高职计算机应用基础课程改革热点问题分析
吴漪菡; 1:北京师范大学教育学部 摘要(Abstract)：

从高职计算机应用基础课程改革中的核心能力、信息素养、计算思维等核心热点问题出发,剖析目前该课程在课程目标、课程内容、教学模式、考核手段等方面存在的问题,提出高职院校计算机应用基础课程应主动适应建设现代职业教育体系的要求,坚持明确课程定位、更新课程理念、重建课程目标、重组课程内容、重构课程模式的改革方向。

关键词(KeyWords)： 高职院校;;计算机应用;;课程改革

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作者(Author): 吴漪菡;

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参考文献(References)： [1]牟琴.基于计算思维的计算机基础课程教学与学习的模式研究与实践[D].2012:4-5.[2]陈禹,罗幼平,王炎华.计算机应用基础[M].北京:外语教学与研究出版社,2014:前言.[3]中国高等院校计算基础教育改革课题研究组.中国高等院校计算机基础教育课程体系2014[M].北京:清华大学出版社,2014:27.[4]中国高职高专教育网.北京电子科技职业学院人才培养2014年度报告[EB/OL].[2015-08-30].http://www.doc88.com/p-0864644489581.html.


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