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软件测试教学中的计算思维能力培养

清华大学 辅仁网/2017-07-08

软件测试教学中的计算思维能力培养
张冬玲;黄伟;王辰尹; 1:中山大学新华学院信息科学系 摘要(Abstract):

计算思维是目前国际上计算机教育领域的重要研究课题,它使用计算机科学的思想和方法解决问题、设计系统与解释行为。软件测试中的许多思维方法及设计思想与计算思维有着异曲同工之妙。文章选取软件测试作为切入点,通过分析软件测试的思维活动,探讨在教学中学生计算思维能力的培养。

关键词(KeyWords): 计算思维;;软件测试;;思维活动;;思维能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中山大学新华学院教学改革项目基金(2013S002)

作者(Author): 张冬玲;黄伟;王辰尹;

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参考文献(References): [1]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[2]黄崇福.信息扩散原理与计算思维及其在地震工程中的应用[M].北京:北京师范大学出版社,1992:64-66.[3]陈文宇,吴祖峰,罗宗粉,等.计算机专业本科生计算思维能力的培养[C]//罗正祥.电子科技大学本科教学改革的实践与研究.成都:电子科技大学出版社,2005:240-243.[4]鲍洁.新时期大学计算机教育改革前沿动向[J].计算机教育,2013(7):17-20.[5]Cem K,James B,Bret P.Lessons learned in software testing[M].Hoboken:Wiley Computer Publishing,2002:286.[6]何明昕.关注点分离在计算思维和软件工程中的方法论意义[J].计算机科学,2009,36(4):60-63.[7]牟琴,谭良.计算思维的研究及其进展[J].计算机科学,2011,38(3):10-15.[8]九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明[J].中国大学教学,2010(9):4-9.


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