计算思维教学方法的研究与实践 刘培奇; 1:西安建筑科技大学信息与控制工程学院 摘要(Abstract):
从教学方法出发,针对大学计算机科学与技术专业计算机组成原理课程教学中普遍存在的问题,以计算思维的科学方法为契机,提出教学改革思想,设计课程教学方案。
关键词(KeyWords): 计算思维;;计算机组成原理;;教学方法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 教育部“理工类高校以计算思维为导向的大学计算机系列课程改革及实践”项目;;“大学计算机基础课程测试系统的建设”(2-3-ZXM-09)项目
作者(Author): 刘培奇;
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参考文献(References): [1]Jeannette M.Wing.Computational Thinking[J].Communications of ACM,2006,49(3):33-35.[2]九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明[J].中国大学教学,2010(9):14-15.[3]教育部高等学校计算机计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养[M].北京:机械工业出版社,2010:13-24.[4]朱亚宗.论计算思维:计算思维的科学定位、基本原理及创新路径[J].计算机科学,2009,36(4):53-55.[5]黄沛杰,徐东风,殷建军.计算机组成原理实验教学中的计算思维培养[J].计算机教育,2012(16):103-106
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计算思维教学方法的研究与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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