南方医科大学攻读博士学位研究生培养方案一、专业名称微生物与生化药学（Microbiology and Biochemical Pharmacy）二、培养目标微生物与生化药学专业博士生的培养目标是培养具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的科学道德，对工作认真负责，具有创新精神和竞争意识，刻苦钻研业务，具有较高的教学和科研能力的高层次药学专门人才。具体如下：1．必须掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度和中国共产党的领导；自觉维护社会主义法制与民主；道德品质优良，积极为国家现代化建设服务；热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。2．在攻读博士期间，博学多才，掌握所攻读微生物与生化药学专业的理论基础、先进技术和实践技术，具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉掌握所从事研究方向的科技新动向与新发展；具有进行微生物与生化药学科研和教学的独立工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才；精通一门外语，能熟练地阅读外文微生物与生化药学文献资料，并能用外文撰写论文。3．具有健康的体魄。
三、研究方向1. 多肽淀粉样纤维结构形成及抑制剂研究来源于病毒本身的多肽有些具有抗病毒活性，有些能够促进病毒感染。多肽也能形成淀粉样纤维结构，与很多疾病有关。我们将开展多肽形成淀粉样结构的分子机制和生理学意义，并建立灵敏、快速、高通量的检测方法，筛选抑制这一结构形成的小分子化合物。2．预防艾滋病的杀微生物剂及亚单位疫苗研究本方向将采用基因工程技术，在多年从事HIV跨膜蛋白gp41的工作基础上，进行融合蛋白设计，确定能诱发中和抗体产生的抗原作为亚单位疫苗进行研发。同时，我们将表达具有佐剂功能的蛋白，提高亚单位疫苗的免疫原性。在预防艾滋病的杀微生物剂方面，将开展蛋白及抗体的化学修饰，将没有活性的蛋白改造成为具有抗HIV活性及抗其它性传播疾病病原体的活性蛋白，作为杀微生物剂进行研发。3．天然药物的微生物转化研究。某些重要的天然药物含量极其微小，其全合成工艺非常复杂。根据其来源生物的合成途径，将关键酶表达于微生物中，在体外用中间体重建这些天然药物的合成途径，是目前微生物与生化药学的一个研究重点，也是中药现代化的研究重点。本学科将开展这一方向的研究。4．哺乳动物细胞表面呈现技术生产人源抗体的研究单抗的人源化一直是困扰单抗临床治疗的关键问题。我们采用新的哺乳动物细胞表面呈现技术，建立了人源化的高容量抗体库，通过亲和筛选，获得对肿瘤、病毒、受体蛋白高亲和力的人源化单抗，用于疾病的治疗，避免鼠源单抗的免疫原性问题。
四、招生对象1. 已获得硕士学位人员；2. 应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；3. 以同等学力报考应符合下列条件之一：1）获得学士学位（医学或生物学相关专业）满6年、副高以上专业技术职务，且已参加了我校硕士学位课程班学习并获得结业证书者;2）获得学士学位（医学或生物学相关专业）满6年、正高以上专业技术职务，且近三年公开发表不少于3篇核心期刊学术论文或作为第一负责人，至少拥有1项省（部）级以上在研课题；4. 报考国家计划内博士生的年龄不超过45周岁，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。
五、学习年限实行弹性学制，一般为2-6年，基准学制为3年。
六、课程设置（必修课程、选修课程、教学实践）(一)必修课
| 1． | 英 语（English） | 75学时 |
| 2． | 现代科学技术革命与马克思主义（Modern Scientific Technological Revolution and Marxism） | 54 学时 |
（二）专业基础课（任选两门）
| 1． | 免疫学（Immunology） | 100学时 |
| 2． | 生物化学（biocheminstry） | 100学时 |
| 3． | 药理学（Pharmacology） | 100学时 |
（三）专业课
| 1． | 微生物与生化药学（Microbiology and Biochemical Pharmacy） | 200学时 |
（四）选修课
| 1． | 生物统计学（Biostatistics） | 30学时 |
| 2． | SPSS软件应用（Application of SPSS Software） | 30学时 |
| 3． | 蛋白质组学技术（Proteomics） | 30学时 |
| 4． | 医学专题讲座（Lectures of Medical Science Development） | 30学时 |
（五）教学实践指导一个本科班次的实践教学工作或指导本科毕业生毕业实习或讲授药理学相关理论课40学时，至少进行2－3次读书报告或参加3－5次专题讲座。
七、培养方式1．除参加政治思想的规定学习时间外，还必须在本专业的教研室内参加政治理论学习和思想教育学习，做到理论联系实际，团结教研室内外各级教师及工作人员。2．课程学习和科研论文工作并重。博士生既要深入掌握基础理论和专门知识，又要培养成为具有本专业独立进行科学研究的能力。3．学习方式以自学为主，配合本专业课，基础理论课和基础课的学习（听课）；导师的指导作用主要是启发其独立思考和工作的能力，使培养的博士生毕业后具有优秀的科学研究与教学才能。4．博士生应尽量参加各级、各类学术活动，以扩大其思维能力，开扩眼界，丰富科研思路，在科学领域内产生积极的思想和勇于攀登科学高峰的精神。5．指导方式采用专人指导与导师指导小组相结合，指导小组人员由3-5位具有高级职称以上的教师组成。
八、考核方式博士研究生实行中期考核制度，时间定为第四学期期初。考核内容包括研究生的课程学习、科研能力、教学能力、政治素质以及所从事课题研究的进展与水平。考核方式采取研究生本人汇报与考核小组相结合，口试、笔试和技能考核相结合的方式。其中，政治素质考评时研究生必须作政治思想情况汇报；科研能力考评时，须提交综述一份，并作开题论证报告；教学能力考评时，须作一次模拟性课堂教学。考核成绩由分数（百分制，取考核专家评分平均值）综合评语两部分组成，在此基础上作出优、良、一般、差的评定。考核达不到要求或不宜继续攻读学位者，作退学处理，发给结业证书。
九、学位论文学位论文格式和要求按照《南方医科大学研究生学位论文格式规定》和《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十、论文答辩和学位授予论文答辩和学位授予的要求按照《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。
十一、参考书目1. 《生物技术药物-概论与实用手册》汤仲明 主编2. 《抗病毒天然免疫》舒红兵主编3. 《微生物药物学》陈代杰编著4. 《生物技术药物要带动力学与药效动力学》程远国主译5. 《活性多肽与药物开发》王德心著6. 《多肽药物研究研究与开发》厉保秋主编
