计算机文化通识课程建设——网络舆论课程调查分析
朱晨铭;吴亚馨;严颖敏;王萍; 1:上海大学计算中心 摘要(Abstract)：

通过对"上海大学计算机文化通识课程建设问卷调查——网络舆论"的部分数据进行分析,了解当前学生对于网络舆论的基本认识和态度以及对网络技术应用伦理的认知程度,为增进网络舆论部分文化通识课程的建设提供依据。

关键词(KeyWords)： 网络舆论;;通识课;;高校;;计算机文化教育;;改革

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱晨铭;吴亚馨;严颖敏;王萍;

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参考文献(References)： [1]谭伟.网络舆论概念及特征[J].湖南社会科学,2003(5):188-190.[2]方兴东,石现升,张笑容,等.微信传播机制与治理问题研究[J].现代传播,2013(6):122-127.[3]郭光华.论网络舆论主体的“群体极化”倾向[J].湖南师范大学社会科学学报,2004(6):110-113.[4]平亮,宗利永.基于社会网络中心性分析的微博信息传播研究:以Sina微博为例[J].图书情报知识,2010(6):92-97.


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