南方医科大学攻读博士学位研究生培养方案一、专业名称外科学(泌尿外)(Urology)二、培养目标1. 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”,拥护党的基本路线,坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱医疗卫生事业;有理想、有道德、有文化、守纪律,具有实事求是的科学态度、严谨的科学作风、勇于进取的创新精神、团结协作的团队精神,积极为社会主义现代化建设和祖国医疗卫生事业服务。2. 培养博学多才,在泌尿外科领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识;熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势;具有独立从事科学研究工作能力,在本领域中做出创新性的成果的高层次创造性人才。3. 精通一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语,则第二外语必须选英语。4. 具有一定独立的临床和教学能力,掌握现代泌尿外科常见疾病的诊断和治疗技能。达到高年资主治医师的临床医疗水平。5. 身心健康。
三、研究方向1. 微创泌尿外科学2. 泌尿外科肿瘤学3. 组织工程学在泌尿外科中的应用4. 前列腺增生发病机制及临床防治5. 泌尿系结石6. 尿动力学7. 血液净化与肾移植
四、招生对象1. 已获得硕士学位人员;2. 应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);3. 以同等学力报考应符合下列条件之一:1)获得学士学位(医学或医学相关专业)满6年、副高以上专业技术职务,且已参加了我校硕士学位课程班学习并获得结业证书者;2)获得学士学位(医学或医学相关专业)满6年、正高以上专业技术职务,且近三年公开发表不少于3篇核心期刊学术论文或作为第一负责人,至少拥有1项省(部)级以上在研课题;4. 报考在职博士须获得硕士学位;5. 报考国家计划内博士生的年龄不超过45周岁,报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。
五、学习年限:实行弹性学制,一般为2-6年,基准学制为3年。
六、课程设置(必修课程、选修课程、教学实践)(一)必修课
1. | 英 语(English) | 75学时 |
2. | 现代科技革命与马克思主义(Modern Scientific Technological Revolution and Marxism) | 54学时 |
(二)专业基础课
1. | 外科学基础(Basical Surgery) | 100学时 |
(三)专业课
1. | 泌尿外科学(Urology) | 200学时 |
2. | 泌尿外科手术学(Urological Surgery) | 200学时 |
(四)选修课
1. | 生物统计学(Biostatistics) | 30学时 |
2. | SPSS软件应用(Application of SPSS Software) | 30学时 |
3. | 蛋白质组学技术(Proteomics) | 30学时 |
4. | 医学专题讲座(Lectures of Medical Science Development) | 30学时 |
(五)教学实践临床带教或担任本科生教班主任,40学时
七、培养方式1.博士生培养采取理论学习和科研工作相结合,导师(或指导小组)指导和教研室(科室)集体培养相结合的办法,充分发挥导师(指导小组)和研究生两方面的积极性,师生合作、教学相长。鼓励跨学科、跨学校的联合培养。2.博士生入学后三个月内,由导师和指导小组根据专业培养方案要求,结合博士生个人的实际情况制订具体的培养计划。培养计划应有明确的论文选题范围,并对课程学习、研究实践、考核方式、主要教材和参考书、文献阅读、学位论文等的具体要求及进度作出安排,报各培养单位教学管理部门批准,送研究生学院备案。 3.在学习方法上,博士生应强调自学为主,导师在于启发他们进行深入思考和正确判断,培养独立分析和解决问题的能力,引导博士生扩大知识面,提高科研意识和素质。4.文献综述与开题报告博士生完成基础理论课程学习,即可开始进行学位论文工作,在确定选题后,应写出文献综述,并提呈学位论文开题报告,以开题报告通过为标志。大量阅读有关文献是做好选题和论文工作的基础。规定相关课题的阅读文献不少于30篇,其中外文文献不少于20篇,由导师对博士生阅读文献情况进行检查。开题报告应包括论文选题依据(包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等),论文研究方案(包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的创新之处等),预期达到的目标、预期的研究成果,论文详细工作进度安排和主要参考文献等。学位论文开题报告是研究生学位论文工作的重要环节,是监督和保证研究生学位论文质量的一种集体把关形式。开题报告要求在本学科范围内公开举行报告会,开题报告评审小组成员3~5人,由导师组成员和相关学科专家组成,评审小组应对报告人的选题进行严格评审,提出具体的评价和修改意见;研究生在听取意见后,作进一步的修改和补充。开题报告通过后,若学位论文课题有重大变动,应重新作开题报告。5.临床能力培训通过本阶段的培训,要求博士生掌握本学科坚实的基础理论与专业知识,具有较强的临床分析与思维能力、能独立诊断本学科领域内的常见病多发病,并能对下级医师进行业务指导,达到主治医师的临床工作水平。参加各级各类文献报告会、读片会及讨论会,全面掌握本专业各学组的技术操作及诊断方法,强调正规化培训,培养良好的工作作风。尽量安排担任总住院医师6个月以上,协助科领导完成部分日常工作,包括院内会诊、常规排班,组织各种讨论会等,培养其组织管理能力。
八、考核方式1.考试、考查形式按课程要求进行设计,可以是闭卷、开卷考试,也可以是做课程论文、口试、实验考核等形式,但每次考核应有文字档案记录,公共课及基础课以笔试为主,由有关教研室负责考核工作。2.专业课和专业基础课的考核,学校不统一组织,由教研室自行安排考试,在中期考核时一起综合评定。3.中期考核为保证研究生培养质量,在入学后第四学期进行中期考核。考核内容包括研究生的政治思想、课程学习、科研能力、教学能力、临床技能以及课题研究的进展与水平。重点考核研究生的业务水平。考核方式主要采取研究生本人汇报与考核小组考核相结合,口试、笔试和技能考核相结合的方式进行。政治思想考评由研究生学院学生科负责实施,对于曾有考试作弊及严重违纪行为且无明显悔改表现者,政治思想考评不得通过。科研能力考评,研究生须完成综述一份,并已在教研室做开题论证报告,研究生需向考核小组做一次课题进展及前景分析报告。考核小组根据研究生汇报情况,认真分析和评价,提出建议,并进行客观评分。教学能力考评,已经或正在承担教学任务的研究生可根据以往授课情况或在考核期间作一次模拟性课堂教学。考核小组根据研究生授课情况进行客观评分。考核成绩由分数和评语两部分组成。根据研究生中期考核成绩,在全面衡量、综合评议基础上(也可以无记名投票),由考核小组做出优、良、一般、差的评定,并指出研究生的优缺点及下一步培训建议。凡无正当理由不参加中期考核或无中期考核材料者,按规定届时不受理其学位论文答辩。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价,评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者,劝其退学或作肄业处理。
九、学位论文学位论文格式和要求按照《南方医科大学研究生学位论文格式规定》和《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十、论文答辩和学位授予论文答辩和学位授予的要求按照《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十一、参考书目:主要著作:1. 《黄家驷外科学》2. 《吴阶平泌尿外科学》3. 《泌尿外科手术学》(梅骅,高新主编)4. 《Campbell’s urology》主要期刊:1. 中华泌尿外科杂志2. 临床泌尿外科杂志3. European Urology4. The New England Journal of Medicine5. Journal of Urology6. Urology7. British Journal of Urology8. Urologic Clinics of North America9. Andrology