以学员为主体的“4S教学法”初探
常瑞;谢耀滨;尹青;刘威; 1:解放军信息工程大学四院 2:数学工程与先进计算国家重点实验室 摘要(Abstract)：

依托计算机系统结构课程教学实践,阐述"4S教学法"的基本要素,从满足学员实用心理、了解学员需求、激发学员学习兴趣、满足学员竞争心理等方面,论证该教学法的科学性和适用性,为该教学法的进一步完善及推广提供依据。

关键词(KeyWords)： 计算机系统结构;;4S教学法;;以学员为主体

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作者(Author): 常瑞;谢耀滨;尹青;刘威;

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参考文献(References)： [1]张晨曦,王志英.计算机系统结构[M].2版.北京:高等教育出版社,2014:4-5.[2]Ken B.如何成为卓越的大学教员[M].北京:北京大学出版社,2008:106-108.[3]常瑞,何红旗.面向系统能力的计算机系统结构课程教学内容设计[J].计算机教育,2014(10):58.[4]曹长德.启发式教学论[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2011:22-48.[5]Michael P,Keith T.Understanding learning and teaching[M].北京:北京大学出版社,2008:171-172.


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