基于双元分层教学的翻转课堂教学模式设计与实践
刘俊男;左方;时晴; 1:河南大学软件学院 摘要(Abstract)：

针对工程实践类课程在开展翻转课堂教学过程中存在的课上与课下协同问题,分析上机实践课程教学的特点,提出双元分层教学创新,介绍基于小组分层双元的翻转课堂模型设计方法和过程,说明在Linux系统管理与配置课程上实施翻转课堂并结合分组多元分层模式的教学方法及教学效果。

关键词(KeyWords)： 翻转课堂;;双元分层;;分组教学;;教学改革

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Keywords:

基金项目(Foundation): 河南大学第十五批教学改革重点项目“基于翻转课堂的小组双元分层教学研究与应用”(HDXJJG2015-36)

作者(Author): 刘俊男;左方;时晴;

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参考文献(References)： [1]赵呈领,徐晶晶,刘清堂.基于微视频资源的翻转课堂教学模式设计与应用探究[J].现代教育技术,2014(12):71-75.[2]迈阿密大学官网[EB/OL].[2016-09-22].http://miamioh.edu/.[3]何朝阳,欧玉芳,曹祁.美国大学翻转课堂教学模式的启示[J].高等工程教育研究,2014(2):148-152.[4]杨刚,杨文正,陈立.十大“翻转课堂”精彩案例[J].中小学信息技术教育,2012(3):12-14.[5]Bergmann J,Sams A.Flip your classroom:reach every student in every class every day[M].New York:ISTE and ASCD,2012:13-19.[6]王觅,贺斌,祝智庭.微视频课程:演变、定位与应用领域[J].中国电化教育,2014(10):71-75.[7]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(4):46-51.


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