项目驱动型算法设计与分析课程教学方法
林劼;戴波; 1:电子科技大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

传统的算法设计与分析课程在教学方法上存在诸多问题,如何解决这些问题并提高该课程的教学质量是目前教学的研究重点。文章探索一种以项目为教学内容主体、学生为教学执行主体的项目驱动型算法课程教学方法,以项目为驱动力将抽象的算法理论具体化、形象化和实践化,形成软件设计、算法设计、数据结构设计和程序编码这一完整过程的一体化教学,为解决现有教学问题和提高算法课程教学质量提供思路。

关键词(KeyWords)： 算法设计与分析;;教学改革;;项目驱动;;问题驱动

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作者(Author): 林劼;戴波;

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参考文献(References)： [1]孙红丽,叶斌.浅谈算法设计与分析课程的教学改革[J].太原教育学院学报,2005(4):54-56.[2]孙廷凯,於东军,余立功,等.算法设计与分析课程教学改革探索[J].教育改革与实践,2012(1):61-63.[3]秦董洪,陈智勇.算法设计与分析课程教学研究[J].计算机教育,2013(11):98-101.[4]郭萌萌.算法设计与分析教学方法探讨[J].山东省农业管理干部学院学报,2012(6):159-161.[5]孙俊,吴小俊,李岳阳.“计算机算法设计与分析”教学方法研究[J].科技信息,2013(23):173-174.


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