C语言程序设计教学 王振武; 1:中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院 摘要(Abstract)：
分析C语言教学中存在的普遍问题,从教学内容组织形式、教学方法以及考核方式等方面提出一系列有针对性的教学方法,指出这种教学方法能有效地提高学生的学习效率和质量。
关键词(KeyWords)： C语言程序设计;;公共基础课;;教学方法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 北京高等学校青年英才计划项目;;煤炭资源与安全开采国家重点实验室开放课题(SKLCRSM11KFB12)
作者(Author): 王振武;
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参考文献(References)： [1]谢中科.C语言程序设计的教学改革与实践[J].理工高教研究,2004,3(23):96-97.[2]简慧云.提高C语言程序设计教学质量的探讨[J].理工高教研究,2004,6(23):83-85.[3]王孝平,董秀成,谢维成.提高电器信息类专业学生C语言学习能力的教学方法探索[J].高等教育研究,2012,2(29):37-40.[4]张丽华,王冬星.自主学习教学模式在C语言教学中的运用[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2009(12):91-92.[5]谭浩强.C语言程序设计[M].4版.清华大学出版社.2007.
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C语言程序设计教学
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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