数字电路课程的翻转课堂教学及调研 宋彩霞;陈龙猛;张克宏;马德新; 1:青岛农业大学理学与信息科学学院 2:兰州财经大学信息工程学院 3:青岛农业大学动漫与传媒学院 摘要(Abstract):
以数字电路课程为例,介绍一个模板的翻转课堂实施过程和实施翻转课堂的经验,并提出几项挑战。
关键词(KeyWords): 数字电路;;翻转课堂;;学生参与;;主动学习
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 山东省应用型人才培养特色名校建设工程校级精品课程项目“数字电路与数字逻辑”(XJP2013032);;青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目(XYX2014003)
作者(Author): 宋彩霞;陈龙猛;张克宏;马德新;
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参考文献(References): [1]王建华.高等教育的应用性[J].教育研究,2013(4):51-57.[2]王建华.重启高等教育改革的理论思考[J].高等教育研究,2014(5):1-10.[3]胡瑞文,张海水,朱曦.大众化阶段的人才供求态势与高等教育转型发展[J].教育研究,2014(1):74-83.[4]King A.From sage on the stage to guide on the side[J].College Teaching,1993,41(1):30-35.[5]王瑞霞.布卢姆教育目标分类理论新发展及其教学意义[D].上海:华东师范大学,2007.[6]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(4):46-51.[7]朱桂萍,于歆杰,陆文娟.“电路原理”课程深度改革的实践探索[J].电气电子教学学报,2013(5):6-10.[8]郑创明.基于翻转课堂模式的数字电路课程教学探索[J].电脑知识与技术,2015(2):141-142.[9]宋彩霞,张金政,曹美荣,等.“计算机组成与结构”课程教学改革与探讨[J].农业网络信息,2015(7):129-132.[10]卢强.翻转课堂的冷思考:实证与反思[J].电化教育研究,2013(8):91-97.[11]张晓燕.国内关于翻转课堂的研究综述[J].广西广播电视大学学报,2015(2):60-64.
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数字电路课程的翻转课堂教学及调研
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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