独立学院的计算机学科产学研合作培养
李聪; 1:武汉科技大学城市学院信息工程学部 摘要(Abstract)：

独立学院计算机学科应用型人才培养的关键是将计算机专业相关理论与实践有机结合,而现阶段独立学院办学历史不长,师资力量较弱和办学经费短缺等问题导致计算机学科学生的实践与创新能力不足,针对上述问题,文章对产学研合作培养进行分析和研究,详细阐述独立学院计算机学科产学研合作培养的方式,说明这种方式对提高独立学院计算机学科教师及学生实践能力和创新能力的积极作用。

关键词(KeyWords)： 独立学院;;产学研;;计算机学科;;应用型人才

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Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目(鄂教高〔2012〕13号);;2012年湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目(鄂教高函(2012)49号);;武汉科技大学城市学院重点教研项目(2013CYZDJY003)

作者(Author): 李聪;

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参考文献(References)： [1]蒋文昭.产学研合作教育模式保障机制的创新:基于制度创新的视角[J].中国电力教育,2011(2):11-12.[2]邓传德,孙超,李进才.关于独立学院人才培养目标定位的探讨[J].中国高教研究,2008(4):92-93.[3]余正红,尹朝庆.独立学院校企合作模式与机制研究[J].计算机教育,2012(8):12-15.[4]王振宇.地方应用型本科院校产学研合作途径研究[J].产业与科技论坛,2012(23):17-18.[5]李文虎,朱锡芳,苗贵松.新建本科院校产学研合作培养应用型人才[J].常州工学院学报,2011(5):7-12.[6]何俊,钱敏.对新时期校企合作的几点思考[J].池州师专学报,2006(2):46-48.[7]赵晓敏,邓建兴,刘杰,等.浅谈独立学院如何做到产学研相结合[J].才智,2011(28):300-301.[8]尹德峰,朱景星.计算机专业人才订单式培养的探索与实践:山东科技大学信息工程系订单式人才的培养[J].学理论,2012(12):256-257.


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