高职Java程序设计课程教学设计与实践 刘萍;陈东东; 1:江阴职业技术学院计算机科学系 摘要(Abstract)：
Java程序设计课程是软件技术专业Java方向的核心课程。文章从课程设置、内容设计、教学实施、教学效果等方面对该课程进行教学设计,阐述如何基于工作过程进行系统化的课程开发,介绍以学生为主体的翻转课堂教学实践,提出注重学习评价多元化、课程信息化管理系统以及数字化资源运用的教学改革思路。
关键词(KeyWords)： 工作过程系统化;;翻转课堂;;评价多元化
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 江苏省软件与服务外包实训基地教改项目(JSSXJD2012-01-7)
作者(Author): 刘萍;陈东东;
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参考文献(References)： [1]姜大源.论高等职业教育课程的系统化设计:关于工作过程系统化课程开发的解读[J].中国高教研究,2009(4):66-70.[2]刘桂花.翻转课堂在高校计算机文化基础课中的应用研究[J].中国成人教育,2013(20):174-175.[3]朱桂萍,于歆杰,陆文娟.“电路原理”课程深度改革的实践探索[J].电气电子教学学报,2013,35(5):6-10.
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高职Java程序设计课程教学设计与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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