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基于工作过程的翻转课堂教学模式应用研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

基于工作过程的翻转课堂教学模式应用研究
鲁庆; 1:广东工贸职业技术学院计算机系 摘要(Abstract):

针对如何在职教国策出台的背景下改革高等职业教育教学模式、提高高职院校教学质量、培养高技能型人才等一系列问题,提出基于工作过程的翻转课堂教学模式并对其在高职课程中的应用进行探索,阐述其应确定的教学目标、采取的操作程序、满足的实现条件及效果评价。

关键词(KeyWords): 工作过程;;翻转课堂;;教学模式;;高职教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东工贸职业技术学院2014年度教学改革课题“大数据环境下的程序设计类课程教学资源建设与微课实践研究”(2014-J-08)

作者(Author): 鲁庆;

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参考文献(References): [1]教育部全国高校教师网络培训中心.关于举办第二届全国高校微课教学比赛的通知[EB/OL].(2014-03-19)[2015-09-19].http://weike.enetedu.com/news/html/2014-3-19/20143191115551.htm.[2]360doc.掌握教学理论[EB/OL].(2014-01-06)[2015-09-19].http://www.360doc.com/content/14/0106/16/13815158_343074462.shtml.[3]张天明.1980年以来我国教学理论本土化研究:回顾、问题与展望[J].课程·教材·教法,2014(1):85-92.[4]新浪财经.职教国策出台记:首次获最高领导层长篇专门批示[EB/OL].(2014-07-04)[2015-09-19].http://finance.sina.com.cn/china/20140704/132319610527.shtml.[5]宋欣颖.高职教育教学模式改革的实践与探索[J].辽宁广播电视大学学报,2011(1):14-16[6]常振云,赵玉玲,钱东梅.基于工作过程的学习情境设计方法分析与实践[J].社会科学家,2012(增刊1):209-211.


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