有效教育在C程序设计教学中的实践 周金凤;龙远春;梁春贤; 1:广西师范学院计算机与信息工程学院 2:广西师范学院组织部 摘要(Abstract)：
以有效教育(EEPO)理念为依托,探讨有效教育在C程序设计课程中的教学应用方法,总结教学改革的实践经验,以期为其他有效教育的应用提供参考。
关键词(KeyWords)： EEPO;;有效教育;;C语言;;实践;;研究
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 2013年度广西师范学院“MS-EEPO有效教育”课程与教学改革立项项目重点项目“MS-EEPO有效教育”体系下的高校教育技术学专业课程实施方式变革研究(桂师院教字[2013]24号)
作者(Author): 周金凤;龙远春;梁春贤;
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参考文献(References)： [1]胡艳红.有效教育是通过“组织和参与”来实现的[J].当代教育论坛:学科教育研究,2007(1):43-44.[2]顾明远.教育方式的一场变革[J].人民教育,2012(Z2):8-9.[3]孟照彬.基本教学评价方式的变革[J].人民教育,2012(Z2):12-18.[4]韦小萍.使学生单元组合作学习更有效的策略[J].课程教育研究,2013(15):202-203.
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有效教育在C程序设计教学中的实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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