C++程序设计双语教学实践研究
陈传明;俞庆英;赵田阳; 1:安徽师范大学数学计算机科学学院 摘要(Abstract)：

针对C++程序设计双语课程教学的实际情况及存在的不足,分析C++双语教学过程中的相关问题,对该课程理论教学、实验教学、考核方式等方面提出改革方案,提高课堂效率和教学效果,利用设计的实验教学管理系统对整个教学过程进行管理、分析、反馈。

关键词(KeyWords)： 双语教学;;C++程序设计;;教学过程管理;;学习效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽师范大学本科教学质量与教学改革项目(校教字[2013]37号文第430项);;安徽省高校自然科学研究项目(KJ2013Z097)

作者(Author): 陈传明;俞庆英;赵田阳;

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参考文献(References)： [1]刘颖健,马慧,刘艳艳.面向对象的程序设计双语课程建设[J].计算机教育,2011(4):67-69.[2]李小英.对大学计算机课程实施双语教学的思考[J].忻州师范学院学报,2006(3):101-102.[3]吴瑰,陶俊.高校计算机专业课程交互式双语教学的研究[J].湖北成人教育学院学报,2009(1):109-110.[4]周瑞珍,郭厚文.通过双语教学培养学生英语综合运用能力[J].江西教育科研,2005(8):54-55.[5]陈传明,许勇,卞维新.非计算机专业计算机基础教育改革方案[J].计算机教育,2011(1):82-85.[6]吴凡.我国“985工程”高校本科生学习成果评估[J].中国高教研究,2014(2):11-15.


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