陈映苹
CHEN YINGPING
副教授

所属学院：
外国语学院

导师类别：
硕士生导师

职 务：
外国语学院MTI中心副主任

科研方向：
二语习得、跨文化交流、翻译、ESP教学

硕士招生学院：
外国语学院



个人简述
(限300字)
陈映苹，外国语学院MTI中心副主任，副教授，硕士研究生导师。主要研究方向：二语习得、跨文化交流、ESP教学；1993年毕业于广东外语外贸，获学士学位；2004年毕业于中山大学，获硕士学位；2005-2006年赴加拿大多伦多大学作访问****进修；主持校级科研项目四项，参与省部级和校级项目多项；参编教材、教辅三册；发表论文十余篇；曾多次获学校教学优秀奖、外国语学院优秀教师奖及学校年度考核优秀等级。

教育背景
1989－1993 广东外语外贸大学学习，获学士学位；
2001－2004 中山大学外国语学院学习，获硕士学位；
2005－2006 加拿大多伦多大学进修，访问****。



工作经历
1998--2000, 深圳英才教育机构任助教；
2001－至今 广东工业大学外国语学院教师
其中，2003年晋升讲师，2009年晋升副教授
2015－至今 广东工业大学外国语学院MTI中心副主任
曾任全国英语等级考试（PETS）口试考官

学术兼职
广东工业大学学位委员会会员；曾任广东工业大学学报（社会科学版）英语编辑

主要荣誉
1. 广东工业大学2001--2002年度教学优秀奖二等奖
2. 广东工业大学外语部2001--2002年度教学优秀奖
3. 广东工业大学外国语学院2003--2004年度优秀教师
4. 广东工业大学外国语学院2003--2004年度教学优秀奖
5. 广东工业大学2007--2008年度考核优秀
6. 广东工业大学2007-2008年度教学优秀奖一等奖
7. 广东工业大学外国语学院2007-2008年度优秀教师

主要论文
1. 基于网络资源的任务型英语阅读研究
2. 知识建构理论对信息时代外语教学发展趋势的启示
3. 自我评价在大学英语教学中的应用研究
4. 大学英语高级阅读课自主学习探究
5. 论英语习语的归化与异化翻译
6. 从一次国际会议解读多元识读能力
7. 从可持续发展知识构建理论（KB）及其技术（KF）论网络英语教学
8. Foreign Language Learning Based on Knowledge Building Pedagogy and Web-resources
9.中西文化差异对英语教学的影响
10.合作学习:培养大学生合作精神 改善大班英语课堂活动



主要著作
1. 广东省成人高等教育英语系列教材English 1(英语1)
2. 新世纪基础英语4（助学光盘）
3.广东省成人高等教育英语系列教材English 1(英语学习辅导1)


科研项目
主持及参与项目：
1.多媒体辅助外语合作学习的理论与实践研究（2004年,校高教研究基金，主持）；
2.在大学英语教学中培养大学生自主创新能力的研究（2008年，校高教研究基金，主持）；
3.跨文化交际能力的培养与大学英语教学研究（2007年，外教社横向项目，主持）
4.全球化和本土化语境中的英语变体研究 （2011，外教社横向项目，主持）
5.外语自主学习与合作学习研究 （2004年，校高教研究基金，参与）
6.语言输入理论及其对自主学习的指导作用.（2006年。外研社横向项目，参与）
7.大学英语写作策略性知识教学的实验研究 （2004年，校高教研究基金，参与）
8.地方理工大学学术英语教学模式及学习平台建设与应用研究.（2013年，质量工程校级项目，参与）
9.高等教育国际化背景下理工大学学术英语课程设置的研究与实践.（2013年，校高教研究基金“委托项目”，参与）
10.基于网络环境及MOOC资源的学术英语能力培养模式研究.（2014年，质量工程省级项目，参与）
11.网络环境下大学英语自主学习状况研究与教学策略的构建 （2010年，校高教研究基金，参与）
12.国际学术交流背景下的非英语专业研究生英语课程体系改革研究（2016年，校研究生教育创新计划项目，参与）