基于翻转课堂的计算机图形学教学模式研究
高雪瑶;张春祥; 1:哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院 2:哈尔滨理工大学软件学院 摘要(Abstract)：

分析计算机图形学的教学特点和翻转课堂的优势,提出将翻转课堂授课模式引入教学过程,结合教学视频、讲义PPT、相关辅助电子资料和实际项目案例,调动学生学习的主动性。在计算机图形学理论教学和实验教学中应用翻转课堂的基础上,总结该教学方法的优点并提出展望。

关键词(KeyWords)： 计算机图形学;;翻转课堂;;教学视频;;项目案例

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目(61502124);;黑龙江省自然科学基金项目(F201420);;哈尔滨理工大学教育教学研究项目(320150039)

作者(Author): 高雪瑶;张春祥;

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参考文献(References)： [1]袁友伟,仇建,张雪峰.数字电路的翻转课堂教学[J].计算机教育,2016(7):40-44.[2]徐文鹏,王玉琨,刘永和.计算机图形学基础(Open GL版)[M].北京:清华大学出版社,2014.[3]宋春霖,杨金龙,袁运浩.计算机图形学教学改革与探讨[J].教育教学论坛,2015(49):152-153.[4]梁芳,沈济南,胡俊鹏.信息与计算科学专业计算机图形学课程教学改革实践[J].教育教学论坛,2015(46):114-115.[5]王佳文,柴冬梅.翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践研究[J].教育教学论坛,2015(50):125-126.[6]张淑琴,马英忱,闫石.材料力学课程案例教学的研究[J].大学教育,2015(12):159-160.


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