注重计算思维的启发式C语言语法教学 徐新海;林宇斐; 1:高性能计算国家重点实验室 2:国防科学技术大学计算机学院 3:国防科学技术大学研究生院 摘要(Abstract)：
针对C语言教学重算法实践、轻语法讲解的现象,提出通过使用启发式方法讲解C语言语法,从而培养学生计算思维的教学方法。在强调语法教学重要性的同时,从最基本的语法出发,通过设计相应案例,在课上与学生互动,启发学生思考语法背后的动因、规则的严谨以及使用的注意事项。
关键词(KeyWords)： 计算思维;;程序设计;;启发式教学;;C语言;;语法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目(61303071)
作者(Author): 徐新海;林宇斐;
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参考文献(References)： [1]蒋宗礼.计算思维之我见[J].中国大学教学,2013(9):5-10.[2]孙丽君,杨志强,高枚.围绕计算思维培养的程序设计课程改革[J].计算机教育,2013(5):29-31.[3]郭艳燕,任满杰,贺利坚,等.C++程序设计课程中多种教学方法的配合使用[J].计算机教育,2012(8):78-81.[4]王挺,周会平,贾丽丽,等.C++程序设计[M].2版.北京:清华大学出版社,2010.
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注重计算思维的启发式C语言语法教学
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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