MOOC对中外合作办学教学模式的影响 芦碧波;郑艳梅;陈艳丽;贺军义;朱世松; 1:河南理工大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):
分析和探讨MOOC的发展现状以及对现有中外合作办学教学体系中若干关键要素的影响,如优质教育资源的界定、教学理念、教学方式、质量控制体系、教学评价与反馈等,提出现有合作办学模式应采取的应对策略。
关键词(KeyWords): 中外合作办学;;MOOC;;教育资源;;教学模式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 2015年度河南省教育科学“十二五”规划项目“MOOC背景下的中外合作办学教学模式研究”([2015]-JKGHYB-0065);;河南理工大学2014年度专业学位研究生课程教学案例库项目“多媒体技术案例库”(2014YAL07);;2015年河南理工大学教育教学改革研究项目“中外合作办学条件下‘人工智能’课程体系改革”(2015JGD16)
作者(Author): 芦碧波;郑艳梅;陈艳丽;贺军义;朱世松;
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参考文献(References): [1]林金辉.中外合作办学的规模、质量、效益及其相互关系[J].教育研究,2016(7):39-43.[2]李未.抓住MOOC发展机遇全面提高高等教育质量[J].中国大学教育,2014(3):30-32.[3]孙浩,邹焕新,计科峰,等.从MOOC到MOORE——面向创新能力培养的军校研究生混合式课程教学[J].高等教育研究学报,2013,36(4):10-12.[3]翟国.MOOC对高校信息化教学的影响和建议[J].中国管理信息化,2015,18(1):235-236.[4]林金辉,刘梦今.论中外合作办学的质量建设[J].教育研究,2013(10):72-78.[5]孙瑞,张曦.高等教育中外合作办学教学管理问题的思考[J].中国市场,2009(1):154-155.[6]车如山,姚捷.MOOC对高等教育教学模式的影响[J].煤炭高等教育,2014,32(5):56-60.[7]徐薇,杨升浩,吕厦敏,等.MOOC时代,“姚班”在行动[J].计算机教育,2014(21):1-6.
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MOOC对中外合作办学教学模式的影响
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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