基于团队合作与竞争的软件测试课程教学方法研究
曾奕;窦万峰; 1:南京师范大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

针对软件测试课程理论抽象、工程实践性强的特点,探索基于团队合作与竞争的软件测试课程教学模式。围绕课程教学目标,阐述如何以团队合作与竞争为主线,组织展开团队学习、案例讨论、团队实验、团队答辩等教学活动,提高软件测试课程的教学质量,培养学生的合作精神与竞争意识。

关键词(KeyWords)： 软件测试;;团队合作与竞争;;团队学习;;团队实验

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京师范大学重中之重教改项目;;江苏省教育科学“十一五”规划课题“基于结对编程的主动学习有效模式与方法研究”(D/2009/01/093);;南京师范大学教育教学改革课题“基于结对编程的主动学习方法与实践”;;江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“基于结对编程的主动学习模式与方法研究”(JSYJ09/45);;南京师范大学软件工程课程研究性教学示范课程

作者(Author): 曾奕;窦万峰;

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参考文献(References)： [1]张娟娟,罗平,魏云涛.行业英语学习新探索:团队合作学习模式的应用研究[J].重庆电子工程职业学院学报,2013,22(2):130-133.[2]仉春华,欧晓霞,张凤杰,等.团队合作学习在课程设计中的应用与探索[J].中国电力教育,2013(10):160-161.[3]田学岭.心理学团队合作教学模式的实践探索[J].河北师范大学学报:教育科学版,2006,8(1):84-87.[4]朱俭,黄梦莎,王乔,等.在团队合作中培养学生的创新实践能力[J].计算机教育,2013(16):36-38.[5]许棣华,朱立华.分组软件测试教学法探讨[J].计算机教育,2008(14):135-137.


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