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南方医科大学硕士培养方案-护理学

南方医科大学 免费考研网/2012-11-09

南方医科大学攻读硕士学位研究生培养方案一、专业名称护理学(Nursing)二、培养目标培养政治坚定、技术优良和身体健康全面发展的具有硕士学位水平的高级护理专业人才。1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业操守,德才兼备。2. 具有坚实的基础理论知识,系统地掌握护理学的专业理论及专业技能;熟悉所从事护理学研究方向的学术新进展和新动向;能独立从事所攻读专业的科研、教学和临床护理工作的能力;能较熟练地运用第一外语阅读本专业书刊并撰写学位论文。3. 具有健康的体魄和良好的素质,能适应的科研、教学和临床护理教学全方位工作。. 研究方向1. 临床护理2. 社区护理3. 护理教育4. 医院护理管理5. 肿瘤护理四、招生对象1. 国家承认学历的应届本科毕业生;2. 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;3. 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业同等学力身份报考;自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。4. 已获硕士学位或博士学位的人员,只能报考委托培养或自筹经费的硕士生;5. 年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。五、学习年限实行弹性学制,一般为2-5年,基准学制为3年。. 课程设置(必修课程、选修课程、教学实践)(一)必修课程

1. 英语(English) 60学时 5学分
2. 生物统计学(Biostatistics) 70 学时 5学分
3. 社会主义理论与实践(Theory of Social Democracy) 36学时 2学分

(二)专业基础课

1. 级健康评估 (Advanced Health Assessment) 100学时 3学分
2. 循证护理(Evidence Based Nursing) 100学时 3学分
3. 护理理论(Nursing Theories) 100学时 3学分
4. 临床药物治疗学(Clinical Pharmacotherapeutics) 100学时 3学分
5. 高级病理生理学(Advanced Pathophysiology) 100学时 3学分

(三)专业课

1. 高级护理实践(Advanced Nursing Practice) 200学时 5学分
2. 临床护理学(Clinical Nursing) 200学时 5学分
3. 社区护理学(Community Nursing) 200学时 5学分
4. 护理教育学(Nursing education) 200学时 5学分
5. 医院管理学(Hospital management) 200学时 5学分
6. 肿瘤护理学(Tumor Nursing) 200学时 5学分

(四)选修课程

1. 社区护理理论与实践(Theory and practice of Community Health Nursing) 20学时 1学分
2. 护理教育理论与实践(Theory and Practice of Nursing Education ) 20学时 1学分
3. 老年护理与实践(Gerontological Nursing and Practice) 20学时 1学分
4. 临床流行病学(Clinical Epidemiology) 24学时 2学分
5. 医学信息获取与管理(Document Retrieval) 33学时 3学分
6. 社会医学(Social Medicine) 20学时 1学分
7. SPSS软件应用(Application of SPSS Software) 30学时 3学分
8. 专科新技术、新趋势专题讲座(New Technology and New Trends of Specialty Nursing) 5学时 1学分

七、培养方式政治理论学习与经常性思想教育相结合。硕士生应认真学习政治理论和党的方针政策,关心时事,参加指导教师所在科室(教研室)的政治学习,积极参加对社会有益的各项活动。1. 公共理论课学习由学校统一安排,修满规定的学分。专业基础课由导师根据研究课题选定,聘请有关科室或教研室负责业务指导和进行考核,专业课选修内容由导师指定,根据硕士研究生的具体情况因材施教。2. 在学习方式上,应强调自学为主,导师在于启发他们进行深入思考和正确判断、培养独立分析和解决问题的能力,引导硕士生扩大知识面,提高科研素质。硕士生应积极参加体育锻炼,增强身体素质,提高工作效率。3. 在临床实践上,硕士生应参加本专业的临床护理实践,掌握各种常见病基本诊疗知识、各项技术操作,能按护理程序对病人实施整体护理。完成临床实践时间3个月。4. 在教学实践上,硕士生应参加本培养单位指定的教学活动(规定上课时间除外),课堂教授不少于2学时,实践教学不少于10学时。. 考核方式根据本学科研究生特点,从思想品德、学位课程、临床能力、教学能力和科研能力和学位论文等方面进行考核、考试或评估。1. 思想品德考核1)坚持四项基本原则,热爱祖国、热爱集体,具有较强的学科发展意识。2)热爱护理专业、诚实守信、勤奋严谨、开拓创新。3)具有较好的社会公德与医德修养。2. 课程考核:按照课程设置中的相应规定,修完必修课、必选修课,要求总学分不少于33学分。考核成绩必修课不少于70分、选修课不少于60分为合格。3. 临床实践考核出科考核采用理论考核、技能考核及科室评价的形式。4.临床教学能力考核参与轮转科室护理学生带教,教学查房,独立小讲课不少于1次。5. 科研能力考核学位论文须体现学生运用护理及相关学科理论、知识和方法分析、解决护理实际问题的能力。论文要求参考《南方医科大学学位评定与授予实施细则》。九、学位论文学位论文格式和要求按照《南方医科大学研究生学位论文格式规定》和《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。十、论文答辩和学位授予论文答辩和学位授予的要求按照《南方医科大学学位评定与授予实施细则》的相关规定执行。十一、参考书目1. Barbara Cherry,Susan R,Jacob.Contemporary Nursing: Issues,T rends,&Management.Publications(August4,2010).ISBN-10:0323069533;ISBN-13:978-03230695332. Martha Raile Alligood, Ann Marriner Tomey. Nursing Theorists andTheirWork.Publications(September28,2009).ISBN-10:0323056415; ISBN-13: 978-03230564103. Mary Zaccagnini, Kathryn White, the Doctor of Nursing Practice Essentials: A New Model for Advanced Practice Nursing. Publications (April9, 2010). ISBN-10: 0763773468; ISBN-13: 978-07637734654. Lawrence A,Machi,Brenda T, McEvoy. The Literature Review: Six Steps to Success. Publications (July 10, 2008).ISBN-10:1412961351; ISBN-13: 978-14129613565. Anne M. Barker. Advanced Practice Nursing: Essential Knowledge for the Profession.Publications(February15,2008).ISBN-10: 0763748994; ISBN-13: 978-07637489996. Patricia A, Anne Griffin Perry, Patricia Stockert, Amy Hall.Fundamentals of Nursing.Publications(March 22, 2012).ISBN-10: 0323079334 ;ISBN-13: 978-03230793347. Wilda Rinehart, Diann Sloan, and Clara Hurd.NCLEX-RN Exam Cram (3rd Edition).Publications (December 3, 2010).ISBN-10: 0789744821; ISBN-13: 978-07897448218. John M. Swales, Christine Feak. Academic Writing for Graduate Students, Second Edition: Essential Tasks and Skills (Michigan Series in English for Academic & Professional Purposes). Publications (March 25, 2004). ISBN-10: 0472088564; ISBN-13: 978-04720885609. 《护理理论》姜安丽,2009,ISBN: 978711711846010.《高级护理实践导论》黄金月,2008
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