信息安全数学基础的“讲一练二考三”改革方案设计
李瑞琪;高敏芬;贾春福; 1:南开大学计算机与控制工程学院 2:南开大学数学科学学院 摘要(Abstract)：

结合信息安全专业的特点以及"讲一练二考三"的本科教学指导思想,提出需要对信息安全数学基础课程的教学组织、教学方式和考核方式进行探索和改革,解决当前教学中遇到的问题,以便学生在学习过程中提高学习兴趣,更好地学习和掌握本课程涉及的知识和技能,为后续课程的学习打下坚实的基础。

关键词(KeyWords)： 教学改革;;讲一练二考三;;信息安全数学基础

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基金项目(Foundation): 南开大学2015年本科教育教学改革项目(教字通[2016]3号)

作者(Author): 李瑞琪;高敏芬;贾春福;

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参考文献(References)： [1]赵迎新,刘波,李国峰.模拟电路课程贯彻“讲一练二考三”的教学改革与实践[J].教育教学论坛,2015(7):77-78.[2]陈德富,陈喜文.“讲一练二考三”在南开大学遗传学教学中的实践[C]∥中国遗传学会.2014全国遗传学理论与实验教学研讨会会议手册及论文集.北京:中国遗传学会,2014:67-70.[3]蔡峻,严冰.“讲一练二考三”教学理念的再思考[J].高校生物学教学研究(电子版),2013,3(4):7-9.[4]徐娟,宋继华,胡佳佳.初论“讲一、练二、考三”[J].计算机教育,2006(6):22-26.[5]贾春福,钟安鸣,赵继超.信息安全数学基础[M].北京:清华大学出版社,2010.


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