高职院校公共计算机类课程体系构建的教改研究 刘永红; 1:广东青年职业学院计算机工程系 摘要(Abstract)：
针对高职院校非计算机专业各岗位的共性需要,分析目前已经开设的计算机基础课程的现状和问题,结合广东青年职业学院(新改制高职院校)各专业教学实际,探讨如何分期分层次构建公共计算机类课程体系。
关键词(KeyWords)： 非计算机专业;;公共计算机类课程;;分层次构建;;课程体系;;教学改革
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 广东省2012年高校计算机基础课程教改与实践项目(粤教高函[2012]54号,A06);;广东青年职业学院2013—2015年度院级课题(YB201301)
作者(Author): 刘永红;
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参考文献(References)： [1]叶惠文,杜炫杰,李丽萍.华南师范大学大学计算机应用基础课程改革效果调查分析报告[J].计算机教育,2009(12):154-158.[2]叶惠文,杜炫杰.面向应用能力,构建师范院校计算机公共课程“三层次教育”课程体系:来自华南师范大学的课程改革实践[J].现代教育技术,2009(6):114-119.[3]刘德玲,关晓颖.高职“2+1”人才培养模式非计算机专业计算机课程体系的构建[J].长春大学学报,2010,20(12):84-85.
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高职院校公共计算机类课程体系构建的教改研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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