电路理论的富媒体数字教材建设 童静; 1:湖北工业大学电气与电子工程学院 摘要(Abstract)：
富媒体元素的引入,可以突破传统教学资源的局限性,使教学形式与内容更加多元化、丰富化。文章从传统教材的碎片式划分、知识点凝练和互动设计等方面阐述富媒体创新数字教材建设。
关键词(KeyWords)： 电路理论;;富媒体;;数字教材;;移动学习;;认知发现说
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 湖北工业大学教学研究项目(校2015064)
作者(Author): 童静;
Email:
参考文献(References)： [1]赵伟琼.基于移动学习的交互式电子教材的设计与开发[D].成都:四川师范大学,2014:8.[2]胡畔,王冬青,许骏,等.数字教材的形态特征与功能模型[J].现代远程教育研究,2014(2):93-98.[3]屈静.关于学生英语自主学习课堂环境的建构[J].海外英语,2012(18):80-82.[4]傅伟.富媒体技术在数字化学习终端上的应用探索[J].远程教育杂志,2011(4):95-102.
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电路理论的富媒体数字教材建设
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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