基于项目沉浸式的数据分析类课程教学研究
赵卫东;赵洪博; 1:复旦大学软件学院 摘要(Abstract)：

分析数据分析类课程的教学背景,阐述项目沉浸式教学的内容、过程和存在的问题。

关键词(KeyWords)： 项目;;沉浸式教学;;实践;;专业课程

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵卫东;赵洪博;

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参考文献(References)： [1]Yue G,Jinfeng L,Cheng J X.Java teaching reform xxploration based on the concept of CDIO engineering[C]//Proceedings of 7th International Conference on Information Technology in Medicine and Education(ITME).IEEE,2015:488-491.[2]Noraini I,Shahliza A H.Generic framework design of project-oriented problem-based learning(POPBL)for software engineering courses[C]//Proceedings of Malaysian Software Engineering Conference(My SEC),Kuala Lumpur,2014:360-364.[3]顾学雍.联结理论与实践的CDIO—清华大学创新性工程教育的探索[J].高等工程教育研究,2009(1):11-23.[4]Douladeli E.Experiential education through project based learning[J].Procedia-Social and Behavioral Sciences,2014(152):1256-1260.[5]吕庆文,曹蕾,李远念,等.基于CDIO模式培养复合型卓越软件工程师的探索[J].高教探索,2013(1):71-76.


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