可持续发展的课程建设探索与实践 艾丽华;于双元;丁丁; 1:北京交通大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract):
可持续发展教育是高等教育面临的一个挑战性课题。文章以计算机体系结构课程的建设为例,从5个方面探讨可持续发展的课程建设,即教学讲义的持续建设、实验项目与课堂教学案例的协同推进、综合性实验设计、产学研结合、在线教育延伸课堂教学,并阐述具体的实践过程。
关键词(KeyWords): 可持续发展;;课程建设;;教学方法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 2013年北京高等学校教育教学改革立项项目“计算机与信息类专业人才培养体系研究与实践”
作者(Author): 艾丽华;于双元;丁丁;
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参考文献(References): [1]UNESCO-Education.Education for sustainable development[EB/OL].[2015-07-13].http://www.unesco.org/new/en/education/themes.[2]中国政府网.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)[EB/OL].[2015-07-13].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.[3]联合国教科文组织中国可持续发展教育委员会.可持续发展教育的基本含义[EB/OL].[2015-07-13].http://www.esdinchina.org/_d270859826.htm.[4]陈方红,罗斌.可持续发展教育:西方的经验及启示[J].南昌工程学院学报,2012,31(5):6-9.[5]胡晓松,钱丽霞.可持续发展教育:英国政府角色与学校推进策略[J].比较教育研究,2007(12):18-23.[6]国家精品课程资源网.国家精品课程共享服务及可持续发展研究[EB/OL].[2015-07-13].http://www.jingpinke.com/html/zt/20090823.[7]浙江大学.浙大教发[2007]12号[EB/OL].[2015-07-13].http://www.math.zju.edu.cn/Webpagenew/UploadFiles/AttachFiles/200759145710181.htm.[8]NatalieFV.The ABCs of creativity,talent,and spirituality[M].NewYork:XlibrisCorporation,2011:103-104.
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可持续发展的课程建设探索与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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