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面向卓越计划的软件工程专业课程实践教学模式探索

清华大学 辅仁网/2017-07-08

面向卓越计划的软件工程专业课程实践教学模式探索
陆鑫;胡旺;张宁; 1:电子科技大学信息与软件工程学院 摘要(Abstract):

面向卓越工程师人才培养是当前国内高等工程教育改革的一项重要举措。文章针对卓越工程师人才培养要求,提出一种融合能力目标导向、项目案例驱动、核心技能专训、工程能力实践、多层次实践贯穿的课程实践教学模式。该模式借鉴CDIO工程教育理念思想,突出专业课程实践教学体系的一体化设计、分层次实施、工程案例结合,注重学生的卓越工程师核心潜质能力培养,同时结合数据库课程教学给出软件工程专业培养卓越工程师人才数据库专业能力的具体实施方案。

关键词(KeyWords): 卓越工程师;;核心潜质能力;;课程实践;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年四川省质量工程项目“软件工程综合改革”(川教2011[149]号)

作者(Author): 陆鑫;胡旺;张宁;

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参考文献(References): [1]中华人民共和国教育部.教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见[EB/OL].(2011-01-08)[2013-11-22].http://www.moe.gov.cn/publicfi les/business/htmlfi les/moe/s6342/201102/xxgk_115066.html.[2]王永生.高水平特色大学卓越工程人才培养模式的研究与实践[J].中国高等教育,2011(6):15-18.[3]林健.面向“卓越工程师”培养的课程体系和教学内容改革[J].高等工程教育研究,2011(5):1-9.[4]林健.校企全程合作培养卓越工程师[J].高等工程教育研究,2012(3):7-23.[5]吴寿煜,张宇红.卓越工程师教学模式的研究与实践[J].高等工程教育研究,2011(6):34-39.[6]陆鑫,傅彦.软件工程专业实践能力培养体系设计探讨[J].实验科学与技术,2011(增刊1):62-64.[7]查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等教育研究,2008(3):1-6.


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