计算机网络课程实验教学思路探索
胡静;赵雷;王小刚; 1:上海电机学院电子信息学院 摘要(Abstract)：

网络工程专业的计算机网络课程分为原理课程与实验课程两种,原理课程又分为"自顶向下"和"自底向上"两种经典的教学模式。文章针对计算机网络原理课程的两种教学模式,分析计算机网络实验课程的教学内容与教学方法,阐述如何将两种教学模式与实验课程进行结合。

关键词(KeyWords)： 计算机网络;;实验教学;;课程体系;;自顶向下;;自底向上

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作者(Author): 胡静;赵雷;王小刚;

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参考文献(References)： [1]王涛,吴振强,任平安.自顶向下还是自底向上:论计算机网络原理课程教学模式[J].计算机教育,2011(24):65-68.[2]余妙,岳淑贞,端义锋.计算机网络实验教学体验[J].计算机教育,2011(19):85-87.[3]柳婵娟.计算机网络实验教学模式的改革[J].计算机教育,2010(13):145-148.[4]刘佳良.计算机网络实验教学改革的探索与实践[J].教育教学论坛,2015(1):222-223.[5]隋永平,荆山,孙丽娟.浅谈计算机网络原理实验教学[J].计算机教育,2014(20):105-106,110.[6]李道全,薛炜华,姜梅.网络工程专业实践教学体系研究与实践[J].计算机教育,2010(6):141-144.[7]刘晓华,郑更生,赵卿松.网络工程专业实践教学体系的研究[J].软件导刊,2011(5):197-199.[8]翁业林.浅谈计算机网络实践教学模式的创新[J].电脑知识与技术,2009(15):3956-3957.[9]吴怡,蔡坚勇,洪亲.论网络工程专业实践环节教学体系及改革方案[J].电气电子教学学报,2007(3):87-89.


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