基于系统观的应用型本科计算机专业课程探讨
何健;苏守宝;朱俊;严筱永; 1:金陵科技学院计算机工程学院 2:金陵科技学院智能科学与工程控制学院 摘要(Abstract)：

在计算机专业本科教学中要注重系统能力的培养,使学生建立系统观,这已经成为业界的共识,但如何在应用型本科院校中实施仍然是一个有待解决的问题。文章分析应用型院校引入系统能力培养存在的一些问题,探讨基于系统观的应用型本科计算机专业课程改革思路,即系统课程的建立应摒弃过时内容,突出课程系统观,将验证型实训与设计型实训相结合,采用多手段培养学生的自学能力;同时提出一套计算机专业课程改革的方案。

关键词(KeyWords)： 系统能力;;应用型本科;;计算机专业;;课程改革

Abstract:

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基金项目(Foundation): 江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG163);;江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题(2015-R-42440);;金陵科技学院校级教育教改研究课题(金科院[2014]106号)

作者(Author): 何健;苏守宝;朱俊;严筱永;

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参考文献(References)： [1]刘卫东,张悠慧,向勇,等.面向系统能力培养的计算机专业课程体系建设实践[J].中国大学教学,2014(8):48-52.[2]袁春风.计算机组成与系统结构[M].北京:清华大学出版社,2011.[3]王志英,周兴社,袁春风,等.计算机专业学生系统能力培养和系统课程体系设置研究[J].计算机教育,2013(9):1-6.[4]陈文智,陈越,庄越挺.面向系统设计能力培养的教学改革探索[J].计算机教育,2013(20):70-76.[5]袁春风,王帅.大学生计算机专业教育应重视“系统观”培养[J].中国大学教学,2013(12):41-46.[6]高小鹏.计算机专业系统能力培养的技术途径[J].中国大学教学,2014(8):53-57.


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