“聚焦实战化”教学中发挥学员的自主能动性方法初探
张昕;汪长江;王新国;李祐国; 1:国防科技大学计算机学院 摘要(Abstract)：

分析目前军校"聚焦实战化"教学中存在的问题,指出发挥学员自主能动性的重要作用,具体阐述在"聚焦实战化"教学中发挥学员自主能动性的方法,最后说明在此过程中需要注意的问题。

关键词(KeyWords)： 聚焦实战;;计算机课程教学;;学员;;自主能动性

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作者(Author): 张昕;汪长江;王新国;李祐国;

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参考文献(References)： [1]张昕,王新国,吴迪.关于加强军队院校计算机课程教学实践紧贴部队需求的几点思考[J].计算机教育,2015(6):93-96.[2]周立军,吕海燕,张杰.瞄准部队实战需求,提升军校实验教学创新能力[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2015(6):237-238.[3]张昕.创客引入军校计算机课程教学的几点思考[J].计算机教育,2017(1):110-112.[4]秦晓燕,袁广林,裴斌,等.基于案例的军校“数据库基础”课程教学探索与实践[J].计算机工程与科学,2014,36(增刊2):293-296.[5]贺玲,李强,陈新,等.微课程设计中“微”与“宏”的探讨[J].空军预警学院学报,2015(3):230-231.[6]陈锋,任玉彬.实战化条件下军校师资队伍建设思考[J].继续教育,2016(5):24-26.[7]王粉梅,陈萍,吕腾,等.嵌入式支撑环境构建及其在军事应用中的教学研究[J].计算机工程与科学,2014,36(增刊2):139-143.[8]陈萍,袁广林,秦晓燕,等.实战化背景下计算机课程科研成果进课堂教学方法初探[J].计算机教育,2016(2):44-46.


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