作《罪与罚》。

 

 

第六节 托尔斯泰

列夫·托尔斯泰19世纪俄国最著名的现实主义作家，代表了19世纪俄国文学发展的顶峰，是俄罗斯古典文学的终结。学习本节，了解托尔斯泰在俄国文学发展中的地位和作用，掌握托尔斯泰的思想和创作特色。托尔斯泰是个内心生活十分复杂的作家，处在终身忏悔中。他站在宗法制农民立场，回归东方农业文明，歌颂群体主义和顺从意识，宣扬“勿以暴力抗恶”和“道德自我完善”。这是托尔斯泰主义的两个著名命题。托尔斯泰按照宗教道德观念塑造人物，注重人物的道德修养和自我完善。代表作是三大长篇《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，具有史诗结构，表现了心灵辩证法的技巧。

 

 

第七节 马克·吐温

 

马克·吐温是美国幽默作家，19世纪现实主义文学的杰出代表，独立的美国文学的标志。马克·吐温的幽默是美国西部幽默，粗犷、乐观。他用生动活泼的方言写作，开创了美国小说口语化的先河。代表作《哈克贝利·芬历险记》用四种方言写成，被认为是独立的美国文学典范。小说塑造了流浪儿哈克，他是连接传统流浪汉和现代流浪汉的中介人物，他给美国文学带来了世界性声誉。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第九章 二十世纪文学

 

 

20世纪文学已经进入现代文学阶段，这一百年，现实主义文学和现代主义文学并行发展，各种文学流派纷呈。先后出现了后期象征主义诗歌、意识流小说、新小说、表现主义小说、荒诞派戏剧、超现实主义文学、魔幻现实主义小说、存在主义文学等流派和思潮。重要作家有海明威、劳伦斯、卡夫卡、乔伊斯、福克纳、萨特、马尔克斯等。由于学时所限，20世纪文学主要通过选修课开设，本课程择其要讲授。