基于ACM—ICPC以任务驱动的C程序教学 张晓蓉; 1:西南科技大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):
阐述基于ACM—ICPC平台的以任务驱动的教学方法和教学任务规划设计,提出利用在线评测系统自动评判学生的实验任务、各个阶段的单元测试任务和综合考核任务,从而激发学生对C语言学习的主动性和积极性,使学生在学习过程中获得成就感。
关键词(KeyWords): ACM—ICPC;;任务驱动;;C程序设计语言;;教学设计;;教学研究
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(81401484);;西南科技大学教学改革(15xn0088)
作者(Author): 张晓蓉;
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参考文献(References): [1]Admin.请学好C语言![EB/OL].[2015-07-23].http://www.doc88.com/p-181744292754.html.[2]朱朝艳,陈根浪.基于ACM—ICPC的C语言程序设计实践教学改革[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2013,2(12):46-50.[3]林永兴,蓝庆青,付春捷.一种融合竞争机制的程序设计课程实践教学方法[J].计算机教育,2008(16):19-20.[4]Bronius S,Valentina D,Miguel R.Developing classifi cationcriteria for programming tasks[J].ACM SIGCSE Bulletin,2009,3(41):373-373.[5]Luo Y W,Wang X L,Zhang Z Y.Programming grid:A computer-aided education system for programming courses based on online judge[C]//ACM International Conference Proceeding Series,2008(10):1-4.[6]Luo J M,Zhao H J.Research on teaching method of programming design of major of computer science and technology[J].Computer Education,2011(24):73-75.[7]Guo W,Li W X.How to accurately evaluate the students’studies in programming courses[J].Journal of Changchun Post&Telecommunication Institute,2005,23(8):170-177.[8]齐文.基于ACM竞赛理念的C程序设计教学改革[J].软件导刊,2011,10(11):180-181.[9]Adrian K,Micha M,Tomasz N.Application of an online judge&contester system in academic tuition[C]//Advances in Web Based Learning-ICWL,2007,Edinburgh:Springer,2008,343-354.
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基于ACM—ICPC以任务驱动的C程序教学
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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